用英語記住很多單詞真的有用嗎？

有用，但是你不能簡單地背單詞，你記住多少也沒用，建議讓他在閱讀中積累單詞，我有乙個學生，他記住單詞很好，但是每次考試都很差，原因是當單詞出現在文字或句子中時，他無法反映出來， 所以背誦單詞來談論方法。

單詞是基礎，有必要增加你的詞彙量，這對提高你的英語水平非常有幫助。

有用，但更重要的是應用。

這很有用，但你不能只記住單詞。

當然，如果你有很多單詞，至少你閱讀不會有問題！

有用，英語單詞都是由英語組成的，就像你不懂中文單詞，你怎麼說中文，無論是成績還是能力，背單詞都是必要的。

多年前，聯合國教科文組織對許多國家的語文學習難度進行了分級，英語被列為最難的級別，3個月就能達到中級聽說，6個月就能達到流利程度，比學中文容易幾十倍！

學英語不難，但學好英語卻不容易。 首先，英語作為一門語言需要長期、長期的積累。 第二，培養興趣。

您可以接觸到更多與英語相關的內容並掌握興趣點。 然後傳播到其他領域，慢慢地英語就會成為你的愛好。

再次，找到正確的方法。 傳統的死記硬背容易失去學習興趣，對記憶力可能影響不大。 尋找合適的方法，如聯想記憶、對比記憶等。

最後，堅持下去。 它要求您每天始終如一地投入，並始終如一地輸出鍛鍊。 例如，堅持每天早上早起閱讀英語，以培養語言感。

或者堅持每天用英語寫日記。

總之，學習的方法有很多種，最重要的是堅持和積累。

分布：由於英國過去在世界各地有許多殖民地，因此英語是現代許多國家和地區的通用語言或官方語言之一

英語是英國、美國、加拿大、澳大利亞、巴哈馬、巴貝多、百慕達、蓋亞那、牙買加、紐西蘭、圣基茨和尼維斯以及千里達及托巴哥的第一語言。

英語是多公尺尼克、聖露西亞和聖文森特和格瑞那丁、密克羅尼西亞聯邦、賽普勒斯的通用語。

英語是斐濟、新加坡、迦納、甘比亞、吉里巴斯、肯亞、奈米比亞、奈及利亞、馬紹爾群島、巴布亞紐幾內亞、索羅門群島、薩摩亞、獅子山、史瓦帝尼、波札那、坦尚尼亞的官方語言之一。

尚比亞、馬拉威、辛巴威、南非、賴索托、厄利垂亚、賴比瑞亞、塞席爾、衣索匹亞、烏干達、盧安達、蘇丹、南蘇丹、蘇格蘭、印度、巴基斯坦、馬爾他、湯加、溫納圖、紐埃、孟加拉國。

通過背誦單詞來學習英語是沒有用的。

傳統上，您可以通過提高詞彙量來學習英語。 這沒有錯，詞彙量確實是提高英語成績的因素之一，但單靠背詞並不能真正提高英語能力。

學習英語有很多可能性，不僅是語法，還有詞彙表達，這也可以培養學生的英語意識，一些細微的調整可以使學生對英語的理解達到更高的水平。 家庭作業有助於上課。

張妍女士認為，要想讓學生學好英語，就必須創造乙個中國學生熟悉的英語環境。

學習英語的注意事項。

英語作為一種語言，和漢語一樣，是用來交流的，如果你不敢說，那麼學習它的意義就會減少很多。 因此，家長和老師一定要注意孩子的心態，最好是多次鼓勵孩子，幫助孩子建立自信，這樣才能培養他的口語能力，讓他以後能順利地用英語與他人交流。

如果一段時間不學英語，再學習的時候會覺得很陌生，很難回到以前的學習節奏，這是間歇性學習的結果，也是學生英語成績提高的一大障礙。 一定要堅持學習英語，記得釣三天，幹網兩天。

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分析：首先，這個想法是錯誤的！

對於非英語母語人士來說，背單詞是必須的，但大家背誦的英語單詞分為兩類：被動詞彙和主動詞彙。

一般來說，英語學習者的主動詞飢腸轆轆大約是整個詞彙量的30，被動詞彙的意義是你一看到這個詞就知道它的意思，當你聽到它時，你需要反應一段時間才能知道它的意思，但如果你沒有聽到和看到， 你可能永遠不會想到這個詞。另一方面，主動詞彙已成為您完全掌握其含義並自由使用的本能反應。

所以，記住單詞並沒有錯，但錯誤可能出在方法上。 請記住，所有記住的單詞都必須具有生動的語言環境，以便您可以直接掌握該單詞使用的上下文以及它如何與其他單詞最好地配對。

綜上所述，英語是醞釀出來的，是一門慢功夫的事情，如果每天專心學英語2個小時，再放在架子上，根本就行不通，當然，對於中國傻乎乎的國家京B式考試制度來說，攻擊還是很有效的。