如果您剛剛加入班級小組，是否要將其他學生添加為好友 5？

平時你不需要把每個同學都加為好友，如果有任何問題，直接在群裡說出來。 但是，當你需要單獨交流時，你可以新增另乙個朋友，或者新增另乙個朋友和幾個特別好的同學。

如果你剛剛加入班級群，是否需要新增其他同學為好友，取決於你的個人意願。

如果您想了解班級的最新情況、參與討論、交流資源等，加入其他同學可能會幫助您更好地融入班級。 此外，與同學建立聯絡還可以促進溝通和相互支援，有利於營造良好的學習環境。

另一方面，如果你覺得不舒服或想先自己適應環境，你可以拭目以待。不要強迫自己新增朋友，這可能會讓你感到不舒服。

簡而言之，新增其他同學作為朋友是您個人的決定，您可以根據自己的需求和舒適度做出決定。

從不。 個人體會：我加了乙個同學好友，然後同學告訴了很多同學我的ID，然後老師加了你的朋友，然後你就被監視了，你不能發過分的東西，否則那群死去的同學會截圖起訴老師，老師威脅你，然後同學找到你的另乙個ID告訴老師。

無論你做什麼，在那裡起訴，你的洞就會被摧毀。

可以和不在宿舍或者認識不在宿舍的同學加朋友，也可以加班幹部，相處一會兒就可以慢慢加了，畢竟不知道和誰玩得好。

1. [增加學生人數。

杜“我的班級智級”——管理“道入班級一欄。

小學生一起學數學，交作業，三年級第二卷的老師要求作業在這裡交。

首先，新父母可以向他們的老師和其他父母打個招呼。

班級組角色：

班級組的好處是它們可以相互連線。 如果班級群有公開的群聊，那麼也可以相互交流。 平時，也可以聊聊自己的一些生活，增進與同學的友誼，互相學習，讓自己變得更好。

因此，為乙個班級建立班級組的效果還是很好的。

班級建設 *** 小組規則。

一、集團宗旨：

1、為了更好地關注孩子的學習，為家長和老師提供更方便的交流平台，特意成立了這個小組。

2、家長可以在群裡交流孩子的教育問題，一起討論學習，互相幫助，共同為孩子的明天貢獻力量。

2. 集團成員的權利和義務。

1、在小組中分享資源，對孩子遇到的問題進行交流和討論。

2.不要傳送與兒童教育無關的資訊，如廣告、名片等。

3、在群際交往中使用文明語言。

4.入群成為群成員後，有意識地修改群昵稱，如**家長，入群後未及時修改群昵稱的，將被視為班級內學生非家長，將被除名出群。

總結。 你好，很高興你提問。 作為班級的新人，我們可以先向所有老師和其他家長打個招呼。

但除此之外，不要說任何多餘的話。 注意不要在其中做廣告。 因為班級組的優勢在於它們可以相互連線。

如果班級群有公開的群聊，那麼也可以相互交流。 但是要注意聊天，一定要注意比例，最好是談談孩子的事情。 不要談論生活中的事情，尤其是家裡發生的一些尷尬的事情。

別想說了，能讓大家的關係走得更遠，不可能就別說了。

你好，很高興你提問。 作為班級的新人，我們可以先向所有老師和其他家長打個招呼。 但除此之外，不要說任何多餘的話。

注意不要在其中做廣告。 因為班級組的優勢在於它們可以相互連線。 如果班級群有公開的群聊，那麼也可以相互交流。

但是要注意聊天，一定要注意比例，最好是談談孩子的事情。 不要談論生活中的事情，尤其是家裡發生的一些尷尬的事情。 別想說了，能讓大家的關係走得更遠，不可能就別說了。