你認為在大學裡學習或從事各種活動的能力重要嗎？

當然，學習很重要，所謂社會上的流動和實踐根本不是一回事。 很多人說，在大學裡，他們應該多參加活動，管理人際關係。

為您未來的未來鋪平道路。 實際上，這只是對的一半。 你需要維護的是真正的好人，好人，好的關係。 乙個天天在那裡玩遊戲，和醃製女孩一起逃課的人，你也想維持嗎？

比起學習，學習是不會騙人的，只有足夠優秀，才能和那些優秀的人交好關係。 <>

這還是人意見不一的問題，有些人認為，雖然他們在大學裡參加了很多活動。 但都是關於一些關係，他會迷失其中，他覺得自己是最好的之一，但實際上，他發現自己除了那塊地之外一無是處，而且他的成績不好，也沒有各種可以拿到的證書。

而對於那些天天努力學習，拿到很多證書，卻交易朋友圈子很小的人來說，他很難通過認識的朋友給他介紹一些好工作，這往往讓他的才華不堪重負。

所以，我覺得在大學裡，不管是為了考證而學習，還是休閒活動，大家都應該或多或少地發展，如果把自己放在學習的海洋裡太多，可能會變成書，沉溺於活動也會讓自己變得一無是處。 只有當雙方都要妥善處理時，他們才能更好地發展自己的生活。

我覺得在大學裡，兩者都很重要，如果非要比較誰更重要，那麼就應該根據你的專業來判斷，有些專業屬於技術性比較強的範疇，比如程式設計師等技術人才，他們認為，或者說學習更重要，因為以後的工作會更偏向於程式設計能力。 在其他方面，有些專業需要經常與其他專業打交道，比如經濟、金融，所以你應該多做一些社會工作來鍛鍊你的工作能力。

當然，學習很重要，你每個學期都不及格，你能有多大的能力？

有句話我覺得很有道理：學歷不代表能力，但請先用你的能力給我拿到學位。

如果你在大學裡學習不好，總是參加各種活動，也許你覺得自己的能力有所提高，但實際上，這是相反的，踏入社會後，你會發現社交活動和學校活動是根本不同的東西。

我上大學的時候經常參加各種活動，我是學生會的成員，但那有什麼用呢？ 踏入社會後，當年學到的知識還是有用的。

我認為兩者同等重要，無論優先順序如何。

關於學習，這是基礎，因為我們上大學是為了學習知識，其他任何能力都必須建立在理論知識的基礎上，這決定了你演講的信心和氣質。

至於流動性，在進入社會之前，我們也要學習，這樣我們才能處理各種事情，並全面發展。

大學就是要學習這兩種能力，所以讓我們以這兩種能力為目標，並在它們方面表現出色。

首先，學習能力是必須的。 那時候，賈伯斯在學校的時候，沒有太多的社互動動，參與了很多自己喜歡的科目。 然後，將學習到的字型用於計算機的設計。

也是因為學習。 這就是為什麼我認為學習很重要。

我覺得都很重要，學習成績的高低代表著你的勤奮和智商，參加各種活動代表著很強的社交能力，而大公司招收的人是結合這種能力，相輔相成的，所以你在大學裡一定要學習和參加各種活動。

我認為學習和行動的能力與在大學學習的能力一樣重要。 在今天的公司中，我們需要既有實踐知識又有理論知識的人。 如果非要選乙個，我覺得演戲能力更重要。 這是我的看法。

就我個人而言，我覺得兩者都很重要，大二的時候，我隨口問了老師：你為什麼要學習，而老師：因為你想快樂，所以你學習。

那一刻，我意識到，無論我們是學習還是生活，我們都想在這個世界上快樂。 所以要踏踏實實學習，快樂地生活。

其實歸根結底還是學這個詞，學書上的知識就是學習，參加各種活動提高自己的溝通能力也是學習，只是方向不同，我個人覺得在保證自己的專業知識不落下的情況下，還是要參加實踐活動的。

我認為這兩者都很重要，在大學學習主要是學習各種理論知識，參加各種活動是為了學習實踐技能和豐富經驗。

在大書房裡學習各種書本知識，就是為自己儲備精力，而各種活動的實踐，就是為自己開啟學習理論知識、發揮充分的途徑。

最後，能夠在未來的一些活動中獲獎，也會對學生的獎學金起到加成作用。 每學年，學校都會進行獎學金評選活動。 對於學生來說，僅憑成績獲得獎學金有點困難。

校內和校外活動的參與程度，以及你在活動中獲得的獎項，直接決定了你在最終綜合評估中能達到的分數。 如果你想贏得更高的獎項，你必須參加更多的活動。

首先，練習人際交往和語言能力的學生在參加更多的活動時往往會更加自信。 其次，以後畢業時讓自己的簡歷更豐富，這樣你就更容易得到雇主的認可，找到更好的工作。 最後，通過參加活動，拓展視野，認識到自己的不足，並學習彼此的長處。

參加各種校內和校外活動可以促進學生的社會化，在活動過程中，可以充分發展學生的主題，進一步發展學生的獨立性和責任感。

你可以積累經驗，鍛鍊你的能力。 一些學校要求學生有志願服務時間，這可以通過參加一些活動來獲得。 您還可以通過活動結識一些新朋友並建立新的聯絡。

如果你表現良好，你將獲得實習證書和榮譽證書，這將為你以後學習或找工作加分，你也可以鍛鍊你結交朋友和在舞台上表演的能力。

對於大學生來說，在學習和生活中培養自律是很重要的，大學生也要自律，因為很多事情不是老師強迫他們去做的，比如一些考試或者證書等等，如果學生不能獨立學習，不能控制自己的行為，那麼很容易導致考試不及格， 現在的大學生越來越懶了，可能會受到大環境的影響，而其他人在玩耍時無法控制自己，所以會隨波逐流。<>

大學生需要有自制力。 一些高中老師會勸說學生，上大學後生活會變得很輕鬆，但當他們畢業時，他們會發現大學是另乙個深淵，不如高中。 因為當你在高中的時候，老師一直在後面逼著大家學習，給大家安排了很多的學習任務，但是到了大學，學生會發現老師並不經常出現，除了在課堂上能看到他們，和老師幾乎沒有交流。

除了作業的截止日期，老師還會提醒你，有的老師甚至直接要求學習委員會提醒大家及時交作業。 因此，學生必須有自制力，對自己的學習負責，努力學習，做好考試準備。 <>

能夠獨立生活。 大學生在校生活期間需要自己做所有事情，也許在高中的時候，每個人的髒衣服和生活都由父母有條不紊地打理，但是一旦到了大學，他們就會遠離自己的家，不會花很多時間陪伴家人， 而且他們的父母不會來學校給大家收拾床鋪，所以學生要自己洗衣服，收拾床鋪，整理房間。<>

同學們也應該有超強的學習能力，圖書館是免費開放的，可以經常去圖書館看書，不要總是讓自己在宿舍裡玩遊戲，浪費時間，雖然這樣的生活很舒服，但大學畢業後，相信你會傻眼的。

在大學生活中，我覺得獨處、自律、獨立是很重要的，學會獨處可以放鬆身心，享受自己獨特的時光。 此外，它幫助我們更好地了解自己，發現我們是否感到無聊，不安排自己的獨處時間，以及我們是否是乙個在聊天時可以合理安排時間的人。 讓時間不要浪費，不要每天浪費。

自律的生活享受自由，不自律的生活是在遺憾中度過的，大學生活也有自己的規矩，自律不僅可以幫助我們合理規劃自己的生活，還可以讓我們養成良好的作風、行為習慣。 想象一下，你所做的一切都是有計畫的和有目的的，你每天都有事情要做，而且每一天都是充實的。 你不會後悔你想做但沒有做的事情，然後日復一日地想著明天再做一次。

回想起來，這段大學生活充滿了遺憾。 獨立思考，有自己的想法和主見，在大學生活中是必不可少的，因為大學生活中的同學和朋友來自世界各地，更不是說認識很久了可以隨意打擾，每個人都有自己的事情要做，不會因為有人停下腳步而無條件地幫助你。 大學生活是一種集體生活，獨立自主是我們出國留學不可或缺的技能。

我覺得在學習和生活中，社交溝通能力更重要，尤其是在大學生多的社會裡，要想讓自己脫穎而出，就要更加自信地展現自己。

1.良好的理解能力。

大學生不僅年滿18周歲，心智成熟，而且受過長期教育，所以無論是天生的還是後天的，都應該已經形成了良好的理解能力。 良好的理解能力包括：對客觀事物的清晰理解、對情緒的理性認知等，這是衡量乙個大學生能力的指標之一。

當然，如果你覺得自己的理解能力還不足，那麼你也可以通過大量閱讀和使用有用的溝通來提高自己。

2、較強的分析判斷能力。

較強的分析判斷能力主要是指在遇到困難或麻煩時，能夠讓自己冷靜思考、仔細分析，從而做出正確的判斷。 較強的分析判斷能力的培養，不僅與我們的學習經歷有關，也與我們的生活經歷息息相關，所以如果我們覺得自己的分析判斷能力還欠缺，那麼就應該主動參加一些課外活動來豐富自己的經驗，從而培養出我們較強的分析判斷能力。

3.適當的處理能力。

在世界上的行為能力要求我們學會尊重和關心他人，誠實而不是虛偽。