《最強大腦》裡那些“別人的孩子”是怎麼煉製的？

我認為這些孩子之所以能夠取得這樣的成績，是因為以下能力。

首先，先天性疾病。 愛迪生有句名言，99%的汗水和1%的天賦可以取得成功，但1%的天賦才是最重要的。

所以毫無疑問，這些孩子在先天性上都非常出色，都是普通人中的佼佼者，智商也在上游，這是決定性因素。

第二，努力。 除了先天性疾病，這些孩子還要努力，從小到大，都會比別人更努力。

因為他們有優秀的天賦，所以他們會比別人學得更快更好，但他們不會放手。 否則，他們將面臨中庸的傷害。

第三，家庭因素，這不是決定性因素，但也與他們有關。 一般來說，這些孩子的父母都會接受高等教育，這可以為這些孩子的早期打下良好的基礎，養成良好的學習習慣。

綜上所述，要想養育這樣的孩子，先天條件是最重要的。

有些孩子天生就很聰明，因為他們繼承了父母的好基因，尖子生的孩子成為尖子生的幾率很高，一代比下一代強。

也有一些孩子通過後天的努力，把自己打造成尖子生，很多數學能力超強，很多難題在他們眼裡很簡單。

最新一期《最強腦子》中的何有君來自澳門，澳門賭王之子，今年才22歲，是澳門唯一進入麻省理工學院的學生，也是麻省理工學院最年輕的博士。

他從小就被譽為數學精英，連續多年獲得數學奧林匹克第一名。

他在節目中的表現讓很多人對他非常欽佩，在前兩關的比賽中，何有君以最快的成績拿下了第一名，這讓現場的評委們目瞪口呆。

何有君的姐姐也很聰明，似乎在數學上有很好的成績，可見何有君的聰明大腦來自於父母的基因。

何有君在節目中表示，他每次比賽都想當第一，他喜歡競爭，其他排名不會讓他滿意。

首先，這可能與基因有關，乙個初中畢業的孩子和乙個沒上過學的孩子肯定基因不是特別好。 孩子後天一定要努力才能有希望，也跟家庭氛圍有關，比如關曉彤的家。 別說藝術世家了，還有高學歷、高智商的代表，這為別人的孩子從小就學到很多東西奠定了基礎。

你不必努力工作就能知道很多事情，這就是直覺上的差距。 父母是孩子的第一任老師，父母的一些習慣和愛好往往會影響孩子的生活，雖然有些人不是來自乙個家庭，但父母每天都在學習，孩子自己也去學習。 這應該會產生最強大的大腦。

同時，父母也要督導孩子，畢竟他還小，沒有一定的自律性。 父母和孩子一起進步，一起學習，不要以為你是成年人，乙隻手就能遮天蓋地，適當地聽取孩子的意見。 娛樂和學習也是提高孩子進步的好方法。

來自天津的11歲神童孫一東，因為本期最強的腦力秀而走紅。

據孫一東的父母介紹，孩子兩歲就開始識字識字，還能數數，4歲就得了第一名，然後就一發不可收拾了。

但這個小神童不是小書，他喜歡玩遊戲，籃球、網球、騎自行車、鋼琴、魔方、數獨和圍棋。 可以說，11年根本就浪費了。

除了數學競賽，孫一東在6歲時就獲得了圍棋業餘三段考核，至今他已經掌握了漢語、英語和德語。 年紀輕輕，孫一東就已經完成了普通人二三十年能做到的事情。

才華橫溢的**神童孫一霆在《最強腦子》第二季中也給人留下了深刻的印象。

面對聽力課上最強的試題“從高空墜落的物體”，小孫竟然能夠準確判斷出墜落物體的高度，令人震撼和震撼。

而孫一霆的神童之旅，是普通人無法複製的。

據說，在他兩歲的時候，爺爺隨便在鋼琴上彈了幾個音符，連“爸爸”和“媽媽”都很少喊的孫一霆突然張開嘴，準確地報出了音符的名字。

四歲那年，孫一霆就能用鋼琴彈奏一首他在幼兒園聽過的歌。 4歲時，他開始系統地學習**。 上學後，孫一婷每天花五個小時練習小提琴和鋼琴。

作為家長，他不遺餘力地尋找名師。 “這個孩子的音樂性令人難以置信。 孫一婷的**老師們都驚呆了。

《最強大腦》中的孩子非常神奇，與常人不同，那麼我們如何找出是什麼讓孩子們與眾不同呢？

首先，我們需要知道，每個孩子都是不一樣的，也許這個孩子在數學上有天賦，那個孩子在寫作方面有天賦，那個孩子在繪畫方面有天賦，但正是應試教育讓每個人都能參加考試，如果考出高分，就會受到老師和家長的表揚， 並被同學羨慕，通常這樣的學生被認為是聰明的。但要知道，每個學生都不一樣，有的學生就是喜歡畫畫，畫得比一般孩子好，所以家長要培養孩子的繪畫意識，在不耽誤孩子學習的情況下培養他們的繪畫能力。 正常情況下，孩子是突出的，在成長的過程中或多或少會表現出來，比如喜歡唱歌的孩子音色對，唱歌比其他孩子好，平時喜歡唱歌。

或者找乙個培訓班來開發您孩子的潛力？ 這些都是養育孩子的方法。

其次，每個孩子成長的時間和順序都不一樣，你不能看著其他孩子的孩子在奧林匹克比賽中表現出天賦，覺得你的孩子沒有什麼特別的開始擔心，覺得你應該為你的孩子多找一些訓練班。 這種想法是不正確的，青少年發展過程中的發展順序和成長順序是不同的，也許有些孩子在高中時才表現出對數學的興趣，結果才發現數學是那麼好玩。 這個時候，父母需要做乙個傾聽者，不是因為孩子進入青春期就不喜歡說話，讓父母和孩子的代溝更深，而是要站在孩子的角度去思考，學會與孩子溝通，發現孩子的天賦和潛力。

平時，你可以讓孩子做一些運動之類的動作，從中可以發現他的長處，然後根據這個長處慢慢培養他，這樣你就可以找到他的長處。

如果你想發現孩子的長處，你必須首先了解你孩子的生活細節，因為你的孩子可能對學習不感興趣，但他在其他方面有驚人的能力。

就我個人而言，我認為很容易發現孩子的優勢。 只要多和孩子溝通，那麼在日常溝通中也能看到他的喜好，也可以多觀察他喜歡什麼，這也有助於發現孩子的長處。

你可以通過讓他們嘗試不同的事情來發現你的興趣和才能，這是你在孩子小的時候必須做的。

近日，《最強腦子》在江蘇衛視播出，節目中“緊張到手心出汗”的競爭讓觀眾興奮不已。

直觀驚心動魄的腦力對決驚豔，新一季節目中小學生的表現也令人眼前一亮，家長們不禁要問：別人家孩子的智商為什麼這麼高？

智商是由遺傳決定的，並受環境的影響。

科學研究表明，人類的智商主要是由父母雙方的基因決定的，同時，在兒童的生長發育階段，也受到生長環境的影響。

也就是說，孩子的基因是從父母雙方那裡獲得的，這是無法改變的，但是環境是可以改變的，這是改變孩子智商的唯一途徑。

越早改變環境越好。

從夫妻倆決定生孩子的那一刻起，就該想辦法改變生活環境了。 準爸爸媽媽要及時進行產前教育、感人、產前教育**等。

當然，最重要的是寶寶出生後，一定要給寶寶換食住行，奶瓶、奶瓶、衣物、用品一定要精心挑選。

要更改的環境。

環境的範圍比較大，從氣候環境、生態環境，到生活環境、飲食環境等等，我們不能改變環境，我們只能改變環境。

父母一定要小心，從生活中的小事做起，提供舒適的睡眠環境、合理的飲食環境、溫馨的家庭環境等，這些都是需要改變的。

當孩子長大了，要上學的時候，教育環境也是重中之重，要為孩子選擇一所各方面條件較好的幼兒園、小學、中學。

此外，幫助孩子從小養成良好的生活習慣和學習習慣，從起床、洗臉、刷牙開始; 在學習方面，首先要教孩子讀書寫字。