《斬牆偷光》中“怪”的意思 5

責備：是的......感覺很奇怪。

在文中，它被翻譯為：（主人）對（匡恆的話）很奇怪。

這個成語原指西漢匡恆鑿牆引鄰居燭光讀書，後來用來形容窮家苦學。

成語來源：西京雜記第二卷：“匡恆幼稚，勤勞無燭，鄰舍有燭而不接。 恆奈穿透牆壁，汲取它的光芒，用書中反射的光線閱讀它。 後世提煉出成語“鑿牆偷光”。

成語含義：匡恆為了讀書而為別人工作，到了晚上，哪怕有一絲光亮，也要趕緊學習。 這樣的態度，以及努力工作的品質，使匡恆成為了一名大學學者。 有時候，外在條件限制了很多人的進步，但有心的人會為自己創造前進的機會。

艱辛只是暫時的經歷，經歷過這些苦難後獲得的知識，是人生中寶貴而長久的財富。

《牆偷光》原文的翻譯。

《牆偷光》原文的翻譯。

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原文匡恆，字之歸，匡恒勤無燭，鄰舍有燭不接，恆是隔牆引光，送書映光讀。 彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。 師傅責備，問恆，衡說：

願師傅通讀全書。 師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

譯者：匡恆，綽號志貴。 他勤奮好學，但沒有蠟燭。 鄰居有蠟燭卻戴不上，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，吸引鄰居的燭光，用燭光反射書本看書。

同鄉有一戶人家，文盲（名字），家裡有錢，書也多，匡恆給他乙個僕人，卻不想得到報酬。 師傅很奇怪，問匡恆為什麼，匡恆說：“我希望把師傅的書都讀完。

師傅嘆了口氣，把書借給了他。 後來，他成為了一名學者。

o(∩_o~

[原文如此]。

匡恆勤奮學習和蠟燭，鄰居有蠟燭卻不接，匡恆是隔牆牽光，送書映光閱讀。 彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。 師傅責備，問恆，衡說：

願師傅通讀全書。 師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

匡恆勤奮好學，但家裡沒有點蠟燭。 鄰居家裡有燈和蠟燭，但光線照不透他的房子，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，吸引鄰居家的光線，讓光線照在書上看書。 同乙個鄉里有乙個大家庭，名叫溫布，是個有錢人，家裡有很多書。

匡恒去他家當雇工，他不想得到報酬。 店主覺得很奇怪，問他為什麼要這樣做，他說：“我希望能把你的書拿來讀一遍。

師傅聽了這話，深深地嘆了口氣，把書借給他看。 於是，匡恆成為了一名大學學者。

報酬：指報酬。

原文：亨與他的僕人一起工作，不要求報酬。 ）

翻譯：匡恒去他家當雇工，他不想得到報酬。 房子：這是指鄰居的房子。

原文：鄰居有一根蠟燭，但沒有接住）。

翻譯：鄰居家裡有一盞燈和蠟燭，但他家的燈不亮）。

匡恆. 西漢經濟學家，官到宰相，曾以“鑿牆偷光”的苦功而聞名。 匡家世代務農，但匡恆卻非常勤奮好學，由於家境貧寒，只好靠幫助別人獲得教育資源。

原來指的是西漢匡衡鑿穿城牆，帶領鄰居燭光讀書。 後來，它被用來形容乙個貧窮的家庭和乙個勤奮的人。

鑿牆偷光是中國的成語，來源於西漢大作家匡恆有堂小時候鑿牆帶領鄰居燭光讀書，最後成為神培劇團的一代作家的故事。 它現在被用來形容乙個貧窮和努力學習的人。

在西漢，有乙個很窮的孩子，名叫匡恆，他愛學，但因為家裡窮，白天要在田裡幹活，只有晚上才有時間讀書學習，但晚上天黑了，什麼也看不清， 而且家裡買不起油燈。

但最後還是被乙個不太友善的鄰居發現，惡意諷刺地說：“既然你太窮了，買不起蠟燭，你看什麼書！ 匡恆比較有野心，於是他在鄰居的牆上挖了個小洞，借光看書，日復一日，匡恆刻苦學習，後來成為漢元帝的丞相，成為西漢的著名學者。

匡恆在如此艱苦的生活環境中，能認真努力地學習知識，但是我們生活在這麼好的物質環境中，卻不能專心學習，和他比起來，我們應該感到無比的慚愧。 從這個故事中，我得到了很多啟發：無論處於什麼狀態，都要勤奮學習。

知識就是力量，知識是源泉，它能讓世界變得更美好！

1.鑿牆偷光，中國成語，原指西漢匡衡鑿牆引鄰居燭光閱讀。 後來，用它來形容家裡窮，讀書苦苦。

二、成語來源：《西京雜記》第二卷：“匡恆是個幼稚的人物，勤勞無燭，鄰舍有燭而不接。 恆奈穿透牆壁，汲取它的光芒，用書中反射的光線閱讀它。 ”

3.示例：乙個說自己要努力工作的人，在古代，有乙個有遠大理想的人“按包讀書”。 魯迅《論結庭：難做與不信》的論文。

您好，關於鑿牆偷光含義的解釋，我就為您解答，相信很多朋友都不知道鑿牆偷光的含義，現在我們一起來看看吧！ 1.翻譯：匡恆勤奮好學,..

1.翻譯：匡恆勤奮好學，但家裡沒有蠟燭。

2、鄰居家裡有蠟燭，但家裡的燈照不進去，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，把鄰居家的光吸引過來，讓光照在書上看書。

3、縣里有一戶人家，文化程度不高，但家裡有錢，書很多。

4.匡恒去他家當雇工，但他不想得到報酬。

5、師傅覺得很奇怪，問他為什麼會這樣，師傅說：“我想把師傅家的書都看一遍。

6.“師傅聽了這話，深深地嘆了口氣，於是借給匡恒一本書（團改用這本書資助匡恆）。

7.於是匡恆成了渣滓或賤裔的大學學者。

8.挖牆偷光：在牆上挖個洞，讓隔壁的燈照耀自己。

9.原文：匡恒勤乖乖無燭，鄰家有蠟燭卻不接，匡恆是隔牆引光，藉著書的光讀。

10、彝族姓文盲，家家富書香，恆氏隨僕人幹活，不求報酬。

11、師傅責備，問恆如劍，王如劍說：“我希望師傅把書看遍了。

12.“師傅嘆了口氣，書就給了，大學就成了大學。

[13]出處：《西京雜錄》第二卷——西漢或東晉葛洪或劉信中的“奇”字引申了資訊文字，用得比較有意。

14.意思是感到奇怪。

文的最後一句話，“師傅嘆了口氣，給了書，成了大學。

16.“最後兩句都是縮寫句，前面省略了賓語（匡恆），後面省略了主語（匡恆） 3、《給書》除了是省略句或後置句的介詞結構外，還被解釋為”給書（匡恆）“， 就是把書借給匡恆看啟示，因為匡恆家裡很窮，白天要做很多活才能掙錢維持生計。

17.只有在晚上，他才能坐下來安心地閱讀。

18.然而，他買不起蠟燭，天一黑，他就不識字了。

19、匡恆心痛 這浪費了時間，心裡很痛。

20、要學習鑿牆偷光的精神，學習不怕難學的匡恆的毅力和毅力。