大二物理中有哪些令人困惑的電氣概念？

1.自由電子和自由電荷自由電子是指不受原子核束縛的電子，自由電荷可以是自由電子、正負離子。 金屬導體中的自由電荷是自由電子，酸、鹼、鹽水溶液中的自由電荷主要是正負離子。

2.帶電和導電是指物體失去電子或獲得多餘的電子，使物體在外部帶電。 電導率是指導體中有電流，其本質是導體中有大量的自由電荷用於定向運動。

3.易被導體和絕緣體導電的物體稱為導體。 不易導電的物體稱為絕緣體。 導體容易導電，因為導體內部有大量的電荷可以自由移動，而絕緣體不容易導電，因為絕緣體內部幾乎沒有自由電荷。

導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，它們在一定條件下可以相互轉換。 例如，玻璃在室溫下是一種非常好的絕緣體，但當加熱到熾熱狀態時，它就會變成導體。

4.導體和導線是指容易導電的物體。 導線是指由導電性好的金屬製成的導線，一般用來連線電路元件形成電路，一般導線的電阻很小，往往可以忽略不計。

5.電中性和電中性是指原子核攜帶的正電荷與原子核外電子攜帶的總負電荷相等，整個原子不具有電外部的狀態。 電中和是指當兩個具有相等量異質電荷的物體相互接觸時，帶負電的物體上多餘的電子被轉移到帶正電的物體上，從而將兩個物體恢復到不帶電的狀態。

6.電源和電壓電源是指能夠提供連續電流的裝置，或定義為將其他形式的能量轉換為電能的裝置。 電源的作用是不斷使正極積累正電荷，負極在電源內部積累負電荷，不斷向電路兩端供電。 電壓是導致電荷定向移動以形成電流的原因。

因為電路兩端的電壓是由電源提供的，所以電路中必須有乙個電源才能有電壓，然後才能獲得連續的電流。

7、電量和電流電荷稱為電，電的單位是庫侖。 電子攜帶的電量是庫侖，稱為元電荷。 電荷的定向運動形成電流，電流的大小可以用一秒鐘內通過導體橫截面的電量來表示。

這個話題有點“大”！ 你能具體說一下嗎？

1.力學和電學是高中物理中最重要的兩個部分，物理的難度不是電或力學，而是電學和力學的結合。

二、初中電學在高中時體現在串聯和併聯的知識上，這個當你學電的時候，你的老師會重新教你，你會認真聽，發現它很簡單。

3.我不贊成預習，這樣會挫傷課堂的積極性，如果你老師的課實在是很無聊，就試習吧，預習主要是自己慢慢仔細看課本（注意，是慢慢看），教材是專家精心編寫的，不會太難看懂。 如果你真的不明白什麼，你必須在課堂上仔細聽。

四、資訊書？ 如果你覺得物理薄弱，你就得買它，而乙個好學生轉變的關鍵，就是通過刷題獲得和好學生一樣的題感，你可以自己去體驗。

不要害怕，就算初中成績不好，也不會對你的高中產生太大影響。 好好學習，沒問題！ 你不需要買教科書，但一定要仔細閱讀教科書的定義，明白過早接觸資訊是不好的，如果你真的想買，就看看上面的知識點。

我個人覺得準備是沒用的，你要聽老師的，你初中學得不好，看高中就更看不懂了，高中的每一堂課都要看懂，不懂就要馬上問，跟不上下一段內容， 高中比較難，力學難，電和磁會連起來，也不簡單。

電場強度與磁場強度類似，還有一種磁感應強度，需要單獨區分。

電容器是一種內部介質，實際上可以認為它是一種電阻非常大的電阻器，因此它直接連線到電池上，並且有微弱的電流通過它（比較電壓表的簡單原理）。

既然電阻值和電流是確定的，當然兩塊板之間的電壓是相同的，電壓是電位差的外部表現，與電源的電動勢相比，如果導線均勻，它就是等電位體，因為導線各部分的電勢相等， 將導線想象成無限個電阻器，電阻值相同，電流相同，並且分布的電壓在任何地方都是相等的。

所以導線是等電位體。

導體連線的部分是等電位的，導線也是導體，所以導線也是等電位的，但是電池的正負極有電位差，所以兩邊的電位不同。

電線被認為是等電位的。 但是，電壓不能說是電位差，只能說是數值相等，電位差有正負之分。

兩板之間的電壓就是電池的電壓，電容相當於電壓表！

對於第乙個問題，你正在思考的公式沒有問題，i越大，越熱，越危險。 但對於電飯煲來說，額定功率和額定電壓都是確定的，也就是說，額定電流也是確定的。 在問題中發現，端子板的導體有明顯的發熱現象，說明前端子板的電流大於額定電流。

所以替換。 對於第二個問題，您的分析是 q=u 2 r*t（其中 u，t 相同）和 p=u 2 r（表示 r 相同）。 這不就是說，q嗎？

實際上，q=u 2 r*t 的應用範圍是純電阻電路。 電風扇的大部分電能都轉化為動能，螢光燈是電流通過鎢絲使其變紅，燈泡發光，電烙鐵主要是熔化某物，所以笑禪的所有電能都轉化為熱能。 因此，電阻器共享的電壓不同，灰塵Q值也不同。

巧妙地回答乙個問題：每個電路板的最大電流是有限的，過大的電流會導致電路板的溫度公升高並燒毀。

第二個問題的回答：電風扇的大部分電能都轉化為動能，螢光燈是電流通過鎢絲使其變紅，燈泡發光，烙鐵主要是熔化某物，所以它所有的電能都轉化為熱能。

問題1，電源板I幾乎沒有變化。 R變小，因此消除了加熱現象。