作文 我要這樣度過初中一年級（怎麼寫）。

她不知不覺地來到我身邊，當我向她打招呼時，她悄悄地離開了我——寒假。

題詞。 整天做夢，什麼時候才能休假？ 不，我的夢想成真了，在我心裡，更不用說我有多幸福了。

緊張的學習生活讓我很難放鬆。 最重要的是，我剝奪了我的“豬”打盹的權利。 今年的寒假，我必須“做幾件大事”。

我的第乙個主要任務是每天必須多睡幾個小時，以彌補我被剝奪的東西。 此外，還要和哥哥姐姐們“戰鬥”365回合，誰告訴他們低估我的棋技，誰就會相信他們會輸。 然後，我要兌現我對母親的承諾！

她答應我陪我去韶關，那裡最有名的就是在丹霞山上看日出。 到時候，我會拍下我們丹霞山的美麗面孔。 這是一件多麼有趣的事情！

我的第二個主要任務是複習這學期學到的書，並預習下學期的課文，以迎接新學年的到來。 雖然說寒假不用上學，但不用看書。 我國偉大的思想家孔子曾經說過：

“不時回顧你所學到的東西會給你不同的結果。” 雖然寒假很短，但足以讓我們預覽新學年的教科書，閱讀我們理解的內容，並將我們不理解的內容留給老師在學年開始時解決。 這樣一來，不僅學習效率變得更高效、更輕鬆，也讓我們覺得學習不再枯燥乏味。

寒假很短，當我們充分利用它時，我們會覺得每一天都是那麼充實。 相信今年寒假的每一天都會非常精彩！

這就是我要讀初中的方式。

帶著歡聲笑語和祝福，我們離開了母校。 羨慕的眼神，期待的眼神，別人讚賞的話語，成了我進入華辰學校的美好祝願。 於是，我沉浸在對初中生活的無限嚮往中。

從此，初中生活在我心中是那麼美好、快樂、快樂，我幾乎活在了幻想中，這讓我的小女孩充滿了喜悅，對即將到來的初中生活充滿了無盡的期待......

從踏入華辰學校的第一步開始，我就知道我不再是乙個懵懂的小學生了。 三年對我來說意味著短暫和漫長的時間。 這並不矛盾，把它想象成三年的活力，見證成長，青春。

這注定是短暫的。 可以看作是三年的全學、極度限制、嚴格的管理，但似乎不能再長了。 走進學校。

我是乙個愚蠢的，對一切都充滿好奇，但非常自信的女孩，當我走出學校時，我將是乙個知識淵博且內向的女孩。 這是乙個過程，一切都取決於 3 年內的變化。 我不會再對任何事情都那麼簡單和愚蠢，而是會全心全意地學習，盡我所能讓我的眼睛看得更遠。

我的初中生活也應該源於我與重點學校的相遇，經過不懈的努力，我終於迎來了這所精彩、來之不易的華辰學校。 這三年對我來說將是一次非凡的經歷。 在中學，我也會珍惜華辰學校為我開啟的那扇窗。

從外面照進來的陽光是真理的光。 我開始相信我將看到乙個移動的新世界。 在那裡，我渴望生活、創造和學習。

為我一生的一生寫下一首壯麗的音樂。 開學後，我會慢慢適應新的環境，盡力融入華晨學校的大家庭。 在這個新的學校，新的學期，新的起點，有新的進步。

我總是喜歡在微弱的晨光下大聲朗讀，心情的舒適會為新的一天撐起晴朗的天空。

我總是想繼續閱讀，孜孜不倦地做筆記，把所有的知識都放進腦子裡，越忙越好。

我總是希望每一天都是陽光明媚的。 看著一群鳥兒飛過，讓你的思緒飛翔，無限的想象，讓你的心哼唱一首快樂的歌。

昨天的車輪已經承載不了今天的期望，明天的輝煌仍然需要我們今天的雙手創造。 生活需要想象，有了想象，我們才會對生活充滿期待，對生活充滿熱情。 在我們想象的土地上，將生長出一片生命的綠洲！

初中二年級是乙個關鍵時期，要想取得好成績，成為班上的尖子生，成為別人眼中的尖子生，就必須努力學習，制定有效的學習計畫，總結出適合自己的學習方法。

1、有較強的自控能力，學習計畫清晰。

學習不是一件容易的事，需要長期的堅持，所以要想有好的學習成績，就必須有很強的自制力，按照學習計畫繼續努力，不能放縱自己偷懶。 在學習之前，你應該根據自己的學習情況制定學習計畫，一步一步地達到你的目標。

2.課前預習，課前做筆記。

初中的課程比小學課程要深刻得多，所以要在課前進行預習，了解要學習的課程內容，把自己不懂的地方做上標記，等老師上課的時候用這些問題等老師聽課， 這樣可以提高聽課的效率。

3、複習時要善於思考，不明白就提問。

初中生一天要學習幾門課，知識量非常大，為了鞏固所學的知識，課後複習的時間很重要，複習要善於思考，對於自己不懂的知識，可以用參考書來解惑， 如果解決不了，就把這些問題寫在書上，及時向老師或同學請教，盡量不要拖到第二天。

4、工作與休息的結合很重要，各科目的平衡。

只有精力充沛，才能提高學習效率，所以要養成良好的工作和休息習慣，當睡眠充足時，我們才會精力充沛，保證學習高效。 學習時盡量平衡所有科目，不要偏離科目，因為高考要考，如果出現部分科目的現象，就得不到好成績。

中學解釋：

初中簡稱初中。 初中是初中階段的初級階段，初中一般是指九年義務教育的初中，是向高中過渡的乙個階段，屬於中等教育範疇。 在中國，初中學年是三年制

7 年級（初 1 級）、8 年級（初 2 級）、9 年級（初 3 級）。

2015年全國初中1萬所，在校生1萬人，初中毛入學率，初中畢業生公升學率。

寫作思路和要點：在八年級，我會把這段時間作為乙個話題，描述這個主題，然後表達我的想法和意見。

正文：經過上學期期末考試的成績，我的成績似乎發生了一定程度的變化，學習態度需要不斷提高，所以我制定了新的學期計畫來激勵自己：

1、要養成堅持每天清晨閱讀的好習慣，每天早上閱讀時間應為15分鐘。

2、利用一些空閒時間多讀課外書籍，多收集名著，加強作文水平。

3、按時按時完成作業，每天按量完成作業，提高日常操作的準確性。

4.睡前讀一首古詩，或複習和預習課程。

5、偶爾找一些課外閱讀題來加強訓練。

我相信我不比別人差，我可以證明我是優秀的。 為了我的未來和我的成就，我將堅持不懈地完成上述每一項任務。 也請老師幫忙督導我。

我期待的八年級應該有更繁忙的學習、更豐富的知識、更豐富多彩的生活、更快樂的背影、更多“瘋狂”的笑聲和更真摯的友誼。 酸甜可口。 ——題詞 上課時，會有我們昂首挺胸地坐著聽;下課時，會有我們快樂的嬉戲、蹦蹦跳跳的身影和歡笑，像火一樣囂張，卻像溪流一樣清脆; 在體育課上，會有一種我們走路如飛、輕盈地跳過竹竿的“英雄姿態”; 在食堂裡，會有一場為我們準備的比賽，就像一場比賽一樣，勝利者站在隊伍的前面，失敗者站在隊伍的後面。

在這個八年級，會有一些小的變化。 站在小賣部裡，靜靜地喝著“茉莉花茶”，一邊紅著臉呼地喘著粗氣，他會笑著對她說：“謝謝你，下次我幫你擠。

死去的朋友滿是黑線。 結果，我們的笑聲和爭吵聲在頭頂迴盪; 當你考試不及格時，握緊拳頭：沒關係，盡力而為。

我再也不會把事情看得那麼嚴謹了，我再也不會只看自己的挫折了，偶爾會欣賞一下自己，這感覺很好。 期待下一次嘗試，加油; 會用生活來調節自己，疊被子，洗衣服，讓櫃子整潔有序，讓人如同喝杯咖啡，疲憊而芬芳; 我不會總是迷迷糊糊地躲在回憶裡，想起一些“輝煌的過去”和“失敗的過去”就讓它過去，如果不想放在心裡，我就把它全部放在口袋裡，扔進乙個我找不到的地方，反正過去並不意味著未來， 最好做乙個現實的自己;他們會更加“不知疲倦”地消化自己的靈糧，擁有自己的小溪，流淌在心中，總有一天會融入大海。 我期待在八年級時更加“傳奇”; 我渴望在八年級的時候，換一種顏色，“在舞台上大放異彩”; 我做好了準備，在八年級，我會經歷更多的風雨，我會感受到更多的“味道”; 我很高興，因為我應該在八年級時快樂。

八年級應該就是這樣，有起有落。

事實上，你可以使用別人寫的學習計畫，把它改成你想要的論文題目和內容。

懷著美好的希望，我帶著我理想的帆船進入了初中二年級。 曾幾何時，每當我看著初中二年級那神秘而陌生的教室時，總給我一種敬畏感。 我曾經問過初中二年級的學生，這是什麼感覺

有人說這是一座高山，需要抓住一根信念的繩索，努力爬上去; 有人說它是一艘帆船，享受它的神聖之美; 有人說這是沙漠，山谷，無聊。

面對這麼多的答案，我迷失了方向。 現在，我親自走進初中二年級，才深深感受到初中二年級的生活，雖然初中二年級的生活很忙碌，但也有苦樂，人們常說，艱苦的環境可以激勵人們努力， 培養學習興趣，初中作業與小學有很大不同。為了不讓自己的成績一落千丈，我孜孜不倦地閱讀，試圖把所有的知識都放在腦子裡。

儘管如此，有時我考試不及格，但我從未氣餒。 每天都很忙，心裡感覺很充實。

初中二年級也是充實充實的。 緊張的學習並不枯燥，當你終於解決了乙個困擾你很久的問題時，那種感覺就像微風一樣清爽。 初二是人生的考驗，無論生活多麼艱難，只要挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我不怕，我會努力走下去。

每天，我在溫暖的晨光中大聲朗讀，在陽光明媚的教室裡快樂學習，在寬敞的校園裡和同齡人一起玩耍。 我們變成了乙個大集體，就像小學一樣，共享陽光，共享風雨。

眨眼間，時光荏苒，我在這個充滿活力的校園裡度過了兩個學期。 在這兩個學期裡，我學到了很多東西，通過了許多測試，克服了各種困難。

首先是思想，即文章中要表達的中心思想，如何度過初中的第二年; 二是材料的選擇，選擇用來表達中心思想的例子; 最後，有必要以這樣一種方式安排文章的結構，即先寫什麼，然後再寫什麼。 可以這樣寫：先簡單介紹一下基本情況，初一因為好玩，不認真學習，導致成績下降，即將上初中二年級，為了提高成績改掉壞習慣; 然後詳細寫下你影響學習的壞習慣，如何改掉，如何提高成績; 最後，為自己的氛圍歡呼。

多讀書，多讀選集，多讀別人的寫作方式。

有幾個方面應該開始，你要做什麼，你要做什麼，在這個學期裡，你要做什麼's the dicision of this year

轉眼間，兩年過去了。 想想兩年前，我還是乙個剛從小學牢籠裡逃出來的孩子，現在我馬上就要進入初中三年級了，我即將面臨我出生以來的第一場大考——高考。 在高考的那一刻，怎麼會有不努力的理由呢？

所以，初三的人生只能用乙個詞來概括——苦澀。 為了在高考中取得好成績，初三的學習一定不能懈怠。 一鬆手，它就會像滑梯一樣掉下來，要追上就不容易了。

現在我正處於幻燈片的中間，因為我在上學期的學習過程中有一些懈怠。 我打算在初中三年級趕上它，回到原來的水平，如果有足夠的時間，我會努力去下乙個水平。 我覺得僅僅在課堂上學習知識是不夠的，因為考試或多或少涉及課外內容，所以初三的時候，我從來不會把注意力集中在課本上，而忽略了外界的資訊。

但是，在接觸外部資訊的同時，我們不應該扔掉教科書，完全忽視教科書的知識。 我認為這是乙個更重要的點，無論是內部還是外部。 我班的弱點在於知識的堅實方面。

我一般都是靠巧思學東西，所以基礎不是很紮實（總結優秀，問題是考試不全是巧合，很多東西都要背起來，所以不經常拿到高分。 ）.因此，明年我會鞏固我所有的知識，把更多的時間花在教科書上。

多背誦、閱讀、寫作、多背誦，是我未來學習知識的最好秘訣。 因為我發現這是停止讓任何知識漂浮起來的唯一方法。 學習沒有捷徑可走。

我會增加課外閱讀的數量，多讀一些好的、有創新性的文章。 同時，多練筆，努力不錯過作文（你有這個力量）。在空閒時間，你應該做更多的練習和試卷。

這樣，您可以更好地複習所學的內容。 在初中三年級，我會花時間做很多練習。 初中三年級，我會把時間花在成捆的試卷上。

初三，我會在努力的認可下度過。 ......初三的時候，我就這樣度過。