作文600字以上，小學水平拒稿

超越自我 每個人來到這個世界，都希望演繹出輝煌的成就，創造獨一無二的自己，希望自己的學識、風度得到別人的讚賞和稱讚，但不是每個人都能在燈光閃爍的舞台上，感受國歌的威嚴登上領獎台。 作為乙個普通人，他們大多只能在燈後說話，在講台前充當旁觀者，沒有人關注，沒有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。 鮮花固然美麗，掌聲固然令人陶醉，但只能肯定一些人的成就，不能否定大多數人的價值，只要我們認真實實去學習，去生活。

我記得有一次我學踢雙飛，有人教我如何踢，有人教我如何用手和腳工作。 經過一番努力，我終於學會了打雙飛，我練習了乙個多月的雙飛，但沒能打破紀錄。 在大家的鼓勵和我不斷的努力下，我一口氣跳了17個雙飛，連我自己都不敢相信。

同學們為我鼓掌。 這是我第一次超越自己，超越內心的極限，我覺得我的學習也應該像跳繩一樣，不斷超越自己，超越極限。 成功的動力來自於有乙個值得為之奮鬥的目標，拋下自我去追求生命的真諦。

沒有人生目標的人，人生的維度非常狹窄。 他們總是只關心自己，只關心眼前的一點利益。 這樣的人就像井底的青蛙。

雄心勃勃的人的顯著特徵之一是他們有勇氣超越自己，並盡最大努力實現自己的夢想。 也許你只是屹立在山中的一塊倔強的石頭，整天承受著日曬雨天，醜陋而沉默，在滄桑的滄桑中被遺忘在那裡，但你久久屹立在那裡，卻是你永恆的驕傲。 也許你是一朵小小的碎花，只是一片熬過了旱季的葉子，只是一張泛黃的紙，一塊染色的布，但因為有你，才有了世間獨一無二的風景。

但只要你有勤勞的雙手和睿智的頭腦。 你將能夠克服自己。 你可以超越自己！

讓我們都超越自我，做乙個超越自我、期待生活的人，讓每一分鐘、每一秒都能活得很踏實！

看著月度考試成績單上那可憐的分數，我沉默了。 不知不覺中，我的眼裡充滿了淚水，也許，我真的倒退了。 俗話說，“不進就退”。

是的，沒有進步就等於退步，但是我已經盡了最大的努力去學習，為什麼我還是不能進步呢？ 這就是我能做的嗎？ 我記得平時，為了學習，同學們都讓我打球，但我沒有去; 同學們叫我玩遊戲，我都不理會，乙個人呆在家裡學習。

這正是所說的“窗外我什麼都聽不到，我只看聖人的書”這句話。 我做錯了什麼嗎？ 現在，我獨自一人走在回家的路上，我很難過。

和我一起的還有枯萎的黃草，落葉遍地，陰沉的烏雲，冷風......淒涼的環境讓我感到更加孤獨。 此時此刻，我懷念過去的日子---懷念在舞台上被表揚和注視的每一刻。 但我只能哭。

因為時間是無情的，我無法回到過去。 我仍然獨自一人走路，沒有人陪我，也沒有人陪我。 眺望遠方，我感到更加孤獨。

突然，我停了下來，不知不覺中，我被我們的奧運冠軍劉翔的海報迷住了。 這是劉翔的跨欄動作，非常完美。 啊，劉翔厲害了，他可以一次又一次地超越自己。

我很驚訝。 剎那間，一股愧疚感真的湧上了心頭。我們都是龍族的後裔，為什麼劉翔能超越自己，而我卻不能？

不，我想超越自己，我不會輸，我想向所有人證明我能做到。 這就是，《陽光總在風雨之後》這首歌在店裡響起，我聽著這首歌，默默地對自己說：“我要熬過風雨，再次接受陽光！

我回頭望向遠方，充滿希望的遠方，大聲喊道：“我想超越自我。 ”

正好！ 我也是初中新生，所以我們也要寫這篇文章！

這是我寫的：我是一名剛從小學公升入初中的中學生。 每天，我都會從家裡蹦蹦跳跳到初一四年級的四年級，我的“第二個家”。

我是乙個長處多於短處的人。 說到我的缺點，有很多詞：像驕傲、傲慢，最典型的就是愛算計。

讓我們以購買髮夾為例！ 當我和朋友出去玩時，我碰巧看到了一對髮夾，但我和我的朋友看中了它們。 但到了購買的時候，我不知道是誰指錯了手指，或者是被弄得眼花繚亂。

買完後，我才知道我們倆在找一對情侶。 這怎麼能做到？ 不可退款。

但我自信地說：“這是我最初幻想的，這是我的，不是你的。 這句話得罪了她的朋友，她轉身就走了。

這時我才意識到，我剛才說的話太匆忙了。 我立即追上她，向她道歉，說對不起。 我知道只要他輕輕一笑，她就不會生氣，她笑著說

就這樣吧！ 讓我們乙個接乙個，讓我們開始吧！ 我連忙說：

嗯“”你！ 我喜歡小心“ ”啊！ 會嗎？

呵呵。。。。。。事情就這樣過去了。 剩下的只是一連串的笑聲和比以往任何時候都更深厚的友誼。

但我也有很多優點，我喜歡畫畫，而且我畫得很好。 呵呵，有點自吹自擂。 我不知道為什麼。

我喜歡看漫畫書。 所以我一直想投稿，一度有勇氣偷稿，但一直沒有回覆。 我不知道是我記錯了還是什麼。

無論如何，它已經消失了。 但它讓我對繪畫更有信心。 我的老師經常讓我為班級海報做草稿。

這就是我，乙個缺點多於優點的小女孩，為我加油！ 遲早，我的長處會戰勝我的短處。 順便說一句，我以後會繼續降服，我的實力一定會在人群中閃耀著自己獨特而美麗的光芒。

這就是我。

我是乙個熱愛幻想的女孩，多才多藝，喜歡做夢。

我喜歡幻想。 （填寫以下字樣）。

最後，總結一下，就說幾句過去的事吧，老師也感謝了我，我就這麼寫了。