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《昆蟲》是一本關於昆蟲生活的書,涉及蜣螂、螞蟻、西西弗斯等100多種昆蟲。 在這個世界上,人類已知的昆蟲大約有100萬種,佔所有已知動物物種的5 6還有數以百萬計的未知昆蟲仍在等待被發現和理解。 19世紀中葉,除了在學校教書外,法布林和他的孩子們還在田野裡觀察各種昆蟲,給它們命名,並讚美它們。
全書共十卷,每卷又分為17章和25章,每章詳細而深刻地描述了一種或幾種昆蟲的生活,並包括一些傳記文章,講述了過去的經歷和回憶。 在書中,作者描述了小昆蟲為遵循自然規則生存和繁殖而做出的不懈努力。
作者基於畢生在昆蟲研究方面的經驗和成果,以人性化的方式看待昆蟲的自然,以昆蟲的自然來反映社會生活,聚焦於他所觀察和研究的昆蟲的外在形態和生物習性,真實記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動和死亡。
藝術特點:
《昆蟲》是科學與文學的融合,這也意味著它既有科學理性,又有文學感性。 書中時不時詼諧,提出對生命價值的深入思考,試圖將赫敏演講的更深層次含義融入科學中。
除了研究記錄,作者還提到了他貧窮而幸福的鄉村生活,他所居住的庭院,以及外出捕蟲的經歷,並向讀者介紹了他的孩子甚至他家的狗,這符合“記憶”一詞,充滿了人情味。
可以說,這部作品的感性基調和動機,是一種對生命的敬畏和熱愛,一種對生存的清醒認識,一種對生命的深刻感受。 科學理性只有在這種感性的支援下才能維持。 總之,《昆蟲》中記載的情況真實、可靠、細緻、深刻; 文筆簡潔明瞭,很受讀者歡迎。
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《昆蟲》 蟬的主要內容:
筆者詳細觀察了蟬的生活及其穴位,並進一步提出了兩個問題,一是蟬如何固定穴中的土壤,使穴口不塌陷,二是蟬將挖出的土放入**中。
筆者通過對洞井的長期觀察和多次實驗,發現蟬是靠身體排出的一些尿液將土壤混合成粘土來固定洞,而蟬還利用一些昆蟲來吃挖掘出的土。
作品的主題。 10卷本的《昆蟲》一書,以其巨集大而豐富的內涵,喚起了人們對萬物、人類和科普的深刻反思。 作者將昆蟲的多彩生活與自己的生活感知相結合,用人性來看待昆蟲。
通過細緻深刻的描寫,記錄了各種昆蟲的外在形態和生物習性,記錄了各種昆蟲的生活和渣男為生存繁衍而奮鬥的經歷,既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重,又傳播了科學知識,體現了作者一絲不苟的觀察和孜孜不倦的科學探索精神。
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爺爺的花園
我有乙個大花園,裡面有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢,應有盡有。 有白色的蝴蝶和黃色的蝴蝶。 這只蝴蝶很小,不是很漂亮。
美麗的是大紅蝴蝶,渾身是金粉。 蜻蜓是金色的,蚱蜢是綠色的。 蜜蜂嗡地飛了起來,渾身長滿了絨毛,落在一朵花上,胖乎乎的,圓圓的,像個小毛球,一動不動地停在上面。
花園明亮,紅綠相間,清新美麗。
據說這個花園曾經是乙個果園。 奶奶喜歡養羊,羊啃果樹,果樹漸漸枯死。 據我所知,花園裡有一棵櫻花樹和一棵李子樹,因為櫻桃和李子的果實不是很大,我以為它們不存在。
小時候,我只是覺得花園裡有一棵大榆樹。 這棵榆樹在花園的西北角,風來了,榆樹先哭了,雨來了,榆樹先抽菸。 太陽一出來,榆樹的葉子就像沙灘上的蚌殼一樣閃閃發光。
爺爺整天在花園裡,我跟著他到處走。 爺爺戴著一頂大草帽,我戴著一頂小草帽; 爺爺種花的時候,我種的; 爺爺拔草的時候,我也拔了草。 爺爺種白菜的時候,我在後面,用腳把土巢乙個個地抹平。
事實上,這只是乙個盲目的混亂。 有時,他們不會覆蓋種子,而是將其踢開。
我爺爺鏟地,我鏟了。 因為我太小了,拿不住鋤頭,爺爺把鋤頭杆拔下來,讓我單用鋤頭的“頭”鏟。 其實是一把鐵鍬,只是趴在地上,用鋤頭勾了一會兒。
我分不清哪個是苗子,哪個是草,所以我經常把麥穗當雜草割下來,留著當穗子。
爺爺發現我鏟的田裡還剩下一片狗尾草,就問我:“這是什麼? ”
我說:“小公尺。 ”
爺爺笑了,笑夠了,把草扯下來,問我:“這就是你每天吃的東西嗎? ”
“我說:”是的。 ”
見爺爺還在笑,我說:“你要是不信,我就進屋給你看。 ”
我跑進屋裡,拿起一穗麥穗,扔到很遠的地方,說:“這不也一樣嗎? ”
爺爺叫我過來清空飛機,緩緩告訴我,小公尺有針,但狗尾草沒有,但是毛茸茸的,很像狗尾巴。
我不調查它,但我會承認它。 當我抬起頭時,我看到一根黃瓜正在生長,所以我跑過去摘了它並吃了它。 我還沒吃完黃瓜,就看到乙隻大蜻蜓飛過,於是我扔下黃瓜追著蜻蜓追去。
蜻蜓飛得這麼快,會追上嗎? 好在我沒有追上的意思,跟著蜻蜓走了幾步,然後就去做別的事情了。 摘一朵葫蘆花,抓乙隻青蚱蜢,用線把蚱蜢腿綁起來,綁一會兒,只把一條腿綁在繩子上,蚱蜢就沒了。
玩累了,我就跑到爺爺家,又大吵大鬧。 爺爺給蔬菜澆水,我也過來了。
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昆蟲”。
乙個夏天的傍晚,我和父母一起去散步,在寶孔湖邊的欄杆下發現了許多漂亮的蜘蛛網,每張網的**上都有乙隻小蜘蛛畢明松。 我仔細觀察了蜘蛛,看看它是如何覓食的。
因為每個欄杆下面都有一盞螢光燈,所以吸引了許多蚊子在這裡飛來飛去,我父親告訴我,這叫蚊子的“趨光性”。 小蜘蛛在網中耐心地等待著**。 過了一會兒,乙隻傻乎乎的蚊子飛了過來,撞上了網,拼命掙扎。
小蜘蛛感覺到震動,連忙向蚊子的方向爬去,迅速用絲線把蚊子纏了好幾圈,直到蚊子筋疲力盡,不再掙扎,它才開始不緊不慢地享受食物。
通過幾次觀察,我發現小蜘蛛的每乙個獵物都非常快速和準確,真的有那麼聰明嗎? 於是我和爸爸又做了乙個小實驗,我們用了乙個薄的'草輕輕地彈了彈蜘蛛網,看它是否會認為獵物上鉤了,沒想到小蜘蛛不僅沒有上鉤,反而迅速向相反的方向爬去,直到它爬到蜘蛛網的邊緣,靜靜地蜷縮在那裡。 就好像你在看會發生什麼。
我不禁感嘆,小蜘蛛好聰明! 它能夠敏捷地分辨出蛛網的振動是來自獵物還是來自外星人的危險。 他真的不愧是“捕蚊子者”。
提取程式碼:R5my 紀念品 昆蟲學,又名《昆蟲世界》、《昆蟲故事》、《昆蟲學筆記》或《昆蟲的故事》,是法國昆蟲學家和作家讓-亨利·卡西公尺爾·法布林撰寫的長篇生物學著作,是一部十卷的生物學長篇著作。 第一卷於 1879 年首次出版,全書於 1907 年出版。 >>>More
它把作者畢生的研究成果和人生的洞察融為一爐,用人性來呵護昆蟲的天性,並用昆蟲的天性來反思社會生活,將昆蟲世界變成一部美麗的文字,供人類獲取知識、趣味、美感和思想,本書忠實於法國原著的整體風格和表現特點為選型原則, 讓全世界的讀者第一次領略到昆蟲的日常生活習性和特點。《昆蟲》是一本法布林用生命和精力詳細觀察昆蟲生活以及它們為生計和繁衍而奮鬥的書籍。 《昆蟲之書》共 10 卷,每卷都包含幾個章節,每個章節都詳細而深刻地描繪了一種或多種昆蟲的生活 >>>More
我希望更多地了解蜜蜂。 我聽人說,蜜蜂有能力識別自己的方向,無論被遺棄什麼,它總能自己回到原地。 所以我想自己試一試。 >>>More