這是四個數學操作方法，四個數學問題

怎麼可能一點都不行，從小學開始數學就不好嗎？ 你是文科或理科學生嗎？

我認為一切都是有原因的。

既然你選擇重複學習，你就必須安定下來。 我已經經歷了一年的高三，浮躁也沒用。

意識到自己的缺點是件好事，不要太擔心，利用你擔心的時間做一些有用的事情。

數學從小學開始就一直是我的最愛，我說不出為什麼對數學有這麼濃厚的興趣，也許是因為我喜歡挑戰難題，或者是因為解決了之後我很開心。

但唯一改變的是，在過去，數學是我的強項，我可以在一門科目上獲得很多分數。 但不是現在，也許是因為你學習的知識點越多，就越難，或者你周圍的人越來越好。

不管你學什麼，我覺得興趣是最好的老師，數學也不例外，當你非常喜歡數學的時候，它就像是你面前的一大塊甜蛋糕，你要做的不是盡可能快地一口吞下去，而是在一小口中慢慢品嚐， 把每乙個小知識點吃透，懂得透徹，別擔心，一點一點。你必須不厭其煩地練習問題，問別人你不知道的問題，讀書和......反覆

其實學習的方法有很多種，適合自己的就是最好的。

呵呵，我今年是高三了，對於明年參加高考的所有孩子來說，從現在到高考前的每一分鐘都至關重要。 來吧，我希望我能活到高三的時候。

解：（1）如果有x個白球，則有3個紅球。

3x-5×(x/3)=44

x=33，3x=99

答：有 33 個白球和 99 個紅球。

2）如果我是x歲，那麼有。

x+23+3）+（x+23）+x+（x-4）=81x=9 所以爸爸是 9 + 23 + 3 = 35 歲，媽媽是 9 + 23 = 32 歲，我是 9 歲，我哥哥是 9-4 = 5 歲。

3）如果大和尚中有x個人，就會有。

100-x)÷3+3x=100

x=25，所以有25個大和尚，100-25=75個小和尚。

4）如果B班有x名學生，就會有。

x+4）+x+（x-1）=108

x=35，x+4=39,x-1=34

因此，A、B、C班的學生分別是）。

1.得到白球x的次數為n：x-3n=0; 3x-5n=44 n=11 x=33 有 33 個白球和 99 個紅球。

2. x+(x+4)+(x+4+23)+(x+4+23+3)=81 x=5 5,9,32,35

3. x+y=100 3x+y/3=100 x=25 y=754.108= x+（x+1）+（x+1+4） x 是 B 類的人數 x=34 39,35,34

在樓上，這不和直接把等式拿進去是一樣的嗎？ 為什麼有這麼多？

1.白球 33 分，紅球 99 分

2.我今年9歲，我哥哥5歲，我爸爸35歲，我媽媽32歲。

3.有25名大和尚，75名小和尚。

4.A 39， B 35， C 34

A、B 和 C 班的學生人數為 X、Y 和 Z

統治。 x+y+z=108

x=y+4y=z+1

將三個方程組合在一起，解為：x=39y=35 .z=34

蘋果，3/4 的蘋果 = 李子，高速公路總長度，修復，總長度，4/25,40

1,920 隻雞和 2,400 只鴨子。

圓心 x 2+y 2=5 （0,0）op 的方程為：y=-2x，其內切中心在 op 的延伸線上，圓心為 m 點，|om|= 5+2 5=3 5，x 2+（-2x） 2=（3 5） 2，x=-3，y=6，內切圓方程為：（x+3） 2+（y-6） 2=20

方程？ 1. 假設寬度為 x，則長度為 2x

2 （x+2x） = 144 x = 24 長度 48

2.小紅是x，小明是3x

3x-40=x+40

x=40 小明 120

3. 父親是 x 歲。 兒子是70-x

x+7=2*(70-x+7)

得到 x=49 兒子 21

6=24 所以寬 24 長 48

2.送40一樣，所以差值是40 2=80 80（3-1）=40 所以：紅40明120

3.派人40相同，所以差額是40 40（3-1）=20 所以：紅20明60

一年後，總增長為7 2 = 14年（70 + 14） （2 + 1） = 28 28 2-7 = 49 年。

1、△abc≌△acd

afb≌ced

ade≌△cbf

2. AB CD（已知）。

BAF = DCE（兩條直線平行，內部誤角相等）1 = 2（已知）。

ab=cd（已知）。

BAF = DCE（已驗證）。

afb≌△ced(asa)

因為 1= 4;因為 1= 2;

所以 4= 2;

所以EC並行bf;

所以 b= 3;

因為 b= c;

所以 3= c;

所以 ab 並行 cd;

所以 a= d