看完後寫一篇400字的文章，不要抄襲。 是的

讀完《生命的眼淚》這本書，我感到很不舒服，對我來說，過早地失去父母是世界上最殘酷的事情，然而，生命永遠與死亡聯絡在一起，就像四季的葉子一樣，春天長出新鮮的葉子，秋天會枯萎，冬天， 那些枯葉將融化在大地裡，用它們所有的愛來孕育新的生命......明年地球上生命的軌跡大致相同。

愛情就像一朵盛開的百合花，傾瀉出它濃郁的香氣，純淨清新，雖然沒有蝴蝶花、玫瑰花、秋天菊花、蘭花的優雅，但它卻有自己獨特的香味，冰清玉。 在樸素的外表下，清新的花香令人耳目一新，令人陶醉。 同學的愛，父母的愛，老師的愛，舉手的愛，......愛的百合花盛開天下，愛花的芬芳令人耳目一新！

母親對我的愛不一定是旺盛的，而是更細緻的。 每乙個安慰都是愛，每乙個微笑都是愛，每乙個鼓勵都是愛，每乙個批評都是愛。 在家裡，我經常惹媽媽生氣，有時甚至頂嘴，每次都把家裡的氣氛搞得一團糟。

媽媽批評我的時候，我總是裝作無動於衷的樣子，任由她數落我，但我不服氣。 讀完《人生流淚的方式》，我對母親的做法有了很深的理解。 我是一塊從我母親的身體裡掉下來的肉，她的一切，她的生命。

世上從來就沒有乙個媽媽不愛孩子，媽媽為了好而批評我，希望我能改正錯誤，彌補自己的弱點。 希望兒子成龍，女兒成鳳凰，是每個父母都期待的，世界上怎麼會有不希望孩子成為人才的父母呢？

乙個商人在集市上生意興隆，他賣掉了他所有的東西，他的錢袋子已經滿了。 他想在天黑之前回家，所以他把錢箱拴在馬背上，騎馬出發了。 中午，他去乙個鎮上休息了一會兒。

當他想繼續上路時，馬童把馬拿出來，對他說：“先生，馬後腿的蹄鐵需要加釘子。 “讓它走吧，”商人說，“蹄鐵匠一定會堅持到六英里，我會趕緊的！

下午，他又叫人給馬餵食，男孩走進房間，對他說：“先生，馬的後腿掉了一塊，我把它帶到鐵匠那裡去好嗎？ “放手吧！

商人說：“這匹馬可以走完剩下的一英里，而且我的時間不多了！ 他騎在馬上，但很快馬就開始跛行，過了一會兒它開始跌跌撞撞，最後摔倒在地上，摔斷了腿。 商人甩下馬，解開錢箱，背著錢箱，走回家。

直到深夜才走路。 厄運都落在了那該死的釘子上。 完全：

匆忙造成浪費。 我會幫助他的。

媽媽，把力所能及的一切都給孩子，而她留下來的，只能讓孩子自己動手，要突破，到時候，就需要獨自面對生活！

我“曾經是醫生，孩子的病由”我“治療，但有一天，”我“讓兒子自己去看醫生，兒子去了，”我“感到後悔，在”我“焦急的等待下，兒子終於回來了，糾正了”我“說錯的話，”我“意識到我的決定是正確的，應該讓兒子獨自面對生活！

是的，獨自面對生活，在日常生活中，我們依靠的不正是父母嗎？ 但是，如果有一天我們不能再依賴父母，不得不獨自面對生活呢？

也許很多人沒有想到這一點，但總有一天，我們終將獨自面對生活，所以從現在開始，離開父母溫暖的懷抱吧！ 獨自面對生活吧！

說到這裡，我又想起了我，我，不就是我嗎？ 當你看到自己想要的東西時，你不敢自己拿走，你必須依靠你的父母才能得到它; 當你看到有趣的東西，卻不敢自己嘗試，只好膽怯地走過去，在父母的反覆呼喚中玩它，這就是所謂的幸福嗎？

去做吧，去做吧，去吧——獨自面對生活！

首先，告訴人們要求，不要自己動手。

吝嗇不肯放棄，抱怨和說都徒勞無功。

這週我花了五天時間讀了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教人如何做人的精彩書時，我印象深刻

這本書由義大利作家阿公尺修斯（Amicius）撰寫，《愛的教育》一書以小學生日記的形式反映了各行各業的人們和他們的關係，他們的生活狀況以及他們對各種事物的不同態度，不同的情緒和不同的處理方式， 正是通過對生活的簡單描述，讓人們感受到人類是多麼需要互相幫助、互相關心、互相理解！

裡面有很多作者的朋友，他們都是可愛通情達理的孩子，雖然有的窮，有的有錢，有的殘疾，有的學習落後，但作者從不關心，和他們一起玩樂，快樂地學習，從快樂和幸福中得到教育，《愛的教育》一書塑造了乙個看似渺小卻不平凡的人物： 乙個小小的石匠，乙個小小的鐵匠，乙個賣木炭的兒子，乙個年輕的鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人的事件中，激起了我心中強烈的情感。

我這個將軍，朋友很多，但真正的好朋友卻屈指可數，也不知道是怎麼回事，但是看了《愛的教育》，我明白了為什麼好朋友這麼少，要成為一對好朋友，你不應該窮，你不能因為你朋友的學習不好就認為他不是你的朋友， 但作為乙個真正的好朋友，你應該做乙個在朋友的困難中幫助自己的好朋友，這樣你才能算是乙個好朋友。就像我們班的張生一樣，樂於幫助別人，經常幫助同學，所以他有這麼多好朋友，我真的很羨慕。 我想向他學習。

這本書還教導了人類生活的許多原則。 我不後悔在寒假花五天時間讀這本書，因為它教會了我很多關於如何做人的知識。