短文閱讀答案，沒有眼淚就笑不出來

1.她所承受的壓力是：1.精神上遭受孤獨的折磨; 2、生活中的食物是單調的; 3.患有身體疾病。

其次，因為它只是乙個無毒的空間，乙個辛迪可以逃脫所有威脅的“天堂”，而且它不是乙個非常美麗的地方。

3.這種“多化學過敏”是一種慢性疾病，目前尚無治癒方法。

第四，我覺得這個話題可以體現辛迪的實力，以及辛迪對生活的樂觀態度。

1.睡覺時，唾液會流出，尿液會變綠。

2.（1）..與現實社會隔絕的理想狀態，過上幸福的生活。 （2）..在乙個偏僻的房子裡。

辛迪在做實驗時不小心中毒了。 我感染了“對許多化學物質過敏”。

4.答：題目好，然後告訴我們再難也要堅持下去，要帶著微笑生活！ （老師變了，對）。

1 （1） 我生病了 （ 2） 我很孤獨 （ 3） 我不能哭。

2 特殊含義。

3 第乙個自然段落。

4 證明內心深處有常人無法忍受的痛苦。

隱藏心情，不要讓朋友為你操心，給自己一天的好心情，給別人創造好心情，總之，微笑對每個人都有好處。

微笑是人類最基本的動作。 微笑，像一朵花蕾綻放。 真誠善良，笑容中帶著動人的芬芳。

微笑的舉止蘊含著豐富的內涵。 它是一種激發想象力和啟發智力的力量。 在順境中，微笑是對成功的獎勵。

在逆境中，微笑是創傷性領導對群眾的微笑，可以縮短與下屬和群眾的距離，增加親密感和信任感，甚至贏得威望和好口碑; 在某些情況下，還可以穩定軍隊士氣，鼓舞士氣，增加士氣，增強克服困難的信心。 乙個微笑的人，首先要有豐富的內涵或習慣性的味道，乙個得了笑容的人，也要有感情、有感情，甚至有表情。 因此，乙個微笑可以使人們的生活更加精彩和豐富......

帶走尊重、基礎、體貼和鼓勵。

我們必須面帶微笑地面對一切。

1.因為小時候，我以為世界上所有的動物都可以由人撫養。

2.恐慌是螞蟻非常害怕。 寫作和拍攝遲到了，螞蟻和他們對自由的渴望。

3.以這種方式寫作可以使文章詳細而適當。

4.我的實驗沒有成功，我了解到自由的生活是寶貴的。

1.A：聖誕節剛過不久，地點是爸爸小店的玩具部，主角是小男孩和爸爸，原因是小男孩正在給弟弟挑選聖誕禮物，小男孩看中了一架玩具飛機後，爸爸友好地接待了他， 結果是，這個小男孩花了27美分買了一架玩具飛機。

2.[他穿著一件破舊的棕褐色連衣裙，袖口又髒又破] 答：這句話寫著小男孩家窮，連像樣的衣服都買不起，襯托出父親的善良，不鄙視窮人的好品質和對窮人的同情。

3.因為小男孩家裡很窮，所以這架玩具飛機對他來說意義重大，就是掙錢給弟弟買禮物。 爸爸不想讓男孩失望，更不想傷害他的自尊心，所以他說錢剛剛好。

4.A：我了解到，這部作品的意義不僅僅是生存和銷售，而是要有一顆善良的心，用愛擁抱他人。

5.A：我最喜歡文中的爸爸，因為他善良有愛心，而且他不鄙視男孩，而是像對待大人一樣接待他，用善意的謊言讓小男孩實現他送給弟弟的願望。

1.第三類（類）。

2. 答3.公開在黑板上寫下“我”是“壞的”，有尊嚴的（面子）和名譽掃地。擔心言行失控，激化衝突，決心通過引導和溝通，取得最好的效果。

4、高老師趁勢而為，巧妙地將黑板上的句子變成了口語課的話題，並與同學們進行交流，讓老師不僅擺脫了困境，還把對峙化解為對話，讓一場即將爆發的衝突變成了坦誠的交流， 老師在學生心目中的形象更加崇高，高老師善於克制自己，注重老師的方法，不僅理性，而且睿智，在面對突發事件時可以即興發揮。

5.本文劇情跌宕起伏，展現波瀾。 起初，老師上課時發現黑板上寫了一句挑釁性的句子，矛盾突然出現，而且非常尖銳，老師的心“跳得高高的”; 就在矛盾即將爆發的時候，劇情急轉直下，老師採取了出人意料的手段巧妙地化解了矛盾，師生關係十分融洽。

另外，一開始高老師懷疑黑板上的字是昨天批評過的學生李曉寫的，於是產生了懸念，直到王娜娜主動承認是她寫的，才讓懸念得以釋放。 這樣，避免了情節的平坦性。

1.她所承受的壓力是：1.精神上遭受孤獨的折磨;

2、生活中的食物是單調的;

3.患有身體疾病。

2.（1）世外桃源原意是乙個虛構的和平與幸福的地方，超越了現實。

2）辛迪住在天堂，指的是她的丈夫吉姆用鋼鐵和玻璃建造的無毒空間，乙個她可以逃避所有威脅的地方。

3.懺悔的內容是（1985年，辛迪在一所醫科大學做實驗時，意外中毒，染上了“對多種化學物質過敏”，這是一種無法治癒的慢性疾病。 ）

4.這個話題能吸引讀者的興趣，也能展現辛迪不屈不撓、樂觀向上與命運抗爭的精神。

2、因為吝嗇，愛情和愛情是建立在薄弱的基礎上的; 我不禁問自己，我曾經為不相關的人做了什麼。

3.渲染了雨中焦慮和沮喪的氣氛，與後文中雨中安靜愜意的心情形成鮮明對比，突出了小女孩溫暖細緻的服務給我的心情帶來的巨大變化。

4. 語言、舉止和動作的描述（2 種型別的答案）。 他是乙個熱情、善良和樂於助人的人。

5.用比喻，“像蓮花倒水”突出了在與陌生人的接觸中能夠體會到世界的美好和溫暖的感覺，並寄託給作者希望人們多微笑和理解，為他人和社會盡自己的乙份力量，改善人與人之間的關係。 （意思是對的）。