如何讓孩子有自己的興趣愛好？

我覺得要想讓孩子有自己的興趣愛好，一定要去培養，因為很多孩子不知道自己喜歡什麼，根本原因就是自己沒見過很多東西，認知範圍太有限了，所以我覺得家長應該給孩子一些機會，讓他多看一些東西， 這樣他就會挑選出他喜歡的東西。

我認為家長的具體做法應該是讓孩子參加一些興趣班，例如，你可以讓孩子參加一些興趣班，學習鋼琴、繪畫、舞蹈和跆拳道。 這還是要看孩子的性別，我覺得如果家長給孩子報了這種課，一定要用那種友好的語氣告訴孩子，其實就讓這個給孩子玩吧，不要讓孩子在這條路上走得太遠， 因為如果你告訴他，你以後很有可能靠畫畫謀生，或者你可能會在畫畫的道路上走得更遠，我覺得這可能會給孩子一些壓力，他可能天生喜歡這個東西，但如果父母給孩子施加壓力，孩子就不再喜歡這種東西了， 這是為了扼殺孩子的興趣，我覺得這樣做是很不好的，所以家長一定要用很溫柔的語氣告訴孩子，因為畢竟我們孩子報名的目的，就是因為我們想讓他找到自己的興趣。

如果你還是找到自己的興趣，我覺得下一步就是讓你的孩子去一些關於這個興趣的補習班，但不要給孩子施加壓力，因為過了很久，如果有壓力，你就不會再喜歡這個東西了，而且我想以後，如果孩子在這條路上有什麼發展， 父母不應該阻礙他，比如說，如果孩子非常喜歡寫作，因為寫作的延遲，你可以做點別的事情，你不應該阻礙孩子的寫作，他很有可能以後會靠寫作謀生，或者將來在寫作的道路上成為乙個很有勢力的人。因為這就是他所熱愛的。

我認為，當孩子長大後，他們可能很難在一開始自發地對某件事產生強烈的興趣，所以可能要靠父母在一開始就主動培養孩子的興趣和愛好。

首先，孩子有很強的模仿能力。 如果家長涉足鋼琴、棋書畫等，可以以身作則，影響孩子的效果，而這樣的家長也基本懂得如何培養孩子的興趣愛好，以便更加科學，比如，家長會彈鋼琴，即使一開始不能教孩子樂理， 他們可以教孩子一些簡單的指法和低階曲目，從簡單到複雜，讓他們以後可以正式開始學習鋼琴，孩子可以快速上手。如果父母已經在這些方面取得了一些成就，那麼孩子正式開始訓練和學習某種技能的年齡會更早，同樣，也可以為孩子找到行業內水平更高的老師。

另外，孩子在學習某種愛好時，一般比較枯燥和孤獨，如果父母可以的話，可以和孩子交流學習，孩子在父母的陪伴下更容易對正在學習的東西產生興趣;

其次，帶孩子參加一些文藝書畫展、**見面會和演出等活動。 這樣，孩子可以看到自己未來可能會取得什麼樣的成就，激發孩子的學習興趣，給孩子乙個可以通過自己的理解設定的目標。 這樣，通過長期的堅持和學習，這個目標就很容易上公升到孩子未來的理想和抱負，從而激勵孩子努力學習。

第三，為您的孩子設定獎勵制度。 畢竟孩子不可能有很高的覺悟，說著要有前途去學習，才能在未來學得比別人好，所以家長在鼓勵孩子學習的時候，要運用一些心理措施，比如當孩子完成某個階段的學習或者做了一件值得稱讚的事情時， 給孩子乙個獎勵，獎勵最好也是一些興趣愛好方面有意義的事情，比如孩子學習，然後獎勵一張**CD或唱片之類的，如果是學畫畫，獎勵畫筆或畫冊，因為如果這些東西是父母強迫孩子讓孩子學習的，孩子可能會在心理上有壓力或抗拒， 但作為獎品，孩子們更有可能接受。

總而言之，父母應該培養一些比較基礎的東西，幫助孩子發展興趣愛好，這些愛好可以在未來進一步發展，有助於孩子的健康和智力發展，這樣當孩子實現自己真正的興趣和愛好時，他就可以從比較高的水平開始。

要帶孩子去嘗試新事物，找到孩子感興趣和培養的東西，不要盲目地給孩子報各種專業興趣班，以免扼殺孩子在搖籃裡的興趣。

關於孩子興趣的培養，首先要糾正自己的心態，明白興趣是為了什麼。 培養孩子的興趣，就是培養孩子的情操，讓孩子的業餘時間更豐富多彩，生活更快樂。 當然，興趣的良好發展也可以作為特長，甚至是終身職業。

但不管是出於什麼目的，要想培養孩子的興趣，一開始就要讓孩子感到快樂和喜歡，這樣才能堅持下去，以後遇到困難的時候，也能因為自己的喜好而克服。

不妨帶孩子多體驗幾門興趣課，畢竟家庭範圍比較小，孩子接觸的東西不多。 在體驗興趣課時，要全程陪伴孩子，然後仔細詢問孩子的感受。

並明確告訴孩子你喜歡我們上學，如果你不喜歡，你不必選擇乙個。 其實大多數孩子也喜歡新鮮的食物，很多孩子還是願意學習一些特產的。

許多對某一方面有明確興趣的孩子，往往會受到家庭氛圍的影響。 如果父母有一定的興趣愛好，自然會成為孩子最好的老師來指導孩子。

如果你的父母沒有任何愛好，試著發展自己的愛好。 例如，多讀書，抽出時間與孩子一起閱讀。 熱愛運動的爸爸可以從電視上休息一下，帶孩子去看一些真正的運動，看一些球賽，等等。

培養興趣的最好方法就是讓孩子真正喜歡某樣東西，並從中獲得快樂。

我覺得讓孩子有自己的興趣，我們應該從小就注意培養，順其自然，不要把父母的意志強加於人。

孩子是上帝派來的天使，有自己的優勢和特長，父母在和孩子相處的過程中，要多注意觀察、發現、跟隨好的誘惑，在孩子的幼兒時期，父母要注意孩子的注意力訓練，讓孩子能專心做事，不要限制孩子的想象力， 如果孩子們喜歡寫字和畫畫，給他們畫筆和紙，讓他們瘋狂地畫畫，也許那時會是乙個偉大的畫家。如果你的孩子想和朋友一起學習某種技能，他必須努力支援他，如果他想學習跳舞，他一定不能按照自己的想法，讓孩子學習算盤; 如果你的孩子想學游泳，你不能讓他學鋼琴。

在孩子對世界的認識完全形成之前，要讓孩子對世界感興趣，多和孩子一起玩，觀察世界，培養孩子對生活的好奇心和敏感度，讓孩子親近自然，接觸世界，讓孩子在不斷的培養和教育下主動喜歡某些運動和某些事物， 這樣他就可以有自己的利益。

每個人都會有自己的興趣，現在他還是個孩子，只是他可能還沒有發現，或者興趣不夠深，所以你覺得孩子沒有興趣。 很容易讓您的孩子感興趣。 <>

首先，我們必須讓孩子多接觸一點不同的東西，讓他們慢慢找到自己的興趣。 一旦人們知道的更多，他們自然會選擇自己喜歡的愛好。

這個時候，如果你看他更感興趣的是什麼，那麼那件事可能是他的愛好。 例如，如果您的孩子最近非常喜歡畫畫，可能是他喜歡畫畫，而畫畫也被認為是一種愛好。 如果他喜歡聽**唱歌，那麼他對**感興趣。

這個時候，你要鼓勵他，你可以給他買乙個**裝置，或者去參加一些培訓班，當他越來越喜歡這樣的東西時，他的興趣就會越來越強烈。

孩子的興趣是基於他喜歡的東西，通過捕捉他喜歡的東西，他可以發展成興趣。

父母應該觀察孩子，看看他們喜歡做什麼，最擅長什麼，最關注什麼，最快樂什麼等等，以發現他們的興趣和才能。

要鼓勵、允許甚至提供各種方式讓孩子玩自己感興趣的專案，讓他們體驗更多，不僅接受孩子的堅持和成功，最重要的是允許他放棄，允許他改變興趣，允許他失敗。 不知道家長們有沒有想過，孩子的興趣對孩子的發展有什麼好處？ 我認為，當乙個人有興趣的時候，就相當於擁有了內在的驅動力，而內在的驅動力讓他能夠主動去做這些事情。

他主動做的事情，以及成功時帶給他的成就感，是非同尋常的; 失敗了，他的經歷非常深刻。 這些經歷會影響乙個人的價值觀。

乙個人的價值觀是乙個人內心的信念，即他們有能力做出選擇並承擔後果，這種影響是非常深遠的。

如果孩子發現自己很難從自己喜歡的興趣中抽身出來，這個時候，父母應該從幾個方面考慮和引導孩子。

1、興趣是前提，沒有興趣就很難堅持。

2.有時，孩子以為自己感興趣，但後來發現他們不感興趣。

3.當孩子不感興趣時，如何判斷孩子是怕困難還是真的不感興趣？

4、如果孩子害怕困難，父母該如何引導和幫助孩子？

簡單地說，發現孩子的真正興趣並不是那麼容易。

在培養孩子興趣的過程中，有些專案孩子後來發現自己沒有興趣，沒有天賦，所以不必堅持。

如果孩子對資優專案感興趣，不想繼續下去，不知道孩子面對的標準是不是太嚴格了，隨著評分難度的增加，孩子失去了原來的愛。 比如，繪畫要評，書法要評，幾乎所有的才藝都要評。

在他人的認可下建立自己的價值的做法本身就值得商榷。

父母敢於讓孩子從內心喜歡和發展自己的興趣，而不是依靠外界的評價來確立自己的價值。 父母也要有接受孩子有限水平的心理，還是一如既往地鼓勵孩子，這對父母來說是非常苛刻的。

<>當孩子似乎對任何事情都不感興趣時，他應該走進孩子的內心世界，找出孩子行為背後的目的是什麼，而不是焦慮或強迫孩子發展自己的興趣，並不斷帶孩子進入各種興趣班。 也許，你的孩子感到無能為力，並試圖告訴你，作為父母，你不能強迫他做事。

要讓孩子感興趣，需要有內在的做事動力，發自內心地對新事物感興趣，要有耐心和決心把事情做好。

培養興趣內在動機的媒介是孩子和父母之間的情感聯絡，孩子與父母有良好的關係，找到與父母的歸屬感後，可以與父母分享自己的感受和想法，父母可以學會有效地鼓勵而不是表揚， 為了幫助孩子重拾自信，看到自己的能力和價值。

孩子需要對自己的長處充滿信心，而如何感受需要父母使用鼓勵性的語言，客觀地描述你看到孩子做得好的地方，並告訴你的孩子哪怕是一點點的進步。

試想一下，如果乙個孩子在對某件事感興趣時總是被大人糾正、說教、責備甚至虐待，怎麼可能培養出乙個感興趣的孩子呢？

另外，不要指望您的孩子會堅持到底，作為父母，我們應該善良、堅定和尊重到底。 大人要時刻言出必行，讓孩子懂得什麼是毅力，什麼是通過錯誤學習。

就像問題一樣，孩子的興趣和父母覺得有趣或有意義的興趣是不一樣的，因為你不是孩子，她的興趣也不是你的興趣，可以和你想象的不一樣，所以也許你不會那麼著急。