以“自由意味著什麼”這篇文章為例。

很多時候，我們總是這樣做，用一句話“只要我喜歡，有什麼不該做的？ “作為自發的藉口。 但如果你喜歡它，你有沒有想過與你形影不離的家人是否喜歡它？ 你喜歡它嗎，但你有沒有想過可能對他人造成的影響？

如果我們能打破“叛逆”的藉口，把工作做得更好讓大家看到，父母會不會感到更欣慰？

目標。 的確，大多數孩子都不體諒父母，只想著自己想要的東西，滿足自己的虛榮心！ 沒想到那些在陽光下辛勤勞作的父母。 父母賺的是血汗錢，但他們往往認為“只要我”。

通常，“只要我喜歡。

歡，有什麼不該做的？ 這句話聽起來很流暢，但聽起來恰恰相反。 換個角度想，如果你是長輩，你的孩子不聽話，一直誤入歧途，他們回應你的句子是“只要我”。

比如，為什麼不呢？ “你感覺如何？ 傷心？ 生氣？ 難過？。。。。。。恐怕這些難以忍受的心情是不可避免的！ 那麼，我們難道不應該多聽長輩的話，不讓他們呢？

？ 有時候，如果你想表達自己的感受，你應該先考慮一下這些話是好是不好。 合適嗎？

它會刺傷某人嗎？ 想一想再說出來，盡量委婉一點，也許可以把傷害降到最低，達到溝通的目的。

只要我喜歡，有什麼不能做的呢？ 或者，“啊，我叛逆”，這些話似乎就是不負責任，他們只會找藉口為自己的錯誤找藉口！

只。 如果我喜歡它，還有什麼不喜歡的呢？ 或者，“啊，我很叛逆”，每個能說出這些話的人都認為自己在當時很強大，但實際上很少有人能做到他們說的，包括我自己。

是！ 偶爾，我會回想起我經常把這些話掛在嘴邊作為我失序行為的盾牌，但現在想想，真的很幼稚！ 但這些事情也讓我成長了很多，也許一路上我遇到了徐。

多麼善良的人，他們大多是我的老師，他們一直在教導我，啟發我，開啟我的心扉！ 一位同學曾經對我說：“要快樂，就要平凡。 這句話深深地影響了我！

我不是乙個完全的好孩子，但我也絕對不是乙個壞孩子，因為我不會越過別人的極限。 我想做乙個快樂知足的人，也想珍惜現在擁有的人、事、事...... …

自由高中初中 |600字 |其他。

當自由的微風輕輕吹拂，

自由！ 這兩個詞是多麼吸引人的短語！ 老一輩人經常談論這些事情：

你們這些孩子好開心，當年我們只要求三頓飯吃穿，就像你現在一樣，什麼都出名了。 這些話當然有道理，但經過歷史和時間的無情洗禮，我們現在就像籠子裡的鳥兒，看著外面的世界，整天接二連三的考試讓我們失去了享受童年的機會。 正如這首歌所唱：

我是乙隻小鳥，我想飛，但我不能飛......”

我要飛得更高”。

面對社會的不斷改革和進步，社會上的人才越來越多。 父母不斷要求孩子適應社會。 “成龍”的概念也是為了孩子著想。

但如果太嚴格，只會：“希望兒子變成龍，孩子變成蟲子。 “我曾經看過一項調查，顯示乙個孩子一天做了什麼，乙個孩子一天做了什麼。

相比之下，現在孩子面臨的壓力是以前孩子的4倍; 相反，現在孩子一天的娛樂活動比過去少了25%，面對無情的資料，我怎麼能不嚮往那種理想的自由呢？ 我要飛得更高”。飛得更高......”

自由！ 自由就是從束縛中解脫出來; 自由意味著在天空中飛翔。 自由！ 我渴望自由。

例如：有時我也想自由 天空是那麼美麗，是自由的白鴿點綴著她; 夜空是那麼的夢幻，是閃亮的星星任由她擺布; 大海一望無際，白色的海浪在其中翻滾。 自由讓大自然更加生機勃勃，色彩斑斕！

兩排厚厚的書擺在我面前，讓我不舒服，無法呼吸。 空氣中瀰漫著一種緊張和壓抑的氣氛，層層包圍著我。

抬頭望向窗外，只見孩子們無憂無慮地玩耍，上躥下跳，享受著涼風，感受著夕陽的美景。 看到這裡，我的心情無比沉重。

外面的氣氛輕鬆宜人，彷彿氣球可以毫無衝動地飛得很高。 這兩種大氣層僅由一層薄薄的螢幕隔開。 有時我也想自由！ 像孩子一樣在外面自由玩耍，無拘無束，無拘無束。

小時候，雖然不被家庭作業束縛，但總是被嚴密監視，做不了自己想做的事。 奶奶總是跟在後面，這個不能碰，那個不准碰。 那些嘮叨的話，如果你把它們放在口袋裡，你必須把它們一直撒出來。

那時候，我一直盼望著快點長大，走出父母的懷抱。 如果你在放學的路上買了點零食，沒有人關心，那就太好了。

現在終於長大了，我每天都要背著一塊“大石頭”長大。 在學校裡，有老師負責，在家裡你要不停地學習，讀永遠讀不完的書。 有時，我也想自由！

將來，等我真正長大成人，走上社會，會那麼艱難，路會那麼曲折。 面對工作，受他人束縛，對工作負責。 仍然不是真正的免費！

有時，我也想自由！ 自由，讓世界更廣闊; 自由的美好生活; 自由是更光明的生活！ 有時我也想自由！