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1)b (2x+5y)(x-3y)
2)A分為2種情況:1是分母大於0,分子小於0,2是分子大於0,分母小於0,因為0一1你會發現第二種情況是不正確的,所以第一種解是回答a
3)分母是有理的,化學的答案是2+分子根數3乘以2+數根數3分母成為平方差。
4)列舉方法是列出所有可能的:x是乙個整數,所以有5個,分別是x=-2 -1 0 1 2
所以結果是 a=
5)將項移至(-1 2)x 2+2x-mx>0,然後將左右乘以-1 2,改變不等式兩邊的符號x 2-4x+mx<0,將負數相乘改變符號,然後提取x得到x(x-4+m)<0
0-2 m m+1>-2 此時不能乘以 m+1,因為 m 的正負數未知,所以只能移動 -2,即 m m+1+2(m+1) (m+1)>0,這是一直使用的不等式,所以它是 (3m+2) (m+1)>0 m<-1 或 m>-2 3
10)利用根的判別公式在水平方向上有乙個共同點,即存在乙個實根存在 b 2-4ac -2a 0 ax 2+bx+c 對應 abc 中的 abc 按二次項係數的順序 初項係數常數項 完成後得到 1+4m 2+4mA m 0 然後分類討論 m<0 m>0 不同情況 m=0(記住 m=0 是此時不是無效的,前面的判別公式是由我們構造的,實際上 m 可以等於 0)。
11) 因式分解 [x+(a 2+1)][x+2a]<0 因為 2+1-(-2a)=(a+1) 2 0 所以 2+1 是常數 -2a 所以不等式求解為 x<-2a 或 x>a 2+1
有 2 種情況包含了全部 2 個 5 個實根,1 個是 2 5,包含在 2+1 或 -2a 中,其實只要算上端點,即乙個 2+1 2 -2a 小於等於 5,這應該是可以理解的,小於最小端點正在等待滿足的情況, 並且端點大於最大也可以滿足這種情況,因此可以求解為 -1 a 1
或 -2 5
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我數的和上乙個一樣。
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1 b2 a
3 的值是 2 + 根數 3
4 a=5 x(x-4+m)<0
6 a∈(-0)∪(0,3)∪(3,+∞
7(2x-2y)(3x+y)
8 根數 1 2
9 M<-1 或 M>-2 3
10 -1 一 1 或 一 -2 5
這就是答案。
該過程在頂樓。
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有賞金點嗎?
因為 ab=ac,所以角度 abc = 角度 c
而角度 abc = 角度 bao,所以角度 bao = 角度 c
而角度 b 是公角,所以三角形 AOB 與三角形 CA 相似,得到 ao ca=ab cb
隨身行李數量價值 4y=x 2
自變數 x 的值在 (4 根, 2, 8) 的範圍內。
括號是值的範圍,你應該理解它,鍵盤上沒有數學符號,所以它被文字取代。
。暑假無聊的恐慌,解決問題和玩耍......
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如果 (3,1) 高於直線,則 (-4,6) 低於直線。
9-2+a>0
6-12+a<0 -7 依次不求解。
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解決方案:原公式 = 6x 平方 - (7y+z)x-3y 平方 + 7yz-2z = 6x 平方 - (7y+z)x-(3y-z)(y-2z) = (2x-3y+z)(3x+y-2z) 請採用。
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你是乙個方程式嗎? 編造三種扁平化的方法來解決。
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因為 1 x1<2、2 x2<3
所以設 x1 = 1 和 x2 = 2
所以 2-2m+n=0
8-4m+n=0
該解得到 m=3 和 n=4
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分別將 x1 和 x2 放入方程中,得到方程組:1)2-2m+n=0 2)8-4m+n=0 求解 m=3,將 m 放入方程組中得到 n=4,所以 x=[1,2],m=3,n=4 感覺 x 不是很準確,對不起。我不擅長數學。
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還有其他限制嗎? 那麼 m 和 n 應該是範圍!
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解:y=x +(p+1)x+p 2+1 4,顯然,要使 p 無關緊要,那麼 x 的值應該正好消除 p; 即 px=-p 2,即 x=-1 2。 代入拋物線,有y=(-1 2) +1 2)(p+1)+p 2+1 4=1 4-p 2-1 2+p 2+1 4=0,也就是說拋物線必須通過點(,0);
設拋物線頂點 o(x,y),即 x=-(p+1) 2,y=-p 4;∴y=-p²/4=-[-p+1)/2]²+p/2+1/4=-x²-[p+1)/2]-1/4=-x²-x-1/4。
即這些頂點的拋物線解析公式是 y=x -x-1 4,希望對您有所幫助(
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將 0 乘以任意數字得到 0,因此問題的本質是使引數(例如,問題中表示的 p)充當任何數字乘以零,以便它對任何數字都具有確定的值。 下一步是如何在這個主題上做。
把等式放進去,你會得到 y=x +px+x+p 2+1 4,然後你會得到一行的引數。
x +(x+1 2)p+x+1 4 如果要做 p 的任何值,需要做 x=-1 2,然後把 x 的值代入原文中得到值 y,所以答案是 ( 0) 希望你能理解。
正常。 我今年是高中二年級的學生,我選擇了科學。 那時候上初中的時候,我去上預科班,然後就被物理驚呆了,而且我不是乙個非常差的學生,我害怕我一時無法接受。 >>>More
關於圖表問題。 眾所周知,bad= adc,abc= bac> bad。 因此,你可以取AD線段上的點E,使AEC=ABC,因為兩個角都朝向同乙個線段AC,所以ABEC的四個點是圓的(這個定理應該是已知的,對吧? >>>More