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有的老師想和學生做朋友,但有的老師卻不斷把學生定為犯罪,針對學生,那些不討人喜歡的就針對那個,有的老師有一種同情心,所有的學生都喜歡他,就像沒有水的魚一樣。
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文章的主題是什麼,中心思想是什麼。
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校園生活 幼兒園生活清晰,語言優秀。
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有人說,老師是天上最亮的北斗七星,為我們指明了前進的方向; 有人說,老師是山里最清涼的山泉,用芬芳的甘露汁澆灌我們小樹苗; 有人說,老師是一片鬱鬱蔥蔥的葉子,擁有強大的身體和保護我們未來的花骨。
老師,我敬你,我說不出我為什麼會有這種崇敬,看著你在黑板上留下的工整優美的字跡,卻無法衡量其中隱藏著多少神秘和辛勤的汗水,我只知道,這是你對社會教育事業的無私奉獻。 聽聽你在講台上說的每一句話,那是一種什麼樣的聲音? 是大自然清澈的鳥鳴嗎?
是古典樂器的和諧旋律嗎? 不,不是,它是一種來自外界的聲音,包含著世界的美妙音調,對我們來說聽起來很深沉,因為那個聲音不是普通的聲音,而是知識的訊號聲音,當你聽到這個聲音時,你就知道有很多知識會從遠方傳來,進入你智慧大腦的駐地。
老師,你是天上最亮的北斗七星,而我們是迷失在紅塵中的黑鴨子,每當我們迷路的時候,只要看到你耀眼的光芒,就能找到回家的路。 還記得你第一次接我的時候,當我們從乙個充滿天真的孩子變成乙個有理想和成就的小學生,你為我們付出了多少,我們在享受自己的成功,享受著自己的幸福,卻忘不了老師,你是山里最清涼的山泉, 你用你的博學讓我們了解這浩瀚無邊的世界,讓我們看到世界是巨大的,你就像我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清楚,就像山泉水一樣,清澈到足以讓你看到下面。老師,你教導我們要有勇氣與困難作鬥爭,不要被困難壓垮,我還記得你常說的一句話,“不經歷風雨,怎麼能看到彩虹,誰也得不到隨便成功。
是的,成功和困難是相對的,如果沒有困難,我們怎麼能談論成功呢?
老師,你是一片鬱鬱蔥蔥的葉子,你用你強壯的身體來呵護我們未來的花朵。 你從來不會很委屈,你總是默默地奉獻自己的身體,為你的學生,為你的使命,你願意做一片綠葉而不是一朵紅花,你想用自己的能力打磨這個世界的曙光,讓學生的夢想飛得更高更遠。
老師,你用你的一生教會了我們為什麼要有追求,為什麼要有理想,為什麼要超越自己。 老師,你給這個美好的世界留下了最美麗的笑容,你是我們心中最美麗的神話。
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讓你,我愛你。
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