7年級的第4單元還沒有學會如何寫下本週的目標

學習目標和計畫。

學習目標：從現在開始，利用一切可用的時間努力學習，努力減少下個月考試的錯誤，並在班級中排名前30名。 以後每次參加考試，我都會努力進步五位左右，回不去了。

學習計畫：1合理安排學習時間。

每天回家的時候，我都會先完成一天的作業，然後利用剩下的時間進行複習和複習。 而且，充分利用您的業餘時間。 時間的碎片加起來就是寶貴的整個時間。

在學校，有必要安排自學時間。 你不能把完成家庭作業作為自習課的唯一任務。 當你還沒有真正弄清楚你學到了什麼時，不要急於做作業。

2.注意預覽和審查。

您不需要每次都進行太多預覽，只需乙個部分內容即可。 通過預覽，找到暫時無法理解的問題，等老師講出來，看看有沒有解決。 否則，請向您的老師尋求建議。

除了預習，還要做好複習工作。 每節課結束後，用一兩分鐘快速回憶老師在課堂上講課的主要內容。 每天中午，花半個小時回憶一下上午學的課程的主要內容; 晚上，複習你一整天學到的一切。 在週末複習你在一周內學到的東西。

3.注意課堂聽力的效率。

在預習的基礎上，課堂上專心聽講，不開小差，跟著老師的想法走，認真聽，想清楚，領悟清楚，充分正確地理解和掌握所學內容。 並做好筆記。 特別是相似知識的對比，與課文內容與現實相關的知識點，以及老師反覆強調的零散知識的歸納和綜合，都是很好的筆記。

無論如何，我們不應該把自己的目標計畫當成一句空話。 我想堅定不移地朝著我的目標前進。

學期安排如下：

新學期又來了，在這個關鍵時期，我必須仔細、仔細地計畫每一分鐘。 沉浸在學習中。 一位老師曾經告訴我，態度就是一切，你必須有良好的學習態度。

挑戰自己，相信自己，我個人認為，乙個人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最後一段，我不會放過身邊的每一刻，賺到身邊的每一分每一秒。

環顧學習生涯，在掌握的基礎上，做好專項訓練，補缺，根據水平提高。 我還需要建立一本錯誤書，把我在實踐中做錯的問題和我還沒有及時理解的問題記錄下來，一一解決，形成鞏固。

在複審中要倡導務實精神，也要注重規範和格式，培養科學嚴謹的態度。 因為任何不標準的答案都可能導致失分。

因為我最薄弱的科目之一是中文，所以我的成績處於平均水平，我的寫作枯燥而不生動。

閒暇時間多看課外書籍，每天背1-2個好字好句，按照老師的指導練習寫作。 爭取在每篇作文練習中獲得 95 分或以上的分數。

2.老師提前講解後，會做好整個產品的教學大綱和問題，並在前一天晚上仔細預覽。 做更深入、更精確的話題來擴充套件你的思維。

3.堅持每天閱讀外語作品，培養良好的語言感。 認真背誦教學大綱後面的單詞，嚴密避免在高考中因單詞而失分。 仔細複習和預覽整個產品的測試點和附錄，並要求重點關注語法和句型。 注重學習和應用。

4.迴圈複習並記住常用的原子質量表、元素價、酸、鹼、鹽溶解表，嚴避免因為忘記而在高中入學考試中失分。 認真背誦和總結老師給出的化學方程式，並要求他們學習和應用，以了解反應條件和反應結果。

5.按照教學大綱認真複習歷史知識點，在接下來的2個月左右迴圈複習，強化記憶力，認真背誦老師總結的口頭禪，**，用它們把知識點記住好，關注今年發生的時事，把時事和中學歷史的聯絡聯絡起來。

複製答案不好，所以你可以自己做！ 不是考試不吃虧，認真考也不會不及格。

你好，我有你想要的。

您留下乙個電子郵件位址。

之後，它將被傳送到您的郵箱。

我上七年級了，科目派我來，我來教你。

第四單元：綜合學習：寫作、口語交流、探索月球的奧秘。

1.寫作目標。

想象力，想象力。

2.知識解讀。

1.什麼是聯想和想象。

聯想和想象是寫作過程中非常重要的思維方式。 所謂聯想，就是人們在觀察的基礎上，從對某物的記憶或對另一相關事物的聯想中得出的思維活動。 簡而言之，就是圍繞一件事“四面八方思考”。

例如，當人們看到風箏時，他們會想到春天，當他們看到雪時，他們會想到豐年，當他們看到蜜蜂時，他們會想到辛勤工作。 關聯可分為相似關聯、關聯關聯、對立關聯、因果關聯、符號關聯等。 想象力是指基於感知材料，通過新的組合來創造新影象的過程。

例如，乙個建築工人看著藍圖，想出乙個建築物的形象，乙個農民根據風雨想出了乙個好收成。 想象力可分為再生想象力和創造性想象力。

聯想和想象既相關又不同。 兩者都是智力的重要內容，但聯想主要是指從一岸到另一岸的思維過程，而想象是創造感知物件的新形象或為頭腦中的事物繪製乙個具體的形象，因此聯想更真實，想象更虛幻。 總之，聯想是基礎，想象是昇華。

在實踐中，兩者是交織在一起的，無法區分哪個是聯想，哪個是想象。

2.聯想和想象的作用。

晉代作家陸記說：想象“一瞬間看過去和現在，一會兒撫摸四海”，生動地說明了聯想和想象在寫作中的重要作用。 具體來說，它的作用有以下三個方面：

1）拓展材料領域。在寫作活動中，無論我們如何深入生活，從生活中學習寫作，但畢竟我們的生命是有限的，所以我們依靠想象力“用形式籠住世界，用筆挫敗一切”，從而開啟無比廣闊的內心世界，創造無窮無盡的新形象。 因此，想象力比觀察和感受更能幫助人們拓展材料領域，使寫作材料更廣闊、更充實。

我們不是人類自學成才的版本。 主題。 、