選擇乙個你喜歡的人來寫它，主題是你自己的。 你是要我寫一篇文章嗎？

這取決於誰能提出這個話題，是老師還是妻子。

我喜歡小動物。

我最喜歡的小動物是乙隻全身有白色皮毛的小狗，像棉花糖球; 眼睛圓圓的，像兩顆寶石; 耳朵是半圓形的，鼻子是黑色的，尾巴很短，很可愛。

我把它喜歡吃的骨頭給它，它會一點一點地啃它們。 當它啃完骨頭時，它會吠叫。

聲音，彷彿在說：“謝謝你，小主人。 “每當我去上學時，她總是會送我一程，直到我假裝生氣打了她兩三次，然後她就跑回家了。

它不僅帶我去上學，還喜歡和我一起跑，跑得很快，有時還會把我甩在後面。 平時它看起來很膽小，但當它看到陌生人時，它會睜大眼睛密切關注陌生人的一舉一動，並在危急時大聲吠叫，它真的是乙隻聰明而忠誠的小狗！

當我放學回家時，這是小狗最快樂的時光。 只要小狗在家，放學回家的路上，我總能看到小狗在門前等我。 當它看到我時，它會搖著尾巴向我跑來，然後它會在我面前蹦蹦跳跳。

這麼聰明的小狗能不討人喜歡嗎？

我很想白白養這只小狗，因為它太可愛了。

我愛大海，它就像乙個藍色的夢，環繞著我的心。 清晨的大海生機勃勃，海浪來勢洶洶，一波又一波，濺起白玉般的波浪，彷彿有取之不盡用之不竭的力量和能量。 微鹹的海風吹拂著我們的臉龐，迎合著海浪，席捲著幸福、溫暖，以及一切的情感，向我們招手，召喚著我們去探索和發現深海的秘密。

正午的大海充滿了歡樂，它拉著人們到幸福的深谷，一次又一次地撿起來，一次次跌倒，奏出一首美妙的音樂，開啟幸福的大門，快樂無拘無束地玩耍，擺脫束縛，擺脫煩惱，擺脫疑惑，擺脫一切不安和焦慮， 放飛自我，盡情玩耍，迎接大海的快樂洗禮。夜晚的大海神秘而浪漫，海浪緩緩移動，彷彿在訴說著乙個悲傷的故事，偶爾的月光和星光交織在一起，給大海上蒙上了一層寧靜的面紗。 海風吹過，將寂靜吹到耳邊，一切似乎都迷茫而情緒化。

此時的大海是多麼寂靜，沒有了清晨的活力，彷彿乙個疲憊的人需要休息。 “睡吧，大海，”我低聲說，“當東方出現第一縷晨光時，再次醒來，大海，恢復活力，為世界增添歡笑。 潮水衝到他腳下，彷彿在說：

我該休息了。 ”

我愛大海，因為它的生命力、歡樂、神秘和浪漫。 大海，我愛你！

我喜歡美麗的紫金山。 我三歲時開始在家鄉南京攀登紫金山。 今天是中秋節，一大早就要去紫荊山。

一路上，我看到小徑兩旁有許多不知名的野花，黃如金，紅如火，白如玉，等等，五顏六色，如喜夜盛開的花朵。 他們害羞地低下頭，有的自豪地鼓起胸膛，等等。 一陣秋風吹來，小路兩旁大樹的金葉紛紛落下，宛如無數黃蝴蝶翩翩起舞。

只有稍遠一點的山坳裡雄偉的岸邊的雪松還是那麼綠，總是穿著“針織”的綠色衣服。 我漫步到山頂往下看，紅楓樹點綴著山澗，增添了紫荊山的迷人魅力。 紫霞湖靜靜地躺在山腳下，像一面鏡子，閃耀著陣陣銀光。

仰望天空，一群大雁正向南飛去，它們不停地變換隊形，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，彷彿在藍天上表演“空中芭蕾”，不平凡。 看著這一切，我被這濃郁的秋意深深打動了。 是的！

紫金山的秋天真是太美了！

1、材料：李芳也來參加畢業考試，同學們都很驚訝，她這樣做並不容易。

我喜歡草原上一望無際的綠色大海，生機勃勃的草地總是讓我感到神清氣爽。 我喜歡雅魯藏布江大峽谷最純淨的天空，最雄偉的雪峰，最神奇的彎道，最美麗的傳說。 我喜歡球類運動，一場精彩的比賽，它教會了我如何應對競爭和壓力。

我喜歡讀書。 我喜歡讀安徒生爺爺寫的優美的《醜小鴨》，喜歡厚厚的《兒童百科全書》，喜歡斯威夫特神奇的《成人王國與小人國》，他們就像乙個知識淵博的老師，教了我很多知識。 我喜歡禮物，來自朋友、父母、老師的禮物，無論多麼微不足道：

一支鉛筆，乙個小筆記本，甚至乙個小糊糊都會讓我大吃一驚。 我喜歡母愛的溫柔，喜歡父愛的嚴格。 他們經常在關鍵時刻提醒我，給我上了深刻的一課，這將使我終生難忘。

我喜歡一篇論文的滿分，無論是期末考試還是聽寫試卷，它們都激勵我更進一步，自信地面對下一次考試。 我喜歡生活，我更喜歡一切美好的事物，它們就像一滴水，滋養著我心中的幼苗。

你喜歡媽為你做的食物。 你的狗。 警察叔叔。

由你來寫它。

在我們的教科書中，有一篇名為《匆匆忙忙》的課文，是中國著名作家朱子清寫的。 這篇文章雖然字數不多，但讀起來很貼心，每次讀都有新的感覺。

這是一篇關於時間的文章，時間每時每刻都在我們身邊流逝。 無論我們是洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都在流逝。 沒有留下任何陰影。

讀完這篇文章，我進一步體會到，時間是不偏不倚、無私的，對所有人都是一樣的，它不會多給這個秒鐘，也不會少給那個秒鐘。 誰想讓時間過得更快，或者你想讓時間過得慢，那是不可能的，問題是如何成為時間的主人。

在學習中，我意識到，只有珍惜每一分鐘和每一秒的時間，我才能成為時間的主人，而不是時間的奴隸，我想，在課堂上認真傾聽，這樣我才能充分利用每堂課的40分鐘時間; 放學後，我會勤奮地完成作業，然後擠出一些時間看書，參加繪畫、寫詩、剪紙等有用的活動。 這樣，我利用課外時間，成為時間的主人。

去年夏天，爸爸出差，媽媽要上班，每天乙個人在家，每天做完作業後，我就練畫畫。 窗外，孩子們玩得很開心。 我想和他們一起玩，但我覺得我還沒有畫完，所以我又坐了下來，直到我完成我才走出門。

我想，如果我不抓住時間去做有意義的事情，只知道怎麼玩，那麼我的時間就會被浪費掉，我會成為時間的奴隸。

珍惜時間的人，哪怕只給他幾秒鐘的時間，都會覺得自己得到了一些東西，過著非常充實的生活，而乙個浪費時間的人，會給他幾十年的時間，他會覺得自己一無所獲，過著非常空虛的生活。

這個學期快結束了，這學期我們學到了很多課文，但我最喜歡的是第22課的課文，“相信厄運不會打破”。

文章主人公譚倩在艱苦的環境下兩次寫下明史名著的故事，讓我深受感動。 譚騫是清初的史學家，家境貧寒，但這並沒有動搖譚騫編書的意志。 經過20多年的努力和6次修改，譚謙終於在50多歲時完成了一部500萬字的明代《國一》編年史。

這一系列人物讓我對譚倩產生了欽佩之情，他能夠在困難的環境下寫出一部史學巨著，難得可想而知，譚倩真的是乙個了不起的人！

當譚倩畢生功作《國一》消失後，他不思喝茶吃飯，晚上也難以入睡，本以為譚倩再也站不起來了，可是他卻沒有，反而增加了譚倩編書的決心。 經過幾年的努力，乙個新的“民族傳奇”誕生了，新書的內容更加詳細和精確。 想想看，這涉及多少努力！

從譚倩的故事中，我不僅學到了知識，也了解到人生難免會有起伏，但希望之光總能驅散絕望的烏雲，我真的很喜歡這段文字。

我喜歡讀書。 書籍就像一片浩瀚而深邃的海洋，我無知的船在其中漫遊; 這本書就像乙個慈祥的母親，讓我吮吸它甜美的乳汁; 書籍就像一種淡淡的芬芳，滋養著我幼小的心靈。 書籍現在是我生活的一部分。

在我的閱讀生涯中，我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。 魯濱遜出生於英國約克郡的乙個中產階級家庭，因為沒有聽從父親的勸告成為一名水手，途中突然遭遇暴風雨，獨自漂流在無人居住的荒島上，但他沒有絕望，以驚人的毅力和智慧，在荒島上堅持了28年， 最後回到了英國。在魯濱遜身上，我們看到了各種優秀的人性品質：

勇敢、智慧、堅強的意志和對勞動的熱愛是我們一生中值得學習的榜樣。

其實人生就是這樣，每個人的人生都不可能一帆風順。 有些人喜歡一帆風順，希望自己一輩子沒有眼淚、沒有痛苦、沒有危險，但這是不可能的，即使有可能，這一生也不會有意義。 挫折不是魔鬼，成功不是天使，相反，我認為挫折是財富，可以幫助我們迎接成功天使的到來。

在生活中，沒有沒有遭受過挫折的人。 我們只能勇敢地接受挫折，用平常的心善待挫折，用智慧和智慧克服挫折，面對困難，取得成功。