我應該在網上抄一篇論文並交給老師嗎？

同學們大家好：我覺得作文是老師為我們精心安排的寫作訓練，是漢語教學體系中非常重要的綜合練習環節，可以鍛鍊我們觀察社會、了解生活、了解自己的能力和寫作表達能力，關係到你們的前途和未來。 從網上抄襲一篇文章，不僅是老師的敷衍，也是自欺欺人，這是一種非常不好的學習習慣，所以所有有抱負和聰明的學生都會遠離這個習慣。

寫得好不好是能力問題，抄不抄是態度問題，做不到可以慢慢提高，如果沒有正確的態度，就會失去一切。 如果你在寫作上有什麼困難，可以提交，並請老師和網友給你指點，相信你一定能寫出一篇好文章。

最好自己寫。 不要處理它，選擇乙個好的例子，在網上搜尋，先瀏覽一下，就可以在原文中改一下，把沒有意義的句子改掉，借用好詞好句子，學習修辭手法。

主樓，相信你的作文水平會提高的！

你好，這位學生，我相信你應該知道這種做法是錯誤的。 但是，為什麼別人要給你出主意呢？ 如果你問一些你知道是錯的事情，你就不去做。

想想看，抄寫論文對你有好處嗎？ 如果說省了麻煩，那我只能說能省一輩子，一輩子都省不了。想省事的人，也做不了大事。

乙個只想著敷衍別人，想辦法省事的人，到頭來也只能自欺欺人。

可以複製。 但不要完全一樣。 自己寫的時候改一些地方。

新增您自己的語句。 並小心複製與其他人相同的內容。 可以抄，抄就抄，老師會注意到的，最好自己寫，寫不出來就學了，不要全部抄。

我不這麼認為，因為老師會發現的。 如果你的作文基礎很好，你應該可以，否則老師會懷疑。

平時寫作鍛鍊你自己的能力，老師只是想慢慢發展你的能力，只是為了給你乙個機會。 如果自己這麼不敬，不珍惜這樣的機會，那就沒什麼好說的了，畢竟現在很簡單，欺騙老師也很簡單。 能力慢慢提煉，所以自己想想。

好孩子，當然不是，但你可以從網際網絡上查詢資訊，或者參考線上文章來模仿。

呵呵，我也做過這個，但是你要花錢上網，找起來需要時間，還要做修改，然後抄到筆記本上，這很麻煩，更重要的是，最後你會發現和你寫的差不多，你會很鬱悶。 最好自己寫。

最好是自己寫，如果實在寫不出來，就借鑑一下，不要全部抄襲。

你可以多讀文章，練習模仿寫作，多讀書，你不會被作文打擾。

網上也有很多好文章，可以多看。

你可以從中吸取教訓，但是如果你想做出大規模的改變，就算老師沒有發現，如果你看了范文，被同學發現，你就告狀，我有親身經歷。

好孩子紙，你必須自己寫，但你可以複製它。

你可以複製它，老師會注意到它

如果你想自己寫，你可以複製一些。

別擔心，複製它，它都是複製的。

人們常說，老師是園丁——用心澆灌祖國的花朵; 教師是紅蠟燭——燃燒自己來照亮他人; 教師是一盞明燈，引導學生在知識的海洋中暢遊。 但我覺得我們班的袁老師更像是乙個魔術師，乙個會換成不同角色的魔術師。

他在課堂上是我們的好老師。 上課時，他總是帶我們去書海暢遊，因為有他的指引，我們才不會迷路。 你看，他手裡拿著粉筆穩穩地站在講台上，嘴裡不停地講著精彩的文字，多麼認真啊！

他將知識灌注到我們乾渴的心中，就像甜蜜的泉源一樣。 別看他的嚴肅，你以為他是個死板無聊的書，但有時候一兩個笑話會讓同學們發笑。 他偶爾會說出一些詞語的部首的由來，等他說完了，我們就會仔細琢磨，好像有類似的東西。

下課時，他是我們的好朋友。 下課時，他總是像朋友一樣關心我們，向我們索取溫暖，當然我們也會把他當成可以傾訴的人。 他高興的時候會和他分享，難過的時候也想和他分享，他也很高興聽我們說話，和我們分享生活的快樂和快樂。

在活動課上，他感覺自己彷彿回到了童年。 憑藉他頹勢鏗鏘有力的身材和流暢的動作，他往往是運動場上最突出的乙個。 同學們為他歡呼，汗流浹背的臉上露出了笑容。

讀書的時候，他是我們的好同學。 他總是在我們遇到問題的時候出現，總是不厭其煩地耐心地向我們解釋，一一解開我們的謎團。 有時討論很多，就成了最精彩的辯論賽，老師和同學們面紅耳赤地辯論，辯論結束後，我們都笑了起來，那時候，他似乎已經不是我們的老師了，反而成了我們最好的學習夥伴。

當困惑時，他是我們的好長輩。 他經常教我們如何做人。 在班會上，老師總是講一些人生原則，但這些都不是空話，老師收集了大量的資訊，甚至以自己的親身經歷為例，真人實事讓我們信服。

他仍然是我們......

他不是乙個才華橫溢的魔術師嗎？ 在不同的時間，在不同的地方，在不同的事情上，他總是改變，給我們帶來便利、幫助和快樂。

他是方向盤，他是指路明燈，他是我們前進的方向，他是一本書，一本永遠寫不完的書，他是一團火，一......永不熄滅的火