關於搞笑口號的緊急作文 600 字左右 50

寫作思路：不要平淡無奇，注意及時並不斷改變描述的角度，使描述更加具體，給讀者一種主觀感。 有條理、自然、易懂，不要雜亂無章，傾訴你的想法和感受。

正文：“簡單粗魯”的口號之所以比祈使語氣更有效，是因為它抓住了人性的弱點。 而這種旨在利用人性弱點的口號，往往能取得好的結果。

從“不要踩草坪”的口號到廁所裡流行的口號，比如“尿出來就意味著你軟，不小便就意味著你矮”，往往正是這種簡單粗魯的口號，才能讓人更加自覺地遵守規則。 如果你在草坪上貼上標語“你醜，你踩我”的標語，我相信沒有人會踩到草坪。

為什麼，往往正是這種簡單粗暴的語言，才能喚醒沉睡的人性。 首先，沒有人會承認自己醜陋，而這個詼諧幽默的口號更是打動了人們的心。 其次，就算有人踐踏草坪，對外人來說也一定是個笑話，誰會承認自己是笑話呢？

抓住人性的弱點，我們應該反省它。 從“走在天橋上比過馬路更需要時間”的口號，到“你醜，你猖獗”的口號，效果完全不同，我們應該反思一下。 從利益的角度來看，沒有人會覺得這一秒對他們有利。

而這背後，也暗示著人性的弱點。

“簡單粗暴”的口號與傳統的命令式口號的本質區別在於，乙個是利己的，另乙個是相反的。 雖然秒不長，但在這個快節奏的社會裡，沒有人會認為過馬路省秒是錯的，“你醜你猖獗”也不是。

首先，走在天橋上證明你不醜，這是一回事，其次，過馬路證明你承認自己醜。 利益驅使，恐怕再著急的人，也會乖乖地走立交橋。 看似粗俗的口號，但正是因為它抓住了人性的弱點，才能取得非凡的成績。

我們已經暴露了我們的弱點，無論是採取行動還是改變的時候。 紳士有事可做，有事不做。 過馬路不是你應該做的事情。

用這種粗俗的口號攻擊人性的弱點，難道不是有效嗎？ 下次，我會看到口號不再那麼粗魯，以及它是否會回到原來的狀態。

如果社會真的需要靠這種粗俗的口號來維持良好的社會氛圍，我想我們的國家離滅亡已經不遠了。 如果其他國家的人看到我們的口號，那將是荒謬的。 中國人的自卑會被外國人嘲笑。

中國人民人性的弱點暴露無遺，這不再是個人問題，而是民族問題。 如果我們的弱點保持不變，我們最終會成為魯迅筆下的“平庸”。

要把握人性的弱點，我們需要反思，人是社會和國家的基石，而我們的文明社會需要的是我們自覺的、良性的維護，而不是依靠這種“簡單粗暴”的方式，是時候醒悟了。

其中一件有趣的事情是，我奶奶家門前有兩根電線桿，通常燕子累了的時候，它們會停在電線上。 燕子背上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是白色的，尾巴像一把小剪刀一樣分開，站在電線桿上，很像課堂上的木板。 其中兩隻在我奶奶家的走廊裡築巢，生了很多小燕子，有一天它們去打獵，回來的時候，它們飛得很低，彼此離得很近。

我覺得很奇怪，因為兩隻燕子平時飛得很高，為什麼今天飛得這麼低，是不是生病了，於是我去問媽媽，“為什麼燕子今天飛得很低？”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，下雨的時候，空氣中有很多水分， 而有些小蟲子飛不高，只能在地面附近飛來飛去。 地面上的昆蟲很活躍，燕子飛得很低，捕食。 因此，“燕子飛得很低”是“天會下雨”的徵兆。

民間還有一句諺語，“蜻蜓成群結隊地繞天飛，卻下了三天雨”，這也是事實。 聽了媽媽的話，我恍然大悟。 有意思的是，有一天，我在外面玩膩了，回到家裡汗流浹背，想看一會兒電視。

我一開啟電視，就看到了乙個非常有趣的節目。 一位英語老師正在教一堂關於猴子的課，他旁邊有幾隻猴子，它們穿著打扮，能聽懂人類的語言。 老師拍手喊道：“猴子上來”，猴子一聽，趕緊跑過去，有的跳上電燈，他盪鞦韆，有的跳到老師的肩膀上，圓圓的眼睛看著學生們，有的跳上講台，他把講台當舞台， 他在那裡跳舞，其中乙隻猴子從老師手裡接過菸頭，自己抽了起來。

老師很著急，說：“不要拆我的煙斗。 可是，當調皮的猴子聽到這話時，他的眼睛瞪得圓溜溜的，他把煙斗弄壞了，逗得學生們哈哈大笑。 老師把學生帶到一間教室，那裡也有猴子，還有乙隻母猴。

聽完關於法律制度的講座。

上周三下午，在學校的安排下，同學們聆聽了我校法制副校長的法律宣傳講座。 雖然只有短短的乙個小時，但我有很多感受。 在我們身邊，有些學生總是犯錯誤，法律紀律意識薄弱，拒絕改變他們的教導。

想一想：只要不殺人放火，犯了一點小錯又有什麼大不了的？ 俗話說：

年輕時偷針，大時偷金子。 “小的時候偷油，大的時候偷牛。” “這告訴我們：

如果乙個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法制紀律意識，做破壞公物、毆打、責罵甚至偷竊等壞事，不僅會損害你的個人形象，還會逐漸腐蝕你的靈魂。 漸漸地，你經常會受到誘惑，犯這樣或那樣的錯誤。 如果你不改變你的錯誤並繼續發展，那些壞習慣就會在你的心靈中根深蒂固，並且會變得越來越嚴重。

到那時，你很可能會走上犯罪的道路，最終，等待你的只是乙個監獄，在那裡你將失去生活的自由。 雖然我們的青少年犯罪率呈上公升趨勢，但它也經常成為受害者。 現在，儘管有老師和父母的保護，但他們不能一直陪伴在我們身邊照顧我們，總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活。

因此，自我保護成為我們中學生防止自己受到傷害的必要措施。 中學生大部分時間都在學校度過，所以我們經常因為同學之間的衝突而受到傷害。 這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，讓他們深刻認識到遵守校規紀律的重要性。

同學們，為了我們健康成長，為了我們更美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉壞習慣，做乙個合格的當代中學生！

童年是天真的、搞笑的、懷舊的。 說到童年這個詞，讓我想起了另一件有趣的事情。

我記得有一天晚上，我和我的孩子們在特警隊打籃球，我們有點無聊。 “讓我們玩捉迷藏吧。 快來玩貓捉老鼠遊戲吧。

李佳傑突然說道。 我們高興地說：“好吧。

那麼規則是什麼呢？ 和以前一樣嗎？ 江麗宇問道。

李家傑說：“先決定乙個人是貓，如果你是貓，你就得等我們說躲起來就能抓到，被抓到的同志是'貓'，如果你沒有抓到乙隻，那麼'老鼠'就得用石頭剪刀布來決定誰是貓， 而失敗者是乙隻貓，如果你不想被貓抓住，你必須用籃球投籃，如果你扔了它，貓就接不住你，如果你不扔它，貓可以繼續接住你。你明白嗎？

明白了！ 我們異口同聲地說。

我閉著眼睛站在籃球場上，比賽開始了，首先，我是乙隻“貓”，多麼倒霉！ 當他們都說他們藏起來時，我立即睜開眼睛，向東和向西尋找，但一無所獲。 突然，一道身影從我面前的樹林中閃過。

我想：一定是“老鼠”！ 我迅速跑進樹林，什麼也沒找到，我對自己說：“也許我錯了。

就在我準備去另乙個地方（在特警隊）尋找“老鼠人質”時，身影又快速閃過，（注：我沒說恐怖片！ 乙個念頭在我腦海中閃過，突然間，我大膽地想：

會不會是鬼？ 我立刻喊道：“見鬼！

突然，那道身影說道：“什麼鬼，世上沒有鬼！ 是我！

哦，我盯著眼睛，原來是拉斯諾！ 我趕緊伸出“爪子”，抓住了那只憤怒的“老鼠”，我說它是“鬼”。 他憤怒的臉突然變成了懇求的臉，（看起來真的像乙隻老鼠），說：

趙哥，饒了我吧，我躲得不好，就四處躲閃，找個地方躲起來。 我沒有放過他，說：“我怎麼能放棄我這麼容易抓到的'老鼠'呢？

說完，他就走開了，去找另乙個“老鼠人質”。

想到這裡，我忍不住笑了。

多麼懷舊的童年啊！

自己想想吧！ 人們必須動腦筋！

圍繞祖國的變化等方面寫下來，展現自己的真情實感！ 我現在也在寫它！

我與祖國一起成長，幸福與我一起成長，我可以！！

我一走進教室，自然老師就拿起粉筆，在黑板上寫下了“氧氣”二字。 “今天我們要吸取'氧氣'的教訓，我想問一下氧氣的特性是什麼？

資優生王錚當即舉手說：“氧氣有三大特點：第一，無色; 二、無味; 3.可以燃燒。

好吧，讓我們做乙個實驗來證明這三點。 這個小瓶是高錳酸鉀，燃燒時可以產生98%的純氧。 說完，老師就開始準備了，我們都伸長了脖子去看。

我看到他把大部分水裝滿盆子，把燒杯裝滿水，然後把玻璃片推到杯子的邊緣，直到整個邊緣被緊緊地蓋住。 然後他往試管裡放了一些高錳酸鉀，用夾子夾住試管，把插頭和軟管塞進試管裡，點燃了酒精燈。 然後他把燒杯倒過來放進盆裡，玻璃片壓在鍋底，然後慢慢地把玻璃片拉出來，軟管的另一端塞進燒杯裡。

最後，老師讓班代表拿起夾子，把試管放在酒精燈上燃燒。

最有趣的事情之一。

我這輩子最有意思的就是偷偷吃了，辣椒的味道實在是說不出來。

我家樓下有乙個小菜球，是何爺爺的天堂，他每天都去那裡給他種的菜澆水。 在這個菜園裡，有捲心菜、苜蓿和辣椒。 最能激發我靈感的是辣椒。

何爺爺種的不是普通的辣椒，而是七色的小辣椒。 辣椒是一種可以變色的小辣椒，綠色10天，黃色10天，紫色10天，紅色10天

有一天，我在秋天的乙個星期六早上走下樓。 走到這個菜園，只見裡面的小辣椒，又綠又好吃。 我心想：

青椒還辣嗎？ 肯定很好吃，所以我心裡有個主意，挑乙個嚐嚐，反正沒人知道。

見周圍沒人，趕緊跑了過去。 他拽了拽手，把它取了下來。 我想到了乙個寶藏，跑回家了。

當我回到家時，看到沒有人，我鬆了一口氣。 然後，把用水洗淨的辣椒放進嘴裡咀嚼，不嚼也沒關係，嚼了就不好了。 突然，淚水從我的眼眶裡流了出來。

我跑到水龍頭前，喝了一大口水。 這樣比較好，沒想到這七色辣椒的辣度是其他辣椒的十倍。

這是我童年的“故事”。