語文課本第四單元作業，四年級第二卷語文試卷第四單元作文

建議。 親愛的同學們：

如果朋友有問題，你會袖手旁觀嗎？ 如果朋友處於危機之中，你會死還是死？ 我想你當然會說，“不！ ”

現在，我們的一些人類朋友，動物，正處於滅絕的邊緣，有些的數量正在急劇下降，很難想象：如果有一天人們生活在沒有動植物的城市沙漠中，生命會逐漸枯萎，顏色會消失......

讓我們行動起來，拯救動物，拯救人類，拯救唯一的地球！ 因此，我想提出以下建議：

2 現在有很多賣野雞的人。 野雞，又稱“青蛙”，是人類的老朋友，所以我們不僅要不吃它，還要告訴大家要愛它。

3 目前，許多小鳥因受到傷害而無家可歸，我們應該為鳥兒築巢，讓它們安頓下來，為人類做出更大的貢獻。

4 如果在路上遇到小動物，要做到“三不”：不恐嚇、不打人、不抓捕。

5、撿到或發現珍稀野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。

王曉，光明小學四、六班。

2008年10月8日。

啄木鳥看得見，聽得見。

我是乙隻普通的啄木鳥，和森林裡所有的啄木鳥一樣，我每天都在治療昆蟲樹。 這是一項非常重要的工作，如果昆蟲吃了樹，樹就會死，樹就會死，就沒有森林，如果沒有森林，就沒有家，猴子和兔子就沒有家了，所有生活在這裡的動物都沒有家。

今天，像往常一樣，我在樹林裡低空飛行，“砰”的一聲，這是什麼聲音？ 突然，我注意到一棵樹倒下了！ 奇怪，顯然沒有雷聲！ 我匆匆趕了過去。

我眼睜睜地看著樹木就這樣倒下，心都快要哭了，我向砍樹的人喊道：停下，求求你了！ 然而，他似乎根本沒有聽到。

老啄木鳥告訴我，人們砍伐樹木是為了製造柴火來建造房屋。 我想知道，這不是一棵有昆蟲的樹不適合使用嗎？ 於是我鼓起最大的膽量，飛到男人的肩膀上，用盡全身力氣，喊道：

這塊木頭上一定有蟲子！！ 我媽媽教我不要說謊，但我想這一次，也許說謊會讓他停下來。

拜託，饒了我們的樹林，它們有蟲子，不適合你，請饒了這棵樹！！

無言可汗第一卷的什麼版本。

它是什麼等級，第一卷還是下一捲？

乙個慘痛的教訓。

這是一幅拍攝於1937年的畫作。 這一天，日本侵略者在上海南站投下了大量炸彈。 一瞬間，熙熙攘攘的上海火車站化為廢墟。

照片中的蹣跚學步的孩子因痛苦和恐懼而大聲哭泣，他的親人可能已經被敵人的邪惡炸彈炸死了。 上海火車站到處都是悲慘的場面。 廢墟、被炸毀的鐵軌、坍塌的立交橋、無助的孤兒，無不訴說著侵略者的殘暴。

看到這個**，會讓每乙個有良知的人都感到心痛。 戰爭給人類帶來了什麼！ 大量飢餓的難民、失學兒童、倒塌的房屋、失去父母的兒童、無家可歸的窮人、殘廢的身體。

圖中蹣跚學步的孩子未來的生活會怎樣？ 或許是因為戰爭的緣故，這個剛剛來到這個世界的嬰兒會過早地死去，還沒來得及看到這個世界上許多美好的事物，就匆匆離開了這個世界，帶著恐懼、無助、匆匆忙忙。 如果幸運的話，他可能會被好心人收養，但失去親人的痛苦將成為孩子心中不可磨滅的痛苦。

也有可能他的父母只是被炸彈炸傷了身體，餘生都拖著殘廢的屍體，領著可憐的孩子在街上乞討，孩子伸出乞討的胳膊上隱約可見彈片擦傷的傷痕。

是的，這是中華民族屈辱的一幕，正是因為當時我們的國力不夠強大，侵略者才敢在我們的領土上如此囂張。 青年強，中華強，是的，祖國的強有賴於我們年輕一代的辛勤建設。 決不能讓這樣的歷史悲劇重演。