小學六年級寒假作業題，六年級寒假作業題解決

解決方案：先將盔甲設定 x 天。

x/12＋（16-x）/18=1

3x+2(16-x)=36

3x+32-2x=36

x=4A：A 做了 4 天

解：讓 A 做 x 天，然後 B 做 （16 x） 天。 從銘文可以看出，A的工作效率為1 12，B的工作效率為1 18。 可以列出：

x*（1 12）+（16 x）*1 18=1 求解方程得到：

x 4，所以 B 工作的天數應該是 16 4 12 天。

解決方案：讓 A 先做 x 天，然後 B 做 （16-x） 天。

1/12*x+1/18*（16-x）＝1

x=4A：A 做了 4 天

讓 A 做 x 天，然後 B 做 （16-x） 天。

1/12）x+(1/18)(16-x)=1

x=4所以，A 做了 4 天，B 做了 12 天。

1.A 到 B 150 3 4 = 200 公里。

需要 2 3 4 = 8 3 小時 2本次考試 6 級 （1） 的平均分數為 （96*3+89*2） （2+3）=3。A有（185-5）（3+3+4）3=54元4

A、B行權單價比為3 4：4 3+9：165

裝甲。 兩個立方體的邊長之比為 3：4，邊之和之比為 （3）。

4）、基面積比值為（9）:(16），表面積比值為（9）:(16），體積比值為（27）。

1.A 到 B 150 3 4 = 200 公里。

2.首先求速度 v=150 2=75，所以花從 A 到 B 需要 200 75=8 3 小時。

1.取長補短，弄巧成拙，苦澀甜蜜記住，因小而輸大，似是而非，克己己， 2緩慢。

3.施乃安， 羅冠忠.

4.在敖（áo）包會上，射箭和摔跤顯示了小牧民的實力;

手捧ha（hǎ），載歌載舞，向朋友獻上美好的祝願。

其餘的都不是。

把（長）彌補（短）使（熟練）變成（笨拙），因為（小）損失（大）喜歡（是）和（不是）。

互相學習的長處，弄巧成拙，從別人那裡奪走人。

慢慢地，石乃安，羅冠忠。

互相學習，彌補對方的弱點，犯弄巧成拙的錯誤。