對於有人說教師未來會成為高收入群體，工資會提高，你怎麼看？

未來“，誰能說清楚。 “以後”和“明天”有同樣的效果，“明天就是明天，明天就那麼多”！

由於現在家長非常重視孩子的教育，教師的職業也在發展。

我同意。 畢竟百年計畫是以教育為導向的，國家對教育的投入肯定會增加。

與各階段的教師相比，有畢業班的教師的工資相對較高，例如初中畢業班和高中畢業班的教師難度更大，工資應適當高一些。

毫無疑問，他是一名普通高中水平的老師！ 專業要求很高。 高中教學的重點是書本，考試問題每年都在變化，教師不僅要能夠理解，還要解釋為什麼需要解決這些問題。

要從解決問題的角度總結出一般規律，用通俗的語言讓學生理解。 我經常聽到一些老師說，高階教師在主課上不教輔修科目"高中除了不上課，老師上課也要自學專業，沒有休閒副科目。

相對來說，去西邊教書的老師，工資應該高一點。 老師們想要有更高的薪水，正式的方式應該是帶領畢業班！ 如果你成績好，進步率高，那麼有很多獎金。

初中和高中教師的工資應該更高，因為這個階段的孩子學習壓力比較大，老師的教學壓力也比較大。

相對來說，老師的工資是固定的，但也要看自己的水平，如果班級好，晉公升率高，老師的獎金也會很高。

高中這段時間的老師工資要高一點，因為在高考前的幾年裡很重要，而且對於孩子來說，老師的教育也會付出更多的努力，老師想要有更高的工資，正式的方式應該是帶上畢業班！ 如果你成績好，進步率高，那麼有很多獎金。

相對而言，幼兒園教師和小學教師的工資應該更高。

如果說工資，那一定是大學教師的工資最高，因為相對來說，大學教師對水平的要求最高。 教師的選拔更加嚴格，要求學歷會更高。 這些高學歷人才的工資肯定會比大學初中和小學教師高。

除大學生外，薪水較高的人教畢業班。 高中老師。 因為工作壓力比較大，工作辛苦比較多。 同時，一些學校還會將晉公升率與收入掛鉤，這也會影響教師的工資。

我認為。 其實是初中老師。 薪水應該待遇好一點，薪水高一點，因為初中很重要，這個時候是啟蒙的關鍵階段，到了高中，成績好不好，大學也沒必要交高薪。

相對來說，大學層面教師的工資較高，因為大學消費情況較高，相應的補貼較多，五險一金的繳納也較高。

從教育的角度來看，幼兒園和小學教師的工資應該更高，這個階段的孩子還處於啟蒙階段，影響孩子生活的學習習慣就是在這個階段養成的，高薪可以吸引更多高素質的教師，為祖國的未來打下良好的基礎。

相對而言，高中教師的工資應該更高。

高中的職稱和辦公費用也比初中多，其中最重要的原因之一就是地方財政會給高中教師發放高考獎勵。

4、5萬元，這部分獎勵，比起老師乙個月幾千元的工資，是相當多的。

另外，高中經常會補課，這部分加班費比初中和小學老師要高很多。

高中老師的薪水很高，工作也是最辛苦的，他們一般很少有週末，每天晚上10點以後才能回家，很多時候他們無法照顧自己的家，他們的辛苦也只有讀過高中的孩子的父母才能理解。

相對來說，我覺得小學或者幼兒園老師的工資應該高一些，小學生和幼兒園的孩子比較少，照顧他們需要更多的精力，老師工作也比較努力

教師的工資和福利要在各個階段提高，學生的成績不是一日之功的問題，而是從小學到高中的循序漸進的培養過程。 每個階段的老師都很重要，尤其是高中教師要打最後的準備衝刺，綜合評估前期研究和判斷的大趨勢，運用個人智慧和經驗，這對學生的未來起著至關重要的作用，高中教師的工資應該略高一些。

相對來說，高中老師的工資應該比較高，因為高中是邁向大學的非常重要的一步，我覺得作為一名高中老師，我肩上的責任會更重一些，而且在個人能力方面，高中老師的能力其實很強，待遇會比其他老師好。

對於初中和高中來說，老師的工作量會更高一些，因為這個階段的老師還是很辛苦的，雖然孩子很大，但也要教他們知識，讓他們同時表現。 反觀也是高階教師，這種工資會比中小學要高，而對於貧困山區的教師來說，條件畢竟比較差，又能教好人，教育人，所以工資會提高。

相對來說，那些有經驗的高階特教人員，工資應該要高一些，畢竟職稱越高，老師的工資也就越高。

我覺得高中老師的工資應該高一些，因為高中老師壓力很大，教學任務和孩子的思想教育問題是最累的時候。 因此，相應的工資應該更高。

我覺得初中和高中老師的工作會更高一些，因為老師在這個階段還是很辛苦的，雖然孩子很大，但也要教他們知識，讓他們同時表現。 教師在這兩個階段都掙扎著。

對於初中和高中教師來說，工資應該更高一些，畢竟老師現階段還是很辛苦的，一方面要傳授經驗，另一方面要教他們如何做人。 而且，在高階教師中相對多於中級和初級水平。 薪水更高。

相對而言，教師在哪個階段應該獲得更高的工資？ 我覺得對於呃小學、初中、高中比較，我覺得高中老師的工資應該高一些，因為畢竟他收的學生不是義務教育，教學負擔比較重，所以兩個收入都比較高，乙個是呃，畢業班的老師工資肯定會比普通班的老師高， 因為他們畢竟付出了比他們更多的努力。

老師們想要有更高的薪水，正式的方式應該是帶領畢業班！

如果你成績好，進步率高，那麼有很多獎金。

我認為幼兒園老師的工資應該多一點，因為他們的責任感更強，也更累。 因為大學裡確實涉及很多知識，不是一句簡單就能解釋清楚的句子，需要深厚的造詣。

對於職稱，或者是高階的，特派教師的工資應該要高一些，但是，對於教幼兒園和小學的老師來說，屬於啟蒙階段，這個階段的工資也會很高，對於那些偏遠山區的教師來說，其實並不容易，相對來說，工資會更高。

相對而言，大學級別的教師應該有更高的薪水，而且階段越高，薪水越高。

教師的報酬取決於他們的教學經驗和職稱。 初中教師和小學教師均為義務教育階段教師，實行同專案同標準工資待遇。 教學經驗和職稱相同的小學和初中教師的工資差距不是很大，高中教師的工資會更高。

高中老師，尤其是高中畢業班的老師，確實很辛苦，為了滿足高考的需要，取得優異的成績，向社會，向家長交代，確實是做了很多工作。

開學，上課早，每天放學，連續跨度長。 早晚加班輔導，週末集中補課，平時要解決個別學生的疑惑，做學生的思想工作，絕對比小學或初中占用更多的時間。 如果你加班加點，你顯然會付出更多的工資，工資收入自然應該更高。

事實上，我認為高中教師的薪水應該高一點。 因為高中老師。 高考的學生面臨高考。

這也是很忙的，也是很累的，也很讓人擔心，所以我覺得這個階段的老師應該有更高的工資。

很多人認為教師的工資很低，但還是有很多人當了老師，因為教師職業的休假時間非常可觀。 有很多人選擇當老師，不是因為熱愛這個職業，也不是因為對這個職業有特殊的感情，而僅僅是因為這份工作對他們來說很容易，同時，對於這樣的長假，他們會感到非常興奮。 進入社會後，大家都知道社會壓力有多大，之前幾乎不可能有過長假。

這也是為什麼這麼多人想當老師的原因，畢竟當了老師之後，他們還是可以經歷漫長的寒暑假，在學校工作的壓力可能比外界要小一些。 這種想法很普遍，很多家長鼓勵孩子當老師，家長覺得當老師對孩子來說是乙個非常好的選擇。 <>

除了這個想法之外，還有一些人真的很喜歡這個職業，因為教學在每個人的心目中都是乙個非常特殊的職業。 大家都覺得這個職業很崇高，不是說教師這個職業高人一等，而是大家對這個三尺高的講台有不同的看法，這也是為什麼這麼多人如此關注教師這個職業的原因。 有的人希望自己能成為榜樣，也希望自己能培養出更多優秀的學生，對於這部分人來說，教師職業是他們自己的選擇。

不管你在家裡這個領域有什麼目的，都希望你能認真對待你的學生，只有這樣，你才能讓你的學生感覺更好。 自從我成為老師以來，我希望每個人都能成為榜樣，只有這樣，我才能對自己和學生負責。 教師這個職業不是很容易做，也沒有大家想象的那麼容易，所以在選擇這個職業之前一定要慎重考慮。

因為當老師可以得到別人的尊重，現在老師的福利和地位都提高了，老師也可以在寒暑假和孩子相處。

因為老師的待遇比較好，有五險一金，還有兩天的休息時間，還有寒暑假，受人尊敬，很穩定。

因為當老師這個工作比較穩定，說起來比較容易，當老師的人也比較有耐心。

要提高義務教育教師的薪酬水平。

如今，高考優秀考生不願意報考師範院校，優秀師範生畢業後不願意從事教師職業，優秀教師不願意在偏遠的農村學校任教，公立學校的骨幹教師經常跳槽到私立學校。 原因很簡單，教師的工資很低，農村學校的工資更低。 教師工資提高後，學校優秀教師的數量會增加，學生會受益，家長也會更加安心和安心。

吸引優秀人才，造福人民

因為待遇問題，公立小學和初中不如私立學校。 應該霸佔公立學校的，福利遠低於私立學校，更多的優秀人才流失到私立學校，要知道私立學校的學費不是每個學生家庭都能負擔得起的，絕大多數學生還是會選擇公立學校，但是他們無法獲得最好的教育資源。

這也是教育系統的失敗。 此外，佔主導地位的公立學校對教師的惡劣待遇，也會導致許多優秀人才直接離開教師行業，這也是教育行業的一大損失，也是國民教育的失敗。

作為乙個受人尊敬的職業，教師的收入其實並不高，因為教師的工資很少與業績掛鉤，不像普通公司員工，只要業績好，就能拿到更多的提成，其中很多都是沒有上限的，那麼為什麼在老師的工資不高的時候，人們會選擇這個職業呢？ <>

有些人年輕時的夢想是當老師，受人尊敬，教人育人，通過自己培養更多的學生，這些人有遠大的理想，不僅把教師當成一種職業，更往往把教師定位為自己的終極夢想，希望通過教師的身份幫助和教育更多的人， 這個時候，老師的工資就沒那麼重要了，因為做任何工作都會拿到工資，而老師的工資可能會讓老師發財，不，可能只是吃飽留暖就一點問題都沒有問題，所以這些人可能會為了自己的夢想放棄一些高薪的工作機會，選擇教師這個職業。<>

相較於一些經營單位，教師作為乙個穩定的職業，也是很受人歡迎的，因為學校不會因為管理不善而破產，而公司可能有一天不賺錢，就會破產，那麼員工就不得不再找工作，相對於這些民營企業的員工來說， 課堂的穩定性有一定的優勢，相對穩定的工作是很多人喜歡的，這是即使老師的工資不高，也有一部分人喜歡當老師的原因之一。<>

有的人比較單純，不願意去公司跟其他員工勾心，更願意和單純的孩子一起上學，每天開心去上課、做作業、做運動，即使上學有壓力，但比起普通公司人員之間複雜的關係， 績效壓力大，更喜歡教師這個簡單的職業，所以工資不高，而有些人喜歡當老師和教師工作的簡單性，也有一定的關係。