司馬先生十幾歲的時候為什麼不讓諸葛亮讀書的原因是什麼

諸葛亮十幾歲的時候，就向水景司馬會師從，諸葛亮學習刻苦，勤於動腦筋，不僅司馬德楹賞識，就連司馬的妻子對他來說也很重要，他喜歡這個勤奮好學、善於動腦子的少年。 那時，沒有時鐘，日晷用來計時，下雨天沒有太陽。 很難跟蹤時間。

為了記錄時間，司馬暉訓練公雞按時打鳴，方法就是定時喂它。 諸葛亮才華橫溢，聰明伶俐，司馬先生說的話，他一聽就懂了，求知慾強。 為了多學點東西，他想讓先生延長講課時間，可是先生總是以公雞打鳴為依據，於是諸葛亮想：

如果公雞打鳴的時間較長，紳士講課的時間也會延長。 所以上學的時候，他口袋裡帶了一些糧食，當雞快要打鳴的時候，他喂它一點糧食，雞一吃飽就停止了打鳴。

過了一會兒，司馬先生納悶，為什麼公雞不按時打鳴？ 經過仔細觀察，發現諸葛亮在雞快要打鳴的時候餵雞了。司馬老師上課的時候，他問同學們，公雞為什麼不按時打鳴？

其他學生都在撓頭。 諸葛亮心裡清楚，但他是個老實人，於是如實向司馬老師匯報，在雞快要打鳴的時候餵雞，以延長老師的教學時間。 司馬先生非常生氣，當場燒掉了他的書，不讓他繼續學習。

諸葛亮急求學，學不了又怎麼能得，可是來不了，就去問司馬夫人。 司馬復對讓葛亮餵雞讀書的懲罰深表同情，於是向司馬先生求情。 司馬先生說

年紀輕輕，他不努力用功課，卻騙了老師。 這是一顆壞心，這個人不應該很棒。 司馬夫人一再為諸葛亮求情，說他年紀小，雖然心思不大，但總想多學點東西，沒有別的打算。

司馬先生聽了這話，覺得有道理，於是同意諸葛亮繼續讀書。

司馬先生一怒之下燒毀了諸葛亮的書，在妻子的勸說下，他同意諸葛亮繼續讀書。 但是沒有書怎麼能讀書呢？ 夫人對司馬先生說

你有千年的龜背殼，傳說披在身上，能讓人知道過去的千年，知道五百年的未來 你還不如讓諸葛亮試試 如果行得通，你想幹嘛？ 司馬先生以為書被燒了，只好照妻子說的去做。

諸葛亮把妻子送給的龜背殼戴在身上，成了他一生的裝扮——八卦衣裳，他過去學到的東西，生動的，先生不講道，但他也能聽懂一點。

為了不限制諸葛亮的想象力和創造力，他會等到自己的世界觀、人生觀、價值觀和性格形成後再教書，以便讓他更靈活地運用經驗所學的知識。

簡直是吹出來了，諸葛亮其實在十幾歲的時候就讀過很多書，不然以後也不會有政治的積累，說不定連乙個字都不認識。

短文中年輕的諸葛亮，是乙個機智穩重、年輕與年老、善良卻不優柔寡斷的人。

文中年輕的諸葛亮非常勤奮，是個勤奮的好孩子，他淳樸淳樸，尊敬老師，志存遠大。

年輕的諸葛亮是乙個誠實、穩重、聰明的小男孩。

不出眾，眼睛很亮，年輕，但老了。

他從小就有先見之明，做事有預感，這樣的年輕人諸葛亮！