小學生想象力作文我好像100歲

小學已經結束了，馬上就要上初中了，這是我一直期待的新生活。 我不知道中學是否像我想象的那麼好，也不知道我的同學們是不是都很好相處，老師們是不是很溫柔善良，我想了很多，但是我心裡想最多的是我未來的老師會是什麼樣的。 我想我的中學老師應該是乙個知識淵博的小老頭。

一雙金邊的眼睛緊緊地盯著他的鼻子，一張嘴會說話，每次都能在課堂上沒完沒了地講解課本知識。 在課堂上，我會耐心地回答同學們的疑惑，所以在同學的心目中，老師是無所不能的，當出現問題時，第乙個想到鉛轎的人永遠是老師。 我覺得我的中學老師應該是乙個有趣和善解人意的老師。

在課堂上，老師會用有趣的語言和有趣的故事給我們講解知識點，讓學生對學習更感興趣; 課後，如果同學有什麼不開心的地方，老師總能好好安慰她，理解他，給他有效的指導和安慰。 我的小學老師都很好，如果真正的老師不能像我想象的那樣，那麼我希望他們能像小學老師一樣，像自己的孩子一樣，關心我們，為我們著想。 我越想越想，我越想早點考初中，看看我的初中老師是什麼樣的。

想象作文：假設我是一名學生。

比方說，我是一名學生，我很忙。

我忙著在知識的海洋裡漫遊，我忙著在燦爛的春日裡做夢，我忙著塑造新的自己，我忙著在“戰鬥”的叢林裡移植生命之樹。

假設，我是一名學生，我很高興。

我很高興能夠在四季裡沐浴在父母的照顧中，我很高興能夠沉浸在導師的指導中，我很高興享受朋友的天真無邪的照顧，我很高興快樂在屬於學生時代的所有快樂中。

如果我是一名學生，我會默默地為逝去的烈士祈禱

感謝你賜予這個世界的美麗;

我想站在天安門廣場前，在五星紅旗下，與塵埃搏鬥，歡聲笑語。

聆聽祖國前進的腳步，讓雄心壯志在胸膛中綻放，紅色的信念引領我走向充滿希望的明天。

關於這個世界，我能知道多少事情？

宇宙是奇異的，世界是無窮無盡的，迷宮裡還有許多花草樹木寂靜無聲，而我的心只佔據了很小的角落。

如果我是學生，我想做乙個永遠吸收今生甜泉的旅行者，閱讀經典和遊記; 讓世界的聲音傾注在我的心中，讓南極上空無名星辰的清澈光芒投射到我一眨不眨的眼睛裡，讓遠處雄偉的瀑布的咆哮進入我的內心深處，讓我心中歡喜地一次又一次地向智者鞠躬。

如果我是學生，我會讓哥哥扯下筆尖，在浩瀚中馳騁，讓希望和追求永不停止......