如何以有趣的方式向外國人教中文？

要想教外國人中文，首先要讓他了解漢語的基本聲調和韻母，從最基礎的學習是最好的方法，更容易掌握，也是最基本的。 <>

首先，你需要精通英語，這樣你才能與外國人有足夠的交流，然後你需要用一些民間故事，或者神話傳說來吸引他們的興趣，讓他們愉快地學習中文。

教外國人學習漢字的時候，可以從一開始的象形文字入手，用各種**、輔助道具、動作讓他們理解單詞的意思，並親自體驗，然後從基本的象形文字開始，推導出相關單詞。

你可以把我們的中國文化介紹給外國人，也可以把我們的漢語和古人的生活介紹給外國人，這樣給外國人講中文就好了。

你可以教他一些很有意思的中文，把中文和一些很有意思的中國故事結合起來，讓他學習中文單詞或成語，這樣就不會顯得無聊了。

在學習這八個基本詞的時候，你可以用具體的東西來表示這些詞，然後從這些基本的人延伸到其他比較複雜的詞。

我覺得教外國人學漢語不應該是一種很死板的教他們學漢語的方式，我們可以有很多小故事教老外學一些成語和典故，你也教他們一些單詞**。

外國人學習漢語的方法如下：

1.教師練習與學生對話，教師也要注意自己提問的準確性和適當的速度，循序漸進，逐漸過渡到正常的說話速度，使學生在日常生活中逐漸適應對話的語調和速度。

2.一組一：即兩個學生一起練習對話。 在課堂上，老師將班級分為三組：

A組是好學生，B組是差學生，C組是普通學生。 C組可分為兩組：中上組和中下組。 在課程期間，C組的每個中上層學生和每個中下層學生成對配對; A組的每個人和B組的每個人都配對在一起，形成一對。

這樣一來，每一對都能扶貧濟困，既調動了好學生的積極性，又幫助和促進了貧困學生，從而達到改善好窮的目的。

3.對外漢語教師提出幾個問題，讓學生找到自己的物件進行會話練習。 在這種形式下，學生可以根據自己的情況進行選擇，經過一段時間的練習後，邀請每組學生進行報告和表演。 這樣一來，題材就不同了，內容豐富多彩，既豐富多彩又豐富多彩，相互學習。

只要外國人用適當的方法學習中文，學習中文就沒有想象的那麼難。 在學習中文時，新單詞是第一步，只有記住更多的單詞，才能使句子更加流暢。

總結。 親愛的，很高興為您解答！ 向外國人教授中文的步驟：

1.判斷外國人對漢語的掌握程度和學習漢語的程度。 2.從簡單的問候語開始，如你好、謝謝、名字等，或者從一些簡單的名詞開始。 3.用大量的物件來教，用物件來提問他的中文。

4.通過提問來教學，同時拿出乙個實物，讓它說出中文的發音。 5.用書本教外國人學漢語，書本上有很多漢字，可以幫助他熟悉漢語。 6、帶他去中國人多的地方學中文。

向外國人教授中文的步驟：

好的，我會收到你的來信。

親愛的，很高興為您解答！ 教外國人學習漢語的步驟： 1.判斷外國人對漢語的掌握程度，確定他們需要學習漢語的程度。

2.從簡單的問候語開始，如你好、謝謝、名字等，或者從一些簡單的名詞開始。 3.用大量的物件來教，用物件來提問他的中文。 4.通過提問來教學，同時拿出乙個實物，讓它說出中文的發音。

5.用書本教外國人學漢語，書本上有很多漢字，可以幫助他熟悉漢語。 6、帶他去中國人多的地方學中文。

擴充套件資訊：一門語言不可能一蹴而就，需要時間的積累。 當然，必須學習最簡單的中文音標。

因為漢語音標是學習漢語的基礎和基礎。 你可以看更多的中國電影來學習中文，聽更多的歌曲。 在可能的情況下。

你可以把你的外國朋友帶到你的聚會上，讓你的外國朋友用中文和你的朋友交流。 因為學習中文也需要語境。

特別是對於不在國內的外國朋友來說，當然國內也可以，線上學習是網際網絡上比較常見的方法，還可以在網上找到很多有用的課程。

2.來到中國，深入語言環境。

語言環境很重要，如果你的朋友在身邊說中文，你就不會顯得陌生，或者形成溝通障礙，在這種壓力下，動力更充分，另外，在這樣的環境中，你可以學習更準確的中文。

3.多聽多說。

多聽多說，不管是外國人學中文還是我們選擇外語，都是最基本、最重要的部分需要做的事情，是的，比如說很多學生英語考試成績很好，但站在外國人面前，估計乙個字都聽不懂，說不出來。

4.多交幾個國內朋友。

大家都想學好中文，那麼結交更多的國內朋友是必不可少的，無論人不在國內，都不妨礙交朋友，因為國內人幾乎遍布世界的每乙個角落，如果在國內就簡單一些，和國內的朋友聊天，在這個過程中可以讓朋友積極交流， 有一些噪音或不準確之處也可以立即糾正，會學得更快。

5.使用拼音或其他注釋。

記號筆是學習英語後的記憶，包括一些後來用到的比較愚蠢的方法，香蕉“本奶奶”，這是乙個經典的英語單詞標記。 在很多情況下，打標不是要記住發音有多標準，而是要不斷加深你對單詞的印象，用更多的單詞和更多的聲音就會標準化，記憶力也會上公升。

6.理解單詞的拆分和組合。

其實國內有很多是讀的，比如“度”、“跨”、“鍍”、“剫”等，都是為“du”而寫的，對發音和部首的影響並不多，都是接近“度”的，但是語氣的變化，當你不熟練的時候，認可度就沒有那麼高了，首先你要懂得怎麼說， 為了改變和更準確地說話。

7.詞語的含義。

不管是什麼樣的學習或研究，你都必須理解每乙個單詞或單詞，你必須知道它的來源和含義。