我想為你寫乙個論文大綱

當我們看到乙個論文主題時，我們首先需要它確定三個問題

分析論文題目。當我們第一次看到乙個作文題目時，應該想著在腦海中分析作文題目的要求和範圍，這樣我們才能在心裡知道。 “我想對你說”，首先，通過“我想”可以看出，作文的內容應該是你想說但還沒有說出來的，你想說的可以設定為你心中的詞語類別; 其次，確定這個“你”是誰，可以是你的父母、親戚、長輩、老師、路人，還是默默奉獻你工作的勞動者。

任何人都可以做到，但要注意，這個“你”必須是比你年長的人，而不是你的年齡。

確定論文的內容。 在確定了“你”的主題之後，我們就要開始思考作文的內容，什麼是“對你”，你平時想說卻沒來得及說的，或者你不敢說或者不好意思說的，為了讓內容更加飽滿， 你選擇的東西的內容必須是真情實感的，發自內心的，是真實的內心想法，同時，你要注意寫作的內容要有積極的影響或意義，符合社會主義價值觀。

構思乙個總體框架。 這就是我們所說的論文大綱。 按照作文的一般框架，總分-總分、總分的結構，你可以從一道題開始，可以用乙個自然的段落，簡單地說出這個“你”是誰，然後寫出是什麼原因造成的（包括事情的開始、過程、結束），並引出你想對這件事情說些什麼， 並再次做乙個小總結來表明你的想法。

根據我上面所說的話，我對自己的概述如下：

我想給你（媽媽）乙個大綱。

1.畫出字元。 母親是世界上最偉大的生物，她們可以想象在十月懷上乙個嬰兒，將乙個嬰兒培養成乙個茁壯成長的年輕人的艱辛。 我的母親也是眾多母親中的一位普通母親，我非常感謝她一直陪伴我的關心和愛護，我有很多話要對母親說。

2. 陳述具體事件。 我被迫舉例說明媽媽不尊重我的想法和我不喜歡的東西，然後加上孩子的想法和感受，希望媽媽能傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法。

3.總結，從頭到尾呼應。 媽媽，我想對你說，希望你能多一些耐心，支援和鼓勵我按照自己的想法做事等等。

注意：當我們做乙個大綱的時候，我們可以使用多種形式和內容，用一些簡單明瞭的提示來提示我們要寫的東西，只要我們看一看，看懂就行了。 按照“確定論文題目要求、確定中心思想、確定內容”的思想制定提綱。

**來自網路。

希望我對提問者有所幫助。

首先，我們應該指出這個話題，我想對你說。 第二，我為什麼要對你說？ 對誰說話。 在第三段中，專注於要說什麼。 最後，還有乙個結局。

1.從某個背景或場景，引出你想對他說的人。

2.簡要描述發生在此人自己或與他人身上的一兩件事。

3.用一些抒情的語言來表達你想對他說的話。

4.用一兩句你的想法和情感來畫龍點睛，結束整篇文章。

在我漫長的六年小學教育中，我受到許多老師的教導。 他們非常令人難忘。 但曾經在我班上教數學的程老師給我留下了最深刻的印象。

程先生看起來三十出頭。 她臉上總是掛著笑容，看起來很和藹可親。 她講課時一臉嚴肅，彷彿是一位經驗豐富的教授。

程老師雖然相貌平凡，但她對學生的責任感、對工作的認真態度，都非同尋常......

我記得有一次，我和同桌在數學課上，津津有味地聊著電視劇集，有說有笑，我們根本就沒聽講。 這時，她被程老師看到，她一本正經地說：“有些人上課不認真聽，在說話。

我不僅沒有學到知識，而且還影響了他人。 說完，程先生看著我。 聽到這話，我的臉漲得通紅。

但我還是很感謝程先生。 因為她不想讓我在課堂上自欺欺人，所以偷偷提醒我。 現在回想起來，我真的很感動，也很遺憾。

作為班級幹部，我居然“帶頭”發言。 幸運的是，程先生“寬巨集大量”，沒有說出我的名字。 我很慚愧！

啊，程先生！ 你是我學習道路上的一盞明燈！ 我永遠不會忘記你教給我們的東西！

每當回想起小學六年生活中經歷的一些難忘的事情，我都會對啟蒙老師們所付出和奉獻的一切有更深的理解和理解：老師永遠是最值得尊敬的詞。

媽媽電腦運氣最好，小妞，小妞，阿加莎。