創造力比知識更重要 論文分析

1.閱讀全文，告訴我們作者的觀點是什麼。 （3 分）。

答]創造力比知識更重要。

分析]這個問題測試了對中心論點的掌握。要做好這個問題，首先要把握全文整體，明確全文思路。 文章。

第 1 段和第 2 段舉了乙個例子：創造力比知識更重要。 那麼，這個論點是整篇文章的中心論點嗎？

雖然第三段以如何培養創造力的討論結束，但它仍然談到了為了培養創造力而需要努力獲取知識，因為“積累知識是基礎”，培養創造力是目標，從而證明了創造力比知識更重要。

2.為什麼文章第4段說“積累知識是基礎，整合知識更重要”？ （2 分）。

答]新知識的增長點往往發生在學科的邊緣和學科之間的交叉點。

分析]該問題測試對文字中重要句子的理解。要回答這個問題，有必要在上下文和上下文中理解它。 我們看這句話後面跟著“現代科學技術正朝著不斷分化和不斷綜合的方向發展，新知識的增長點往往出現在學科的邊緣和學科的交集處”，這兩句話之間的關係完全是前果與後因的關係， 所以答案是自然的。

3.應該如何理解經文的第五段，“學會清空心靈的'杯子'”？ （2 分）。

答]不受知識的束縛，在頭腦中為創造力留出空間。

分析]這道題還測試了對文字中重要句子的理解。上面說過，古今中外很多人都背負著知識的包袱，被知識困住了，那我們該怎麼辦呢？ 下面繼續說“學生要學會清空心靈的'杯子'”，即我們不應該被知識所束縛，“心靈的'杯子'”是乙個指心靈的隱喻，“空”意味著留出空間。

4.第 6 段中的諾貝爾要證明什麼？ （2 分）。

答]善於記錄靈感，有利於激發創造力。

分析]這個問題檢查了論點和論點之間的關係。這一段以“善於捕捉**，隨時記錄靈感，給.......的人”開頭要隨時做筆記，定期整理，深入思考，激發創造力“，通讀下文我們可以看出，這句話就是這一段的論點，所以舉了諾貝爾的例子來證明這個論點。 答案可以通過篩選概括來找到。

5.讓我們舉個例子來說明培養創造能力的重要性。 （約80字）（4分）。

回答]略微。評分標準如下：

舉出適當的例子，有見地，並清楚地呈現（4 分）。

例子是恰當的、有見地的和清晰的（3 分）。

這些例子是恰當的、有見地的，但不夠清楚（2 分）。

例子是恰當的，但意見不明確，表述不夠清晰（1分）。

分析]這個問題是乙個開放式問題，測試學生提問的能力。同時，也考察學生的情感態度和價值觀，即如何認識和理解“創造力比知識更重要”，以及如何在以後的學習中做到這一點，從而激發學生的創造精神。

萬物皆有總，萬物皆有源，萬物合而為一，萬物皆破。它是創造和毀滅的一般輪廓。

如果你不明白，那就算了。

創造和毀滅是如此容易真正理解！

如果只是為了寫一篇文章，只需遵循一般程式即可。

1. 閱讀全文並告訴我們作者的觀點是什麼。

2、為什麼文章第一段說“積累知識是基礎，整合知識更重要”？

3.經文第一段中的“學會清空心靈的'杯子'”這句話應該怎樣？

4.文章第一段要證明的諾貝爾案是什麼？

5、結合現實，試著舉個例子來談談培養創造能力的重要性。 （約80字） 答： 1.創造力比知識更重要。

2.新知識的生長點往往出現在學科的邊緣和學科之間的交叉點。

3.不要被知識所束縛，在頭腦中留出創造力的空間。

4.善於。 記錄靈感是激發創造力的唯一途徑。

5、沒有統一的答案，只要舉例合適，有意見，表達清晰敏感。

答]創造力比知識更重要。分析]這個問題測試了對中心論點的掌握。要做好這個問題，首先要把握全文整體，明確全文思路。 文章。

第 1 段和第 2 段舉了乙個例子：創造力比知識更重要。 那麼這個論點是整篇文章的中心點嗎？

第三段雖然以如何培養創造力作為結尾，但還是講到如何培養創造力，努力學習知識，因為“積累知識是基礎”，培養創造力是目標，從而證明了創造力比知識更重要。

是的，這就是偉大的阿爾伯特·愛因斯坦所說的。 我們缺少的是璀璨磐石力量的創造，不是學習的心理，也不是知識的綜合，而是遷移應用和創新能力的差異，所以當我們遇到新的問題時，我們選擇逃避，開始害怕學習，貪婪享樂。 一切都在自己的創造力中，這比知識更重要。

人的創造力不是與生俱來的，而是與後天的思維習慣和成長環境有關。 每個人都是天生的好奇心，但有些人被批評和無聊，所以他們變得敏感，無法再保持自己的真實本性。 當我開始無所事事時，我變得僵化和僵化，我失去了童年的敏捷性，失去了最重要的創造力，所以當我遇到一些事情時，我就會驚慌失措。

人的創造力需要自己發揚光大，需要別人的好好引導，才能不斷提高。 知識運用、分析、整理、總結的工作都融合在一起，然後才能有發明創造，所以純粹的書是沒用的，但那些浪漫的年輕人卻能提高效率和生產力！

創造力比知識更重要。 王。

在美國中學比賽中，一名中學生設計了一種像水蜘蛛一樣在水面上爬行的工具，並以其奇思妙想和創新獲得了最高分。 這導致了乙個中心論點，即創造力比知識更重要。

引入。 趁機玩。 有機進口。