我應該因為我在大學的時間而得罪我的老師嗎？

人生的路只是你自己選擇的，老師不能替你選擇，既然你有自己明確的方向，那就去追隨自己的心，如果你不想做那個專案，那就不要做，老師還是會去找下乙個人繼續做，地球不少於乙個人不會轉， 只要做好自己的事情，在走自己的路上，不影響自己，可以適當考慮別人的感受，可以委婉地對老師說，跟他商量一下就行了，任何乙個有老師心的老師都會理解學生的選擇。

看到按照你的問題，我就表達自己的意見，就是你怕得罪你的老師，然後又擔心你的老師會生氣，親愛的，我想問你，這一切都應該是你自己給自己的極限，既然你不喜歡做事， 你要大膽地跟你的老師說出來，我覺得任何乙個老師都是有素質、有素養的人，他應該能理解你的痛苦，對於你不喜歡的事情，你躲起來沒有效率，只是浪費時間，就讓你的老師換別人。你為什麼不自己嘗試一下呢？ 有兩個結果，好與否，這是一件大事，所以你至少知道，然後採取自己的方向去發展。

好吧，大學幾乎不關心老師，但這太多了，管理得不好。 最好不要管它，也許學生會對老師有抱怨。

正常。 但你必須區分你是真的不喜歡它，還是衝動。 最好對老師保持尊重的態度，並觀察一段時間。

黃瓜炒雞蛋，獨孤皇后第一時間送來。

差不多沒錯，大學就是關於自己的自我意識的，這就是為什麼有的人在大學四年裡學到了很多東西，有的人連畢業都困難，老師基本上下課就走了。

你上了大學之後，老師真的不在乎你，學習是你自己的事，想學就學，不學就忘了，老師的任務只是講課。

不是完全無動於衷，但肯定沒有高中老師那麼嚴格，只要能考過，不及格，並且有足夠的學分，一般都不會太嚴格。

不。 老師會更嚴格，每天檢查床鋪，並要求你交作業。

大學本來就是乙個自學的地方，很多事情不需要老師講太多，全靠自學，大學課堂和高中和初中是不一樣的，老師只負責幫你指出重點，有時候重點不會指出來，就看你自己學會畫出重點了， 我們的大學老師在第一堂課上告訴我們。

很多事情他只會講一次，你可以選擇課後問我，但如果你不聽課後問我，我可能就不接受，而課本上所有的要點，我只會挑出我認為有必要畫出來的，還有一些要點需要你自覺記住， 而且很多點也需要你自己學畫畫。

大人要有大人的思維，上課前所有的課本，你都要自己複習，我不會像高中和初中的老師一樣，給你指出哪個位置，或者告訴你我說的哪個位置，你不聽課的地方就跟不上， 特別是如果你不預習教科書，當我跳到講座時，你可能乙個字都聽不懂。

那是我當時大學心理學老師跟我們說的，她只負責教我們部分知識，其他關鍵點我們自己找，他每節課都設定講**，如果因為課堂紀律或者班上其他原因停課， 即使課程沒有完成，下一堂課也會教授新內容。

所以，大學課堂也是以自學為基礎的，你的老師再好，也要自學，而你的老師不夠負責，講得不夠好，其實是因為你沒有適應大學課堂，而我一開始就不適合大學課堂， 而且我總是不知道老師在課後在說什麼。

以前我上高中的時候，就算沒有把所有的課本都預習，聽老師講的話也能馬上聽懂，但是大學不一樣，不預習就不知道課堂在講什麼，大學老師也不會提醒你做筆記之類的， 所以不是大學老師教不了，只是你還沒有弄清楚他上課的套路。

以前在古代文學的時候，老師每次換投影儀，都要拍下照片，然後抄到我的課本上，但後來我發現這些筆記根本沒有用，你只聽課，就算不做筆記， 記住要專注於**，那麼你會學到比做筆記更多的東西。

所以在後期，這堂課我差點沒碰筆，全程聽老師講，把書放在正確的一頁，整個課堂上你會學到很多東西，印象會格外深刻。

只是你不習慣，習慣了，你會發現老師的講課特別有意思，你也會覺得老師教的很好，所以不要覺得老師教不好，把原因歸咎於自己，你已經是大學裡的成年人了， 而且你的自學能力在低年級也應該很強，所以不管你的老師教得好不好，自學都是你必須要做的。

不是所有的大學都有碩士，不可能每個大學老師都成為自己喜歡的風格，大學學習主要靠自學為主，老師只是輔助，不是全部。

1.理智地看待成為一名糟糕的大學教師意味著什麼。

你覺得大學老師不好，是因為你個人對他有偏見，不喜歡他這個人，或者不欣賞他的教學風格，這些都是你個人的原因。 弄清楚如何自己調整它。 如果他沒有能力教授這門課程，而你不能在他的課堂上獲得相關的專業知識，那麼他可能就不是乙個非常稱職的大學校師。

2.即使老師教得不好，你也可以自學。

你在大學課堂上能學到的東西非常有限，如果你仍然像高中時那樣依靠老師來監督你的學習，你可能離你需要的東西不遠了。 快速成長是不可能的，所以如果你想在大學裡有所收穫，你必須依靠自己的努力，而不是僅僅依靠向老師學習。

3.不要把自己侷限於你的學習方式。

大學生獲取知識的方式有很多種，可以選擇自學，自己多讀書相關書籍; 您還可以在網際網絡上搜尋線上課程以學習; 你也可以去上課，大學裡有很多公開課可以聽，都是獲取知識的方式和方法。 底線：你可以學任何你想學的東西！

我們需要將這個問題分為兩點：

首先，乙個教不好的大學老師，不管這個老師不符合你的胃口，你不喜歡他，或者他不會教人教育人，你聽不懂講課。

乙個老師要贏得每個學生的愛，太難了，所謂重口難調。 你必須弄清楚你是否不喜歡他這個人，你是否不喜歡他上課的方式，或者你是否不喜歡他問題的其他方面。 弄清楚問題所在後，你要試著去理解和接受這個老師，如果你是他，你能比他做得更好嗎？

因為我覺得只要你喜歡這個老師，你就可以喜歡這門課，把這門課學好肯定會容易很多。 如果真的沒有什麼讓你喜歡這個老師的，那你就試著做你自己，不要想太多，說實話，大學生不讓老師教，你要自己學。

二、怎麼辦，在大學裡，遇到好老師是幸運的，你也應該慶幸遇到乙個壞老師，大學學習知識一方面是教你學習未來社會生存的技能和能力，如果你連自學都不學， 那我想你以後出去什麼都做不了。

好了，我就說到這裡，最後我希望你能希望你能在學業上取得成功。

我現在是大二學生，我個人覺得大學裡的自主學習更重要，老師只起到輔導的作用，大部分時間都在自學、自我督導，和同學交流多，問題多，不能再以高中模式學習了。

大一的時候（我主修英語），上過精讀課，沒想到精讀老師居然教過國際貿易，十萬隻羊駝在我心中馳騁，老師每堂課從來不怎麼講語法，而是先講經濟學，再講歷史。 這個時候，自學很重要，別的老師都在玩輔助，我老師基本上都是射手，或者是射手技術差，這些我就不說了。

學期末，每位老師都會劃定一些範圍，我們的精讀老師會給我們最大的範圍，所以我花了三天時間背誦給我們的範圍，然後，在考試那天，我整個人都蒙蔽了。 這真的是我們的範圍嗎，避免所有考試問題是完全完美的。 問題是，全班同學都指這個範圍，估計那個時間結束通話電話的人數應該不少。

這個例子證明，老師不靠譜，一切都在自己身上，他注定要努力去發現自己隱藏的學習天賦。

到了大學，還是要去圖書館的，宿舍不是學習的好地方，教室裡也沒有那麼多的書可以看，所以圖書館是你自學的第一步。 您也可以參加線上課程來回答自己的問題，簡而言之，一切都取決於您！

如果你在大一的時候得罪了專業老師，你其實應該考慮後果。

首先，你為什麼要得罪乙個專業的老師？ 冒犯專業老師有什麼補救措施嗎？ 得罪專業老師會影響你的專業成績嗎？

其實如果是比較溫和的，你不打罵老師，特別是以後還有這個專業老師的課程，試著贖回去。 例如，向老師道歉，或詢問你的導師，或請與你有良好關係的老師作為中間人進行調解。

把荊棘扛到門口，承擔荊棘的罪孽。