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您好，您想要的答案是：

解開; 根據銘文，A走完整程需要4+3=7小時。

B車4小時行程等於A車3小時行駛距離。

因此，A和B的時間比為3：4

A和B的速度比為4：3

所以 B 是距離位置 a 的 4-3=1 部分。

所以每份是 70 1 = 70 公里。

所以整個旅程 = 70 7 = 490 公里。

根據標題，如果 A 完成了 B 的 4 小時旅程，那麼 A 的 4 小時旅程需要 B。

當A步行數小時到達B地時，B到達需要數小時，此時的距離為50公尺，而B以小時為單位完成整個過程，因此兩地之間的距離為一公里。

速度和 1 4

小時合數：剩餘：1-5 8=3 8

旅程： 50 3 8 = 400 3 （km）.

ab的距離是x，A的速度是A，B的速度是B;

x （A + B） 4;X A ; X-50）乙

A x B = （x-50） 所以 x 公里。

設 A 的速度為 x，B 的速度為 y，四個小時的相遇地點為 m，則 am=4x，bm=4y

4y=分別計算 x y ab=4（x+y）。

設兩地之間的距離為 s。

v A+v B）*4=s;

4+A=秒;

vB* （4+.） 三公式同時可解 s=400 3

s = 4 （v A + v B）。

s = A。 s = B + 50

三個方程的組合立即求解 s=400 3

原來班上有x個人。

5/8x+5=（x+5）×16/25

5/8x+5=16/25x+16/5

16/25-5/8）x=5-16/5

3/200x=9/5

x=120120+5=125人。

也可以使用算術方法。

這樣想吧：原來女生佔全年級的5 8，可以看出女生和男生的比例是5：3，也就是15：9，女生多了5個，現在看是16：9，那麼16-15=1，這部分就是5人，25份就是5個25=125人。

標題： In**？ 指定個位數為 4 或 9。

但是這個數字可以被 2 整除並且是偶數，所以個位數是 4

答案是13。

我看看。 46名學生，100人中有15人。 ==》 31名學生只有一門科目，或者沒有乙個科目得100分。

有 25 名學生在語言中得了 100 分，15 名學生減去了 100 分（因為 100 分是在語言上得了）==> 10 個語言科目的 100 分。

數學得100分的學生有23人，減去雙百分點的人有15人（因為他們在數學中包括了100分）==》8個數學單科100分。

最後，31-（10+8）=13 是兩個科目都沒有得到 100 分的人。

13人。 有 15 名學生在兩門科目中都獲得了 100 分，剩下 46-15 = 31 名學生。 這31人包括任何乙個科目100分的學生，以及乙個中文或數學科目100分的人。

在某個科目中獲得一百分的人數 = （25-15） + （23-15） = 18

兩門科目均得 100 分的人 = 31-18 = 13

25 + 23-15 = 33 名學生，即一門科目至少獲得 100 分的學生，46-33 = 13 名，即休息的學生人數。

共有46名學生，中文100分的學生有25人，數學100分的學生有23人，其中數學15人是中文的，也是100分，所以沒有100分的有46人（25+23-15）=13人。

25+23，意味著中文100分、數學100分的人，從15個兩科100分的人中減去，剩下的就是至少一門科目100分的人，33人。 46-33=13，意味著兩門科目都得不到100分的人。

46-25-23+15=13人; 為什麼+15，因為這15個人都包含在語言100分中，而這15個人也包含在數學的100分中。 體重減輕，所以+15

一開始，每人付10天，退還1元，這樣每人付9元，9 3=27元。

請注意，只發行了 27 美元（沒有 30 美元）。

27塊錢中，老闆收了25塊錢，另外2塊錢是服務員收的。 25+2 27元。

每人支付的9元，其中服務員2元，每人應退還5 3元，但實際退還的1元是支付的，2 3元是支付給服務員的。

3*9=27元+服務員2元=29元。

這個等式的27元包括老闆的25元+服務員的2元，即29=25+2+2，加上2元。

事實上，他們三個人一共付了3*9=27元，老闆25元，服務員2元。

每人給老闆的平均金額是25 3=元。

如果1塊錢不退，每人給老闆一塊錢。

也就是說，你當時給老闆的錢，應該是用人民幣來計算的。

四邊形。

復合ABCD呈菱形。

ab∥cd，ad＝ab＝2

AMN 運動神經元病

e 是廣告邊緣中的 BAI 點。

ae＝de②

AEM 和 DUDEN 位於頂角。

aem＝∠den③

作者：Zhi de AEM Den（

ae＝de，daome＝ne

四邊形 amdn 是乙個平行四邊形。

如果它是乙個矩形，則 ab dm，因此 amd 是乙個直角三角形 cos dab am ad

cos 60º＝am/2

1/2＝am/2

am＝1

根據 ABCD 是菱形的事實，dab=60 可以驗證 AMDN 是平行四邊形。

平行和等效證據（1）。

根據角度進行調整。

設陰影部分的面積為 s： s=

2a 平方） 4

a） a） a

乙個。 2=平方。

打嗝。 想不到。 圓心不是直徑的中點嗎？ =-

數學公式很難在計算機上輸入，但如果你看看這個問題，你就會知道它是用線性規劃完成的。 列出方程和約束，然後繪製圖表以找到最佳解！！

A 被視為 copyax+

by=13cx-y

4 產生 baix=3， y=2 代入 du3a+

2b=13--13c-

2=4，C2B給出5a-b

13--22 芝

2 2 公式。 13a=39a

3,b=5a-13=

2 蘇道

3、b=2，c=2選擇d

d，a+b+c=7

過程如下：因為 A 讀錯了 b 的符號並求解 x=3， y=2，並將其代入方程組：

3a+2b=13

3c-2=4

B錯過了看。 權重 c，求解 x=5，y=1，則 x=5，y=1 是方程 ax-by=13 的一組解，代入有：

5a-b=13③

根據 c=2

綜合，求解關於a和b的二元方程組，求解a=3，b=2 a+b+c=7

12 美元 （7-3）*。

如果 x<=3，則 y=12 元。

否則，y=（x-3）*yuan。

A速 B速4

A速度：B速度=5

30 （8-5） （8+5） = 120 公里。

應該有乙個問題，即有多少硬幣是完整的。

請注意，pa 2 + pb 2 = pc 2，您應該考慮使用這三個邊形成乙個直角三角形，並嘗試旋轉直到達到七分鐘。