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良好行為演講稿。
師生:
大家好! 選擇好的,不要改變它,習慣往往是因為你喜歡做而形成的。 人喜歡習慣它,因為他是創造它的人。 那麼,為什麼不養成乙個好習慣,完善自己呢?
好習慣和壞習慣都有很大的力量,好習慣使人立於不敗之地,壞習慣使人從成功的寶座上摔下來。 在人生的道路上,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人在岔路口的干擾下徘徊,停在原地,不知道該怎麼辦。 而那些有良好習慣的人,在面對困難時從容自如,所以他們脫穎而出。
英國著名哲學家培根曾經說過:“習慣真的是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰生活。 “是的,沒有人天生就具有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在於看似不起眼的好習慣。
有人說:“良好的習慣是人存放在神經系統中的道德資本,它的價值不斷增加,並且一生都享有這種資本。 因此,許多教育工作者把孩子養成習慣看作是教育的第一要務,很多有經驗的教師也把養成習慣作為自己工作的重點,並緊緊抓住它,直到習慣養成,因為他們體會到習慣的養成可以一勞永逸地發揮作用。
在我看來,養成好習慣無非是幾個重要的階段,在開始的時候,是最困難的。 開始就是你要為養成習慣設定乙個明確的目標,如果這個習慣對你來說不是那麼重要,你就會乾脆從心裡懈怠,放棄習慣的培養,也就是習慣的培養。 乙個重要的階段是當你即將失去養成它的習慣的時候,這是你的習慣成功或失敗的時候!
當你頭腦清醒時,告訴自己這個習慣的重要性,以激勵自己堅持下去,當你感到困惑時,你有信心你會堅持下去。 再看看我們,有勤奮的人,也有懶惰的人; 有的認真,有的草率; 有的人勤儉節約,有的人奢侈浪費; 有些人今天做明天的事情,有些人今天的事情做......明天勤儉節約者收穫幸福,奢侈浪費者收穫痛苦; 今天的事情明天就做,所有的夢想都是空的,明天的事情今天就做,所有的夢想都會成真......你有什麼樣的行為習慣,你會有什麼樣的生活!
謝謝!
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1.初中學習,首先要學會專心聽講。 做好課堂準備工作(不僅僅是閱讀,而是能夠提出問題),動腦筋和動手,在課堂上集中注意力(筆記有時非常重要)。 一般來說,老師講授的知識是按照教學大綱和考試大綱進行的,所以在課堂上注意是很重要的。
2、不斷提高學習能力。 可以學習掌握速讀和記憶的能力,提高學習複習的效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法,其訓練原理是啟用“腦眼”潛能,培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。
速讀記憶的練習,見《精英專項全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把閱讀速度、記憶力、理解力等提高一倍,最後提高學習複習的效率,取得好成績。 如果你的閱讀和學習效率低,你可以好好練習。
3.整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡,會讓你的大腦和思維清晰,容易記憶、複習、掌握。 同時,學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來,並不斷整合和完善你的知識體系。
這促進了理解並增強了記憶力。
4.制定學習複習計畫。 學會在學習中給自己設定目標(大、小、長、短),這樣才會有學習的方向; 然後梳理自己的學習情況,找出薄弱環節、存在的問題、容易失分的知識點; 此外,合理分配時間,有針對性地制定學習任務,並逐一落實。
5.對問題的反思。 做題要學會反思、分類、梳理出相應的解決思路。 當你遇到錯題(一不小心做錯,你就做不到)時,最好把這些錯題收集起來,每個科目都有一套獨立的錯誤(這組錯誤要分類),當我們在考試前複習時,它們是關鍵的複習物件,以確保同一道題上不再有錯誤和分數。
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樹立自信,勤奮學習,快樂生活,全面發展。
高爾基說:“人才就是相信自己,相信自己的力量。 《中國青年報》知己姐姐秦璐老師說
每個人的心裡都有兩扇門。 一扇門叫“我能做到”,另一扇門叫“我做不到”。 走進“我能做到”的大門的人,在“我能做到”先生的指導下,都充滿自信,每個人都有成功的經歷,能昂首挺胸勇往前,有面對風雨的勇氣,願意在困難中微笑。
走進“我做不到”的大門的人,在“我做不到”先生的影響下,對自己沒有信心,低著頭和自卑感走路,遇到一點困難就渴望退縮,即使成功的機會來了,也把不了“我能做到”和“我做不到”是一句話的事實, 但意思卻完全相反:“我能做到”是贏家的心態,“我做不到”是輸家最重要的原因。因此,我們應該向張海迪、程杰等許多殘疾人學習,他們殘疾、勤奮、好學、快樂、全面、自學成才。
向黑龍江少年學習,雖然父母在他4歲時因車禍變成了七指一腿,但他面對現實,勇往直前,永不退縮,成為了一名優秀學生。 向縣一中畢業的崔麗麗、朱旭輝、張銳、王虎虎、張銳、崔洪勇、趙靜、朱楠、蕭雅茹等縣一中畢業的大學生學習,努力學習,大膽探索,勇於實踐,積極進取,全面發展。 我覺得我們每個學生都是最優秀的,不是說他們學習不好,而是有些學生在學習上遇到一點挫折就停滯不前,沒有自信,破罐子,只要相信自己,不走錯門,他們就會成功!
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1 在乙個小區裡,乙個香蕉皮靜靜地躺在兩戶人家中間---王家、李家,垃圾桶明明就在旁邊,卻沒人願意撿。 有一天,王嫂子買菜回來,看到這個香蕉皮,就把它踢到李家門口; 李夫人正要出去散步,看到這香蕉皮,就一腳踹到王家門口。 就這樣,他們來回踢著可憐的香蕉皮,卻沒人願意撿起來,只好把它放在中間,現在好臭得發黑。
沒有嗎?"紅領巾"把它拿走? 是的,他們兩者都有"紅領巾"但他們的教育:撿一塊錢給老師,撿十塊錢給家長。
炎炎夏日,一對情侶在吃冰棍,真是好吃又甜! 但出乎意料的是,他們把紙拿在手裡。 這時,一位老人從後面攔住了他們,讓他們撿起報紙,但他們不理他。
老人以為他們沒有聽到,於是他又叫了他們一聲,但那人脫口而出:"壞老頭子,你不用多管閒事! "老人別無選擇,只能自己撿起來。
每個人都應該有公共道德的心。 然而,在當今社會,有很多事情是害人利己的,其中有少數是真心為人著想的! 人,社會屬於每乙個人,只要人人多奉獻一點公德,我們的社會豈能不更美?
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子外觀。 它變得像乙個無邊無際的戰場。 海風吹來刺耳的號角聲,海浪彷彿萬千鐵騎,兇猛地攻擊著岸邊,發出隆隆的轟鳴聲。 岸邊那塊百斤重的巨石,用輕輕的刷子,淹沒在海底......
這是美麗而神秘的大海,我喜歡它,因為它是生命的搖籃,神秘的魔術師,還有無盡的遐想......
大海浩瀚無垠,一眼都看不到邊緣; 大海如此廣闊,擁抱了如此多的遊客。 我張開雙臂,把自己扔進美麗的藍色大海,我突然覺得自己心胸開闊了。 大海啊,你像鏡子一樣平靜,你洶湧澎湃。
蔚藍的大海在微波的映襯下閃耀著銀色的光芒。 我在海邊站了很久,聽著大海的聲音,對我來說很吵。 一切都是那麼甜蜜。
這時,我輕輕地張開雙臂,去擁抱大海。 突然間,我意識到這種甜蜜中還有一點苦澀。 哦,那是鹽,那粒鹽是大海的結晶。
如果你真的不喜歡,對學習沒有興趣,你應該和你的父母談談,我相信你的父母會理解你的。 你也可以和你的老師談談你的情況,請她給你一些建議。 您也可以自己了解自己感興趣的內容。 >>>More
想玩是正常的。 不要感到驚訝。
不要和同學們談論遊戲的內容,因為很多遊戲都有一些關卡和裝備,很容易比較,讓人思考如果你是更高階別的會發生什麼。 實際上,所有遊戲都差不多。 尤其是在如今的網路遊戲中,掛上乙個奇幻故事或歷史故事作為背景,然後使用等級、裝備、經驗值、金錢、新關卡......吸引人們參與遊戲。 >>>More