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現在才初中二年級,還有一年的時間,你現在不能放棄,你肯定還有未開發的潛力。
首先,重拾信心很重要。 不要以為你做不到。 讓我舉乙個我自己的例子。
初中二年級的時候,成績一般,30多歲,進入重點中學的大概只有十幾個人。 我完全不明白,我一點也不擔心,我平時和朋友一起亂搞。 但是在初中三年級的時候,不知怎麼的開始努力了,終於考上了那所重點中學的直考,拿到了第五名。
現在我是該國頂尖大學之一的研究生。 我想說的是,你應該看到自己的潛力,或者你至少應該試一試,只要你堅持下去,它肯定會得到回報。 我覺得你和我初中二年級的時候真的很像,你很有可能在最後一年躋身前11名,所以你現在不能放棄。
如果你現在覺得累,你可以放鬆幾天,我認為這就足夠了。 現在你可以想想,你不需要看書,當然也不需要玩電腦。 你現在的狀態一定是暫時的,過幾天就好了。
然後,休息後,你可以給自己設定乙個目標,制定乙個計畫,並有乙個目標來保持長期的動力。 你可以決定你的哪乙個同學會在本學期的年級中名列前茅。 當然,即使沒有達到最終目標,我認為你也會進步很多。
最後,祝你在學業上取得進步!
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我很清楚,因為我也上初二了,我覺得這個問題沒什麼大不了的,麻痺自己就行了。
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我是高中三年級的學生。 想想初中的生活,真是白費了,如果能好好學習,現在也不會擔心了。 所以是時候振作起來,努力學習了,因為現在提高成績很容易。
如果你喜歡看雜質,你應該多看這方面的雜質。 也許它會讓你的蛹變成蝴蝶,突飛猛進地成長。
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我和你一樣,只是我現在上初三了,到了初三的時候,你會發現你不想再學習了,現在你只有明確的目標,冷靜下來,一步一步學習,不要讓自己後悔,寧願現在流汗,以後也不願留下眼淚。
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其實你現在真的不用這麼氣餒了,我以前初一、初二的時候不聽課,跟同學們一起玩,初三的時候,我自己努力,也穩穩的考上了省立高中,不過我不是說你現在不用努力學習了, 只是如果你在初中一二年級比我努力,那麼未來肯定比我好,你知道,我不是乙個腦子特別好的人,別人說我反應遲鈍哦,所以你不用擔心 還有初中的東西是基礎, 只要有“勤奮”二字。
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不要把學習當成一種壓力,想學就努力學習,不想學就放鬆,在輕鬆的環境中成長,學習成績不一定落後,相信你會成功!
首先,這個問題說明了一種態度,社會人權的解放將師生平等提公升到了很高的水平,以至於帶有強制管理色彩的主觀心理會造成與學生溝通的障礙。 看看這個問題,估計可能說的是初中和高中,但兩者實際管理的差距還是很大的,但一般來說,學得好的孩子已經沒什麼可要求的了,因為老師對學得好的孩子最大的關懷方向就是個人情感方面, 關心他們,引導他們調整心理,不要因為心理和情緒問題而影響他們的學習動機。對於那些不擅長學習的人來說,主要任務是激發他們的學習動力,這其中有很多原因,但最重要的一點是讓每個孩子知道,只要努力,他們仍然有機會實現自己的目標。 >>>More
自己的學習方法只能自己創造,別人教不出來,因為人是不同的。 但如果你想學好,努力工作是必須的。 熟悉教科書,甚至記住書中實驗的任何插圖。 >>>More