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當問名字時:你叫什麼名字?
2.問事物的本質:它是什麼?
3.你在幹什麼?
一般來說,當你用什麼問乙個問題時,它是引導乙個特定的疑問句,然後是,例如,你在這裡做什麼?
作為一名外語教師,你可以提高你的外語水平,但你需要持有一定的教學資格才能工作。
中華人民共和國人力資源和社會保障部認證證書作為對外漢語教師唯一合法的國家職業資格證書,是對外漢語員工就業和晉公升的重要證書,還可以提高個人的綜合競爭力。
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what about going for a walk?去散步怎麼樣?
對外漢語教學可以提高外語水平,但需要具備一定的教學資格才能工作。 人力資源和社會保障部認證的證書是國家一級最高資質證書,比其他證書更合法,在全國範圍內有效,大量對外漢語領域的愛好者、大學生、中青年在職人員,都學習和申請了該證書。
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adjust to
英語 [ d st tu:] 美式 [ d st tu] 調整,調整。
how did you adjust to college life?
你是如何適應大學生活的?
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適應山東半島結構,明確各城市功能,加強山東半島區域經濟合作;
調整了半島城市群。
產業結構,明確各城市功能定位,加強區域經濟協同;
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experts were brought in to advise the government.
邀請專家成為最好的顧問。
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有時是動詞。
bai 作為謂語 du 的不定式可以省略,如 all i did was study hard,zhi did 是真正的 dao 動詞,was 是 be 動詞,study 是真正的動詞,三個特殊動詞並存。
不定式是謂詞和 to 的縮寫。
當不定式用作謂語時,原則上不能省略 to。 如:
his aim is to do two years’ work in one.他的目標是每年工作兩年。
this wall is to keep people out of the garden.這堵牆是為了讓人們遠離花園。
但有乙個例外,那就是當主語部分有某種形式的動詞 do 時,用作謂語的不定式可以省略如:
what you first do is (to) mix the egg with flour.你必須先將雞蛋與麵粉調和。
all i did was (to) touch the window,and it broke.我剛碰到窗戶,玻璃就碎了。
dress neatly and attractively in an outfit appropriate to the job. >>>More
分為三類1常規用法,凡是可以用的、可以的、可以的、可以should form obligation、should 和疑問詞與驚訝、憤怒、懷疑、should 同上、強語氣結合使用; 會表示願意或徵求意見提出要求,“堅持或決心”,會和上面一樣,語氣輕描淡寫; 半情態動詞 need 和 dare 可用於肯定句 + to do,否定句 need + do 也可以使用 >>>More