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三十雙鞋墊。
中秋節臨近的時候,我想起了十六歲多、渾身霜凍的母親,又想起了母親過年時送給我們的三十雙鞋墊。
那天,我們約好去娘家聚,都帶著孩子來到了大家庭,別說看到媽媽很特別的興奮,她一直很忙,額頭上滲出細細的汗珠,但嘴角總掛著甜蜜的笑容 晚飯後, 我們圍著媽媽溫暖的土炕坐下,然後媽媽從她的舊木箱裡拿出乙個小包裹,坐在我們中間,和藹地看著我們說:“你們現在都有布鞋了,我覺得鞋墊總是需要的,閒著的時候我給你們每人做了兩雙。
媽媽是出了名的巧手,捏花包什麼,剪紙花什麼都能做,她做的布料,布料鮮豔,針線活都不是問題 媽媽輕輕開啟包裹,裡面整齊地擺放著三十雙大小不一的鞋墊 用紅線捆成四捆,媽媽拿起一捆對我說: “這是你的八雙”小妹妹焦急地問:“我的呢?
母親慈愛地看著她,說:“我怎麼能想念你的,給你六雙”剩下的兩捆自然是大姐和家裡
我急忙開啟一看,我的是用鮮紅的布做的,繡著翠綠色的柳樹,樹枝上的兩隻燕子就要飛了 大姐是用白布做的,繡著一朵梅花,就像雪地裡盛開的紅梅,樹枝上有一對快樂的喜鵲 妹妹的是天藍色的布料, 繡著天上的星星,還有一輪冉冉公升起的新月,還有一朵美麗的茉莉花在月下綻放,三者是一樣的,雖然顏色不同,但同樣繡著八個大字:“一日千里,一路走來”是最傳統的,叫戲牡丹
看著這雙鞋墊,我想,這怎麼可能是鞋墊呢? 分明是母親的心在時刻關心著自己的孩子,母親想念孩子時從枕頭上掉下來的眼淚,母親對孩子的無限愛藏在細細的針腳裡柳樹彷彿是你,我們在你的懷抱中長大,驕傲的梅花是你為我們遮風擋雨, 天上的星星,歪歪扭扭的月亮,彷彿把我們帶回了童年,小妹妹靜靜地依偎在你溫暖的懷抱裡,我們圍坐在你身邊,聽你講織女的故事 那天千里行進,一路走來,為什麼不擔心千里之母?
媽媽,你辛辛苦苦養育了我,我們像鳥兒一樣一一飛離你,你的心被分成幾片花瓣,一直跟著我們,媽媽,媽媽! 你只知道如何給你的孩子,你從來不想要乙個頂點作為回報,母親! 你什麼時候會自己考慮一下?
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昨天,媽媽帶我去了長春的傀儡宮,媽媽說出這個名字的時候,我很驚訝,我問媽媽:“什麼是傀儡宮? 母親鄭重地說:“那是日本人入侵長春時建造的皇宮。
我好奇地跳進了傀儡宮的大門,一塊石頭映入我的眼簾,心想:我就坐在上面吧,可是走近一看,它說:別忘了918,石頭還在閃閃發光。 我的心情沉了下來。
我拉著媽媽,迫不及待地擠了進去,哇! 門上覆蓋著金色的蕾絲,使整個宮殿都金光閃閃,我興奮地跑來跑去,看著書房、客廳和......展廳給我留下了深刻的印象,當我看到可惡的日本人活埋人時,我非常困惑,乙個生氣,第二個悲傷,第三個悲傷,所以我和媽媽都受不了了。
我和媽媽低著頭走了出去,媽媽說:“我們吃點東西走吧。 我說過:
我們回家吧。 我不想再看了。 我和媽媽傷心地回家了。
現在想來,日本人真的很可恨,但我們中國人還是打敗了他們。
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是的! 不知怎的,我的心就像十萬只小兔子,在我的心裡砰砰直跳!
心中的喜悅,彷彿有一陣甜美涼爽的風,席捲了我的心!
花兒笑得很燦爛,鳥兒歡快地歌唱,我的心情像蜜一樣甜蜜。
彷彿有一股甜美涼爽的風席捲了我的心!
春天是無私的,她每年來一次,給大地帶來生機,讓大地變得生機勃勃,萬物繁華。 她還會給人們帶來歡樂,人們多麼希望她能夠永遠活著。 >>>More
1、場景應按方向順序有序地描述,從近到遠,從遠到近,從上到下,從下到上,從內到外,從外到內,或從中間到周圍等,有明確的優先次序和適當的細節。 >>>More
借景抒情與配稱的區別:第。 1.作者的文字是通過對事物的歌唱來抒情的,往往借助於特定植物、動物、物體等的一些特徵,委婉而曲折地表達作者的感受。 >>>More