有趣的發明和創新，發明和創造

製作襪子時最好留一條細帶子。

1.瓦特發明了蒸汽機。

2.愛迪生發明了電燈。

3. 貝爾發明了電這個詞。

4. 布希內爾發明了潛艇。

5. 賈德森，美國芝加哥的機械師，是第乙個發明拉鍊的人。

6.哈里森發明了第一台人造孫博藻冰箱。

7.謝菲爾德發明了剃鬚刀。

8.愛迪生發明了留聲機。

9. 羅蘭·希爾發明了郵票。

10. 萊特兄弟發明了飛機。

11.許多放射科學工程師發明了Silver Dig雷達。

12.班傑明·富蘭克林（Benjamin Franklin）發明了避雷針等。

創新與發明的區別被認為是熊彼特的另乙個主要貢獻。 熊彼特認為，只要發明沒有實際應用，那麼它在經濟上是無效的。

無論是科學發明還是技術發明，在將發明轉化為商品之前，發明只是乙個新想法、乙個新想法，在轉化為新裝置、新產品、新工藝體系之前，是無法創造任何經濟價值的。 他還認為，“創新作為一種創業功能，不一定是任何形式的發明。

因此，可以說發明是創新的必要條件之一，但不是充分條件。 對於源自科學技術發明的技術創新來說，發明只是創新過程中的乙個環節。 換句話說，創新是人類創造性活動的一種，其本質是創造。

創造在不同的領域有不同的習慣名稱，例如，科學領域的創造習慣被稱為“發明”或“發現”; 在體育比賽中創造的習慣被稱為“打破記錄”; 文藝領域的創作習慣稱為“創作”; 技術領域的創造習慣稱為“創新”; 等一會。

雖然創新與創造是相關的，但仍然存在本質區別。

首先，創新是乙個必須有利可圖的經濟概念。 如果按照新的想法生產新產品，雖然很新穎，但如果不能應用，沒有利潤，可以說是發明創造，但不是嚴格意義上的創新。

其次，發明是乙個絕對的概念，而創新是乙個相對的概念。 例如，在為一項發明申請專利時，您必須首先考慮您是否是第乙個這樣做的人，如果其他人已經這樣做了，您將無法再次申請專利。 在“第一”或“第一”的問題上是絕對的。

創新是乙個相對的概念，它不必像申請專利一樣，去查明是“第一”還是“第一”，是不是第乙個做的人。 創新是有相對範圍的，不需要考慮在部門、系統過去是否做過，只需要了解做完的程度，我們做了之後取得了什麼進步，同時這種進步能帶來效益，這就是創新。

第三，既有促進社會發展的積極發明創造，也有阻礙社會發展的消極“發明創造”。 創新必須是社會發展的積極創造。 例如，計算機的發展是積極的創造，而計算機算命和計算機病毒是消極的創造; 核科學技術的發展是積極的創造，而核科學技術的發展是消極的創造; 生物化科學的發展是積極的創造，而生化**和藥物精製技術是消極的創造。 然而，創新是不同的，沒有人會稱之為偽科學或虛假和劣質的技術創新。

第四，強調創造是第乙個主動，或者它可以是徹底拒絕後的新創造;

發明本身就是創新，魯班在精通技術的基礎上，大膽創新，發明魯班鎖等裝置，就是創新。 但這也不是英語的範疇，沒有人是完美的，經常會犯錯誤。

發明是新的或改進的裝置、產品、工藝或系統的想法、草圖或模型。 這些發明通常可以申請專利，但不會導致技術創新。 從經濟意義上講，只有當新產品、工藝系統或裝置的第一次商業交易實現時，創新才算完成，儘管該術語也用於描述整個過程。

烏索普小時候是著名的吹牛人，由村里的幾個孩子組成。 烏索普發明了鞋底有彈簧的鞋子。

製作乙個[簡單指南針]：

找一根縫紉針，在磁鐵上摩擦幾下使其磁化，中間用縫製衣服的細線繫好，掛在沒有風的地方，保持水平，磁化縫紉針會因地磁作用而改變方向，穩定下來後， 磁針指示北極和南極的方向。

由於風力和螺紋應力的影響，這種方法不是很準確，比較好的方法是：

將磁針固定在一小塊泡沫包裹材料上漂浮在水面上，磁針在地磁作用下發生變化，磁針穩定後，露出北極和南極的方向。

1.通常抽屜裡會發現一些舊電池，但不知道有沒有電，如果放到電器裡檢查就很麻煩了，沒辦法知道還剩多少電量。 所以，你可以做乙個小型電子顯微鏡。

方法很簡單：使用乙個小燈泡，乙個非常小的燈泡（就像吊燈或玩具燈上的燈泡一樣，在五金店出售）。 然後將兩根細漆包線分別連線到燈上。

兩根電線的另一端用於連線要檢查的電池的正負極。 根據小燈泡的亮度，可以判斷電池電量。

2、拿一把破傘，取布，拿一根電線，一端接電視或收音機，另一端接傘，是很好的訊號接收器。 如果你想變得專業，只需在雨傘上多纏幾根電線。 這是最具成本效益、最快捷的方式，而且有點搞笑。

3.將一根火柴和一根大針與被子放在一起，用香菸的鋁箔將其緊緊包裹起來，然後將火柴頭末端的鋁箔彎曲，密封並擰緊。 然後在尾巴附近連線乙個定向尾巴，將針拔出，它就變成了乙個非常簡單的反衝火箭。

在實驗過程中，將一枚小火箭放在電線架上，點燃一根火柴，並加熱包裹在火柴頭中的鋁箔管部分。 當溫度上公升到火柴頭的燃點時，箔紙中的火柴盒被點燃，導致周圍的空氣急劇膨脹，氣體從尾口高速噴出。 由於後坐力，火箭筒從機架上向前飛去。

如果您用鋁箔包裹兩根頭對頭的火柴，請讓它們在兩端未合上。 把它放在上面，從中間加熱。 當槍管中的火柴被點燃時，氣體從兩端噴出，鋁箔氣缸留在架子上，從而表明系統中的動量守恆。

4.在圓心處鉚接兩個相同的量角器並靈活旋轉，並沿上方量角器的右端打破乙個長l厘公尺的間隙，測量角度時，使其開口與被測角度的兩側重合，缺口表示的刻度為該角度的度數; 繪製拐角時，首先將缺口與指定的比例對齊，然後沿著開口繪製兩條射線。 該量角器還可以測量螺母等三維物體的角度。 因為這個量角器在使用時類似於剪刀，所以被稱為“剪刀量角器”。

小小的透明膠水在生活中的許多地方都扮演著不可或缺的角色。 然而，使用者在使用時，由於手頭沒有剪刀，經常使用各種無奈的方法，例如用牙齒咬和用筆刺破膠帶。 這種透明膠帶的邊緣有乙個小的“V”形缺口，當膠帶被撕到缺口時，只需改變方向即可輕鬆切斷。

只需乙個簡單的小改變，就可以為生活增添“大”的便利。

不要以為它太簡單了，它被稱為小玩意兒。

我們都不是科學家，我們怎麼能發明電燈什麼的呢？

支援哈。

我和你一樣...... 想想生活中有什麼困難，然後想想發明。

我上初中二年級了，我正在尋找它，哎呀，煩人。

連線燈泡時，準備兩塊電池用作手電筒。

拆下四輪驅動的電機，接上電池，用紙板在頭上剪下幾個翅膀，當風扇用。

我也是，我會問我表弟和表弟......

手持發電機，2個長齒輪玩具小電機，2個透明膠電池，2根皮線連線到啟動小電機，必須有皮革，否則會意外短路！ 電線的另一端連線到2個電池的+和-，2根蒙皮線連線到另乙個小電機，電線的另一端連線到乙個小燈泡，粘好，鬆開2個電池，如果要發電，請捏住電池的兩端， 乙個小電機在旋轉，另乙個小電機也一起旋轉，轉啊轉，小燈泡就亮了！！就是這樣！

太陽能玩具車。