讀完小學生作文，讀完後小學生的感受怎麼寫

小學生們，你不妨看完之後再寫乙個童話故事，這個童話故事一定是你的最愛，否則你寫不出感情。 從童話故事中，你得到什麼靈感，你接受什麼教育，你可以寫作。

近似格式如下所示。

第一段：你讀了什麼童話故事，名字，故事內容（簡明扼要） 第二段：這個童話教會了你什麼，比如再難，也要堅持到底，你一定會成功的。

第 3 段：童話故事提醒你周圍發生的事情。 這必須與您在第二段中學到的內容一致。 例如，你寫道，你很難做一道數學題，你沒有放棄，最後你解決了它，你很開心。

第四段：總結，指出問題。 例如，你以後打算做什麼？

別想著在網上抄戲，因為老師比你經驗多了，就像老話說的，老師吃的鹽比你走的還多！ 所以結合你之前接觸過的東西，自己看完之後寫出一種感覺並不難，老師不怕你的作文生澀，不怕你的作文漏洞百出，也不怕你的作文異想天開，只怕你的作文空虛抄襲， 沒有一點你自己的情緒！

小學生讀完後的作文寫作方法如下：

1.簡要描述原文的相關內容。 如書名和文章、作者、寫作年份、原書或原文內容摘要等。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論鋪平道路。 這部分必須突出顯示“Jane”一詞。

2.明確基本觀點。 選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子說清楚。 這樣的句子可以稱為“意見句”。 這句話表達了文章的中心論點。

小學生讀完後的作文寫作方法如下：

1.格式和寫作。

讀完後的感受通常有三種方式：一種是縮寫內容大綱，另一種是寫出讀後的經驗，另一種是提取句子和段落。 標題可以是“讀後”或“有感情地閱讀”。

其次，要選擇自己感受最深的東西來寫，這是讀完後寫出好感的關鍵。

第三，要與現實緊密聯絡，這是閱讀後感受的重要一環。

四是要處理好“讀”與“感”的關係，做到論證、敘述、抒情的結合。

第五，聚焦“感覺”，適當引用原文，應以自己的語言為依據，並應體現乙個“簡化”的詞語。

第六，要明確主題。 寫作時要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，通過“閱讀”和寫出“感受”的體驗，努力把握關鍵點。

7.選擇材料。 閱讀是寫作的基礎，只有抓住重點，把握住文章的思想和感受，才能感受到它。

8.寫完讀後，入職從對所讀作品內容的簡要介紹開始，然後寫下體會。 原文的內容通常用3或4句話來概括。 最後，我主要回到我讀過的作品。 我們應該專注於“感覺”這個詞，並記住與我們自己生活的現實聯絡起來。

九、寫讀感受注意事項：

寫讀感受絕不是對原文的抄寫或簡單複述，不能隨意發揮出原文，而應以寫作“經驗”為基礎。

用真情實感來寫。 它應該是一種發自內心的感覺，而不是“評論”或“保證”。

寫出獨特而新鮮的感受，並努力尋找新的見解來吸引或感染讀者。

媽媽“媽媽！ 天上的暴風雨來了，鳥兒躲在巢裡; 我心中的暴風雨即將來臨，我只躲在你的懷裡。

紙船 - 送媽媽 我從來沒有放棄過一張紙，我總是保留它——保留它，把它摺疊成一艘很小的船，把它從船上扔下來，扔進海浬......

成功的花朵“成功的花朵，人們只羨慕她知道她現在這麼燦爛！ 然而，一開始，她的花蕾浸透了爐子和掙扎的淚水，灑下了犧牲的鮮血。 嫩綠的花蕾。

《星星》節選（1）星星在閃爍——深藍色的空間 你怎麼能聽到他們的談話？ 在寂靜中，在微光中，他們深深地讚美著對方。 （v） 黑暗。

小學生看完樣文後有感觸。

三隻小豬“讀完後。

三隻小豬長大後，不得不自己蓋房子住。 老闆很懶，用草蓋了房子。 狼來了，輕輕一擊，房子就倒下了，老闆趕緊跑了。

老二也很懶，用木頭蓋了房子。 狼來了，輕吹一聲就倒下了，老二也趕緊走了。 老三很勤勞，用磚頭蓋房子。

狼來了，很久沒有吹下來。 狼用頭撞了撞他的頭，但房子仍然沒有倒塌，但狼的頭上有乙個大袋子。 狼想從煙囪裡爬進去，但老三馬上在爐子裡點了火，狼趕緊跑開了。

我要向三隻小豬學習，每件事都認真做，不怕麻煩，不偷懶。

冷喇叭鳥“讀完後。

冷喇叭鳥和喜鵲是鄰居，冬天來了，勤勞的喜鵲築巢了，冷喇叭鳥會玩，最後在寒冷的北風中凍死了。

老師常對我們說：“一寸時間就是一寸金子，一寸時間很難買到。 正是因為喜鵲知道這個道理，才抓緊時間築巢過冬。 但冷鳥卻僥倖過關，最後凍死了。

一想到平時做作業的樣子，我就覺得很慚愧，總是把今天推到明天，把明天推到後天，總是沒有及時完成。 我決定不再做乙隻冷鳥，而是做乙隻勤勞的小喜鵲。

做乙個勤奮懂事的好學生，就像老師通常教的那樣。

愛美人的小公雞看完。

我讀了《愛美的小公雞》一文，非常感動。

有一天，小公雞去和啄木鳥、蜜蜂、小青蛙比賽，但他們都忙於工作，沒有人比他更漂亮，所以他不得不回家。 在回家的路上，他看到了那匹老馬，他問老馬：“馬叔叔，為什麼別人不和我比較？

老馬說：“美不僅基於外表，更取決於靈魂是否美麗，而靈魂的美麗才是真正的美。 聽了老馬的話，小公雞明白了為什麼別人不和它比較美貌。

從那以後，它每天早早起床為人們加油打氣。

看完這個故事，我明白了：不要只看外表好看。 更重要的是，靈魂之美，不只是做自己的事情，更是幫助別人做事，這才是真正的美。

賣火柴的小女孩。

當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我非常感動。

農曆除夕夜，賣火柴的小女孩在賣火柴，但乙個都沒賣出去。 她又冷又餓，不敢回家，她想用火柴取暖自己，她擦了一根火柴，看到了烤鵝、麵包和糖，女孩又劃了一根火柴，看到聖誕樹上擺滿了禮物。 她又劃了一根火柴，老奶奶來接她，第二天她就死了。

她太可憐了，什麼都沒有。 我什麼都有，我想努力學習，每天都在進步。

第。

1.簡要描述原始bai

文字是關於內容的。 比如讀書、文章的文章

原文的名稱、作者和內容。

DAO想要。 這部分內容是專門為解釋感受的來源而寫的，並為接下來的討論鋪平道路。 這部分要突出乙個簡短的詞，不能用大段話來描述書文（**程式）的具體內容，而要簡要描述與印象直接相關的部分，省略與印象無關的事情。

第。 2.選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子表達清楚。 這樣的句子可以稱為“意見句”。 圍繞基本觀點提出事實和理由。

通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，使論點更加突出和令人信服。 在這個過程中，要注意的是，所闡述的事實和論證必須緊緊圍繞基本觀點，服務於基本觀點。

第。 3.將基本觀點與實際聯絡起來。 看完後的好感覺，應該有真情實感。