為什麼優秀的員工很難成為優秀的管理者?

發布 職場 2024-04-26
6個回答
  1. 匿名使用者2024-02-08

    我只在乎做事,不關心人。

  2. 匿名使用者2024-02-07

    自古以來,“千軍容易,好將難”,這句話也適用於現代企業。 優秀的員工很多,但優秀的管理卻很少,員工有員工標準,管理有管理標準,乙個優秀的員工要轉型為優秀的管理者就更難了。

    工作努力,按時按量完成上級要求的工作,服從上級的工作安排,靈活有洞察力,能夠相互推論,有較強的抗壓能力,有較強的學習能力。 要達到這樣的條件,你只需要按照這些規則努力工作。 按時按量完成一天的工作,每週工作五天,朝九晚五,偶爾加班適應。

    我相信大多數人只要稍加努力就能完成這種工作。 這是千軍萬軍,只要你努力,只要你願意,你就可以成為千軍一員。 培養一名優秀的員工很容易。

    有較強的責任心,除了做好自己的工作外,還要管理額外的工作。 管理額外的工作需要百倍的努力。 團隊成員不聽話,工作不能完成,工作不熟悉,抗壓能力弱,偶爾請假曠工等,各種小瑣碎的工作都要擔心,不僅要完成自己的工作,還要幫助別人完成工作,這樣才能把工作做好, 做得更好,才能讓團隊的戰鬥力更強,才能以1+1大於2。

    這就是乙個好的經理所做的事情。

    優秀的員工可以管理好自己,但管理不了別人; 乙個好員工很擅長做好自己的工作,但他不能把自己的工作複製給別人; 優秀的員工學習能力很強,但不能把這種方法傳授給別人; 乙個好員工為上級工作服務,卻不能讓下屬服從他的工作......李菊....

    什麼是好的管理者,就是當你把乙個你非常擅長和熟悉的工作,10分鐘就能做好,交給你的下屬1個小時,做得不好的時候,你要冷靜地跟他講道理,告訴他怎麼做好, 最後花了3個小時才把這件事做好,你也不生氣。這些都是優秀管理者的素質。

    什麼是好的管理者,就是用通俗易懂的方式向別人講解自己學到的東西,讓別人快速理解和學習其......乙個好的管理者的能力素質遠遠高於乙個優秀的員工。 因此,乙個好員工不一定能成為乙個好的管理者。

  3. 匿名使用者2024-02-06

    我有以下顧慮。

    一。 解決問題的員工。

    我們稱解決問題的員工為“問題解決者”,因為他們善於及時發現和解決問題。 這樣的員工往往更積極主動、更獨立、更有上進心,因為他們能夠腳踏實地地解決問題。

    二。 善於匯報的員工。

    善於報告的員工歸納能力強、善於觀察、善於總結,被稱為“報告者”。 因為這樣的員工善於溝通和表達,他們的資訊更容易傳達,他們的意見更容易被領導者接受。

    三。 解決問題的員工優勢。

    解決問題的員工通常喜歡思考和挖掘,喜歡挑戰,有效利用資源並團隊合作,並且能夠快速解決問題。 他們的優勢是效率高,執行力強。 在追求工作成果的同時,盡可能用最少的時間和成本解決問題,從而為企業創造更大的價值。

    四。 善於報告的員工的優勢。

    善於匯報的員工往往適合編組和安排團隊。 他們更注重人際溝通,善於與他人合作,對企業文化和價值觀有很好的理解,能夠更好地協調企業內部的關係。 他們的優勢是強大的計畫和組織能力,以及他們與他人清晰溝通的能力。

    總之,實踐證明,領導者需要乙個全面的團隊,有員工為了解決問題而解決問題,有善於溝通的員工為了讓同事更好地相互理解,從而取得更好的工作成果,使企業持續發展。 作為員工,我們應該在職業發展的各個方面提高自己的技能,把自己打造成全面發展的人才。

  4. 匿名使用者2024-02-05

    總結。 你好。 簡單來說,優秀的員工只能說他們執行力好,能把每件事都做好,乙個個產生效益。 管理者除了能夠做,還必須能夠思考和思考。 會用人。 如何激勵員工並最大限度地提高效率。

    你好。 簡單來說,優秀的員工只能說自己執行力好,能把老闆安排好的所有事情都做好,能產生效益和效益。 管理者除了能夠做到,還應該能夠思考和思考。

    會用人。 如何激勵員工並最大限度地提高效率。

    乙個好的員工不一定是合格的管理者,管理者需要的技能和非管理者成功所需的技能是完全不同的,管理需要專業的管理技能才能完成好的工作。

  5. 匿名使用者2024-02-04

    <> “乙個偉大的管理者必須讓員工成長。

    優秀的經理。

    這是關於讓人們成長。 如何讓員工快速成長。

    不要太勤奮。

    許多員工習慣於在不知道如何處理某事時直接詢問老闆如何處理。

    讓下屬提前思考,錯過考驗。

    乙個好的經理不是如何處理它,而是問員工:“你認為應該做什麼? "。

    如果員工說:“我不知道如何處理它。 然後要求員工在詢問之前至少有兩個選擇,並告訴他在考慮之前不要要求答案。

    長大後絕對不舒服整理者的衣服。

    當員工提出問題時,他們應該帶來答案並首先思考。 這個要求的目的是讓員工成長。 你一定要感謝對你嚴厲的老闆,你一定長大後不舒服,你應該感謝對你最嚴厲的老闆? 雖然當時很不舒服。

    經理不能是保姆。

    管理者應該有“管頭”和“銷釘”。

    管頭:就是解決什麼幹什麼、誰來幹的分配問題。

    Pin:是完成檢查任務的結果。

    做管理,你不可能管理所有事情,管理太多就會惹惱別人和自己,你必須學會放手,只照顧重要的人和事。 評估結果。 只有兩點才能讓員工快速成長,搭建良好的平台。

    讓員工快速成長的兩招。

    1.建立乙個平台,把合適的人放在合適的地方。

    誰來做解決方案。

    三個關鍵點:做什麼、看能力、把握結果等等,讓下屬幫你解決。 釋放員工的潛力。 給員工指明方向,讓員工做事,激發自己的潛能就足夠了。

    2.通過結果來衡量成功或失敗。

    做乙個好的裁判。 管理者的重點是做好“裁判”,把員工的工作成果檢查起來,不要盯著下屬上午做什麼,下午做什麼。 牢記這兩點,設定目標,求成效,把過程交給下屬。

    只要你把這兩點都做好,你的員工就可以快速成長。

  6. 匿名使用者2024-02-03

    你好,不是好的管理者可以培養員工的明璐之吻,說到橙色的管理者是指直接參與和幫助他人的人,管理者通過自己的地位和知識,有責任為組織做出貢獻,所以可以實質性地影響組織的管理和取得成果的能力。 管理者是管理行為過程的主體,管理者一般由具有相應權力和職責,具有一定管理能力從事實際管理活動的人或群體組成。 管理者及其管理技能與組織的管理密切相關。

    希望我的漢淮集團對您有所幫助,祝您生活愉快!

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19個回答2024-04-26

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43個回答2024-04-26

如果你看看動物世界,你就會知道,乙個群體不可能有兩個王者,而你之所以把能力強的人擠出來,就是因為團隊的負責人不夠強大。

8個回答2024-04-26

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