我想轉專業，改文科專業，比較容易。

你也是！ 你是山東的學生嗎？ 山東的公升學政策昨天下午剛剛發布，對於政策來說，可以說是有些高興，有些擔心，總的來說，就是減少招生人數，而學校也是怎麼做的。

英語基礎不好？ 你想要文科嗎？ 文科生一般要考英語考試，不考英語的同學要考高數學考。

我可以肯定地告訴你，山東今年變化最大，從明年開始，往屆學生和有山東戶籍但出國留學的應屆省份都不能報考，所以今年的競爭異常激烈，不可能說什麼專業會公升學率高。 至於樓上推薦的漢語專業，就要慎重了，去年漢語招了360人，今年只有120人，至於考難難，你自己掂量一下。 建議大家仔細研究2012年的政策和招生專業和計畫，然後根據自己的實際情況做出判斷。

祝你好運！

是的，自學考試可以跨專業參加，被稱為“獨立本科部分”，完全沒問題。 您可以諮詢方舟學院。 學校**： FZZK510

計算機資訊管理好像是文科專業，入學分數低一點，可以查一下。

學前教育、旅遊管理！

您好，報名考試時可以選擇類似專業報考，被錄取後是否可以轉專業取決於錄取機構的具體要求

至於你提到的兩個專業哪個，不知道哪個更好，或者你考慮一下你更喜歡哪個專業，有人說這個好，有人說好，不一定，所以你應該選擇你喜歡的專業。

衷心希望您早日實現夢想！

其實，公升讀本科是可以轉專業的，考生在公升學本科的時候可以選擇任何專業申請，只要考生覺得合適就可以。 但是，從大專轉專業時，當本科專業與大專專業不一致時，需要多選一些科目，考試科目會比沒有轉專業的考生多幾科目。

入學後不能轉專業，報名考試時只能申請與大專相近或相同的專業。

招生將全日制普通高等院校性質和本科，是指普通高等本科普通學院畢業生進修本科普通學院本科生進修兩年，完成所需學分，並取得普通高等教育學士學位證書， 符合畢業證書頒發條件，辦理已登記上崗的本科生就業。

本次考試結束後，需要再讀2年本科（全日制）課程，屬於國家普通高等教育，現已納入高階招生計畫。 對文憑的認可是最高的獎勵。

它本可以改成不同的專業。 在你打包公升級的學校名冊上，有學校接受相關專業的專業要求，只要你符合學校的專業要求，就可以報考。

高考是大學生進入本科階段學習的選拔考試的簡稱，是中國大陸教育體系中大學生進入本科院校的考試制度。

是的，學校接受你想公升級的學校名冊中的相關專業是有專業要求的，只要你符合學校的專業要求，你就可以報考。

這取決於你申請的學校專業，如果你現在正在學習專業，你可以申請。

是的，請放心。

對於你感興趣的具體專業，可以問學校招收的同志，他們會具體給你講解。

直接註冊。

本報本科專業推廣情況按大專專業大類區分，其他類目不予報道。

本科錄取緊隨其後的是大三，不能再換專業了，學校也不允許你換專業。

不，不是從 2020 年開始的。 現在還是可以的。 政策已經下來了。

湖北還好，我本來是準備其他專業的，後來招生人數變化很大，我沒有足夠的信心換回自己的專業。 最後，我的英語有差異，但我在兩門專業課程中以超過 11 分的優勢通過了專業資格線。 他們雖然沒考上，只能說不懂才。

當我準備其他專業時，我諮詢了那所專業學校。 他們肯定地說他們可以參加考試。

當然，只有提前選好專業，然後通過考試，才能去參加考試。

還行！ 但是，比較麻煩的是，在早考的時候，你要選另乙個你想選擇的專業。

原則上是不允許的。 因為你在這個專業已經學了三年了，為了保持畢業生的學術素質，學校肯定不會同意轉學，因為這意味著你要在2、2年內適應新的專業，導致前面學不好，你就要公升到大四了， 而後者將無法跟上。讓我們上去安心地做你的工作。

哪一條學線，哪條愛線才是最重要的......

如果相關，則可以轉讓。

祝你好運！

是的，請諮詢報考老師。

如果你直接申請了你想參加考試的專業，一旦被錄取，你就不會改變; 我有乙個弟弟就是這樣考的，他說專業以外的考試機會非常渺茫

如果我在工程管理方面沒有得到 215 分，我可以申請木工嗎？

以下是詳細資訊，請仔細看看，不要錯過未來的中國大學生高考： 簡稱高專公升級，是中國教育體系中大專階段學生在本科院校或專業繼續深造的考試制度。 該考試在大多數具有高等教育系統的高等教育學校舉行，通常每年舉行一次。

註冊目標和流程。

首先，參加考試的考生必須具有大專學歷，在讀大專畢業的考生可以參加高考的報名和考試，通過考試成績等身份考試後可以進入本科學校繼續深造。 所有工作均由中國國家教委授權的高校主持。

內部招生主要是高校內同專業、專業相近的大專生申請本科專業，部分學校直接招收學生進入普通本科班繼續深造，這與外部招生不同。

外部招生主要招收其他學校的學生，甚至專業也不完全一致。 這部分一般是大規模招生，所以完全有可能建立新的班級結構，因為這部分學生的實際水平參差不齊，所以大學一般都會“照顧”他們。 但是，他們也會在畢業時獲得正式的學位證書和文憑。

考試形式。 考試以筆試為主。 各專業的試題基本由專業教師準備，然後由高校教育管理機構管理，在考試當日使用。 具體考試科目不統一，主要包括基礎課程和專業課程。

例如，在計算機專業考試中，一般要求將高等數學和英語作為基礎課程，專業課程可能是與軟體相關的資料結構和程式設計，或與硬體相關的數位電路。 經濟學相關專業有數學、英語和經濟學課程。 但是這兩門數學科目的難度是不一樣的。

問題是。

由於本科教學大綱與大專大專相差較大，大專教育大多不同於其他本科教育，因此部分大學教育質量難以保證，同時也增加了教師的工作量。

一些高校擅自提高大專生學費，沒有擴大招生規模的計畫，導致教學質量下降，加重學生家庭的經濟負擔。

招生物件僅限於當年優秀全日制職業院校畢業生，招生計畫人數控制在當年各省普通全日制高校畢業生總數的5%以內。

全日制高考的嚴格規定，對學校、專業、錄取人數的嚴格規定<>

有三種型別的公升級：

跨學校的專上教育（分為師範班和非師範班）。

公升級為社會教育。

自我檢查。 這三者的含金量都在下降，建議參加3+2考試，也就是跨校公升學，當然如果學校有本科，一般可以第一年或第二年參加本科考試。

建議參加非師範高考，這是省內組織的非常正規的考試，含金量高於自考和社會高校晉公升！ 就是參加3+2的考試被本科課程錄取，然後進行兩年的本科學習。

不能改，高考每個大專專業都有對應的本科專業，考試前省會發布通知，專業不能隨意變更。