製作童話有什麼過程嗎 如何製作童話故事？

在夏天的傍晚，人們喜歡坐在院子裡享受陰涼。

看著天空中的月亮，我想起了祖母對我說的話：“如果乙個孩子指向月亮，他的耳朵就會被割掉。

這是真的嗎？ 也許不是真的。 我猜到了。 但這畢竟是猜測！ 我很想知道。

奶奶說的不是真的。

幾個年輕人在不遠處聊天。 我聽到他們談論月亮，並注意他們的動作。

來。 我看到乙個年輕人指著月亮，我看向他的耳朵。

過了一會兒，我注意到他的耳朵沒有掉下來，這可是一件大事。 我也要指著月亮！

但我只是把手舉到一半，然後又放下了。 因為我記得奶奶說過的話，小孩子指著月亮的耳朵。

年輕人指著月亮，耳朵沒有掉下來，但他是成年人，而我還是個孩子！

天上的星星眨了眨，彷彿在嘲笑我缺乏勇氣。 “要是你能指著月亮，保護好你的耳朵就好了。

有一朵花真好。 我心想。 突然，我想到了乙個好辦法，跑進屋裡，帶爸爸騎電單車。

頭盔被拿走並戴在頭上。 然後，他鼓起勇氣，指著月亮，然後收緊頭盔，關上了。

在眼睛上。 過了一會兒，我摸了摸耳朵，哦，它沒有掉下來！ 我非常驚喜，跑到家裡去找爸爸。

大喊：爸爸，我的耳朵沒掉下來，我的耳朵沒掉下來！ 爸爸說：“什麼耳朵沒掉出來？ 耳朵為什麼。

想放棄嗎？ 當我告訴爸爸我祖母說的話、我的想法和我做了什麼時，他無法站起來，背著微笑。

來了。 最後，爸爸說：“恭喜我的女兒發現了乙個真理。 我希望你永遠繼續探索，不斷。

探索精神。 去，去告訴奶奶這個真相。 ＂

1.寫作要求 這篇文章要求你編乙個關於動物的童話故事。 要寫好這篇文章，除了回憶課外聽過、學過、讀過的關於動物的故事，還應該了解童話的特點。 2.寫作指導 童話是一種利用想象和擬人化、誇張等藝術手法來塑造形象、反映生活、表達理想的文學體格。

童話故事的形象都是擬人化的物體，它們被賦予了人類的言語和行動。 在寫作過程中，要巧妙地將想象與現實結合起來。 雖然寫童話故事可以完全想象，但它們的真實性應該被保留下來。

例如，生活在水中的動物不能寫成生活在陸地上的動物。 故事可以是虛構的，環境可以是假設的，情節可以是離奇的，但它們不能是虛構的和主觀的。 豐富的想象力是建立在作者的生活經驗和知識積累的基礎上的，只有與現實生活巧妙地結合，才能給人一種清爽、真實自然的感覺。

大綱、草稿、初稿、手稿。

童話故事是可以編的，但如果你是學生，你的作文裡有太多的仙靈或山妖、水怪，我想這樣的作文不會被接受。

我當然接受，但你埋了薇子一下子造出那麼多形象，需要太多的腦細胞，還需要很多的伏筆，400字是不夠的。

學生如何寫童話故事。

編造童話的方法是確定滑輪的主題，用自己的大腦，用人生的哲學。

1.首先可以確定乙個主題，可以給出幾個場景，比如城堡、森林和幻覺，然後給出幾個人物，比如野獸、王子、公主、美女和女巫等，然後就可以初步確定新居的主題是關於美麗愛情的故事，經歷挫折，然後最終在一起。

2.其次，我們可以用自己的大腦和從小聽童話故事的經驗來編故事，也就是把場景和人物串在一起，那麼這個劇情梗概就是城堡裡住著乙個長相醜陋的公主，被女巫詛咒了，需要真愛的力量才能打破詛咒， 然後她遇到了乙個王子，並認為她遇到了真愛。

但因為戰爭和利益，太子派人去追殺公主，然後公主在逃亡的森林中被野獸救起，在戀愛中慢慢愛上了野獸，最後真愛的力量打敗了壞王子，野獸也變成了乙個迷人的王子， 而公主也成了美人，最後兩人幸福地生活在一起。

3、最後，在給孩子講的時候可以補充一下，再加入現實生活中的真相，比如不是所有的王子都是好人，也不是所有的野獸都是壞人，要學會不以貌取人，讓孩子在聽童話故事、看童話故事的時候，也能理解其中蘊含的道理。

要創作童話故事，我們應該從以下三個方面入手：

1.仔細觀察。

優秀的童話故事不是憑空創作的，都是作者在認真觀察現實生活中的人、事、事之後，經過“幻想加工”而創作出來的。 觀察對於掌握事物的特徵很重要。 要掌握特徵，有必要應用比較方法。

例如，雞和鴨有喙和一對腳。 然而，鴨子的喙又寬又扁，很容易吞下小魚; 雞的喙又尖又短，很容易啄食公尺粒和小蟲子; 鴨子有蹼足，很容易游泳; 雞的腳上有爪子，可以很容易地撿起地上的泥土並找到食物。

童話故事《小公雞和小鴨子》，作者抓住了小公雞和小鴨子的特點來寫，所以故事中的童話故事生動、生動，讀起來很有意思。 由此可見，寫童話也是需要觀察的。 只有仔細觀察，才能從生活中得到創作的素材，才能有寫不出的精彩童話。

2.幻想處理。

寫童話不僅需要仔細觀察，還要經歷乙個“幻想加工”的過程，即“人生幻想”。 只有通過這個過程，人生才能成為童話。

3.具體生動的描述。

童話故事不僅要有清晰的視角和精彩的情節，還要有具體生動的描述。 具體生動的描寫，就是用優美生動的語言，詳細地描寫故事的發展過程、人物的外貌、語言、動作、心理活動，能給人一種身臨其境的感覺。

范溫：

小壁虎爬了又爬，爬到了草地上。 他看到兔子搖著尾巴，在草地上拔蘿蔔。 小壁虎說

兔子姐姐，你能把你的尾巴借給我嗎？ 兔姐說：“不行，我得用尾巴逃命。

於是，小壁虎告別了小兔子，又向前爬了起來。

小壁虎爬到大樹上。 他看到乙隻松鼠在樹上採摘松果。 小壁虎說

松鼠哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？ 松鼠哥哥說：“不行，我還是要用尾巴取暖。

小壁虎告別了小松鼠，爬上前去向別人借尾巴。

童話故事如下：

1.首先，你必須有豐富的想象力。 想象力被稱為幻想，它是從頭腦中冒出的一些奇妙的想法。 想象力是多種多樣的，任何事情都可以憑空想象。

比如，你可以想象，月球上有人在耕地播種，有一群人在利用太陽的熱能煉鋼，星辰排成一排，準備治理天河。

2.其次，意圖應該是新的。 所謂思想，就是文章的主題或中心思想。 寫敘事需要乙個想法，寫乙個童話故事需要乙個想法。

3.注意新的角色和故事。 童話故事中的人物大多是動物，在故事中不能受到時間、空間和地理的限制，但要注意人物設計的性格，體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感受到真實和親切。

4.寫乙個童話情節也很重要，如果沒有好故事，童話故事就不精彩。 動物之間發生的故事與人類相似，但這取決於你是否用心觀察和思考。 他們之間有親情，有紛爭，有仇恨，有和睦，有爭吵，他們擁有人類所擁有的一切。

5.還要注意語言的生動形象，不要對大實理長篇大論，要學會用通俗易懂的詞語來表達自己要解釋的思想主題。