反問句（含答案）10個不長

反問句：就是把答案藏在問題裡，答案是獨一無二的，是肯定的。

問號用於反問句的末尾，但感嘆號也可用於一些特殊句子。

1. "我不知道嗎？ "---說話者強調他或她知道。

2. "我有這麼傻嗎？ "---說話者強調他並不傻。

3."數學真的那麼難嗎？ "---演講者強調數學並不難。

4."那麼有什麼相同之處呢？ "---演講者強調這是不一樣的。

5.我們可以浪費時間嗎？ - 強調珍惜時間的必要性。

6.你怎麼能破壞環境？ - 強調保護環境的必要性。

7.把他們抬過來和死者在一起怎麼樣！

8.你不是豬嗎？

小兄弟，有答案的叫問題，反問的答案就藏在問題裡，你一眼就能看懂？

你不能看不到它，不是嗎???

我不知道嗎？ "---我知道。

我有這麼傻嗎？ "---我沒那麼傻。

3."數學真的那麼難嗎？ "---數學並不難。

4."那麼它怎麼是一樣的呢？ "---那不一樣。

5.我們會浪費時間嗎？ - 我們不能浪費時間。

6.你怎麼能破壞環境？

你不能破壞環境。

7.我們怎樣才能做到這一點？ ——我們不能那樣做。

8.他怎麼能那樣做呢？ ——他不能那樣做。

9.我怎麼能這麼悲觀？ --我不能這麼悲觀。

10.你怎麼能提出這種不合理的要求？ --你不能提出這種不合理的要求。

這不是你的書嗎？

這是你的書。

你不是班長嗎？

你是班長。 你不是個好學生嗎？

你是個好學生。

你還沒吃飯嗎？

你在吃東西。 你不能下來玩嗎？

你可以下來玩。

你不會嗎？

你認為我會嗎？

你覺得你很聰明嗎？

你覺得我很聰明嗎？

你認為我會嗎？

你以為我不會嗎？

你覺得我不聰明嗎？

你認為他會嗎？

我怎麼能打你？ - 我不能打你。

1. 字典不是我們的導師和朋友嗎？

2. 那條街是不是很熱鬧？

3. 戰爭真的是為了殺死更多的人嗎？

4. 你打算通過酷刑得到什麼？ 死亡不能讓我說話。

5、實現四個現代化，難道不是全國人民的重大歷史任務嗎？

6.如果你必須掙扎，難道不會有犧牲嗎？

7. 杭州的西湖是不是像一顆璀璨的明珠？

8.為什麼人們不希望他們的車停下來，他們不想讓時間停下來？

9.人不能有一點精神嗎？

10.我們可以怎樣容忍違反紀律的人和事？

從反問句到陳述句練習和答案。

1.難道我不會知道這件事嗎？

我知道。

2.我有這麼傻嗎？

我沒那麼傻。

3.你不覺得這是錯誤的嗎？

你應該覺得這是不對的。

4.你怎麼能做到這一點？

你不能這麼做。

5.我們可以浪費時間嗎？

- 我們不能浪費時間。

6.你怎麼能破壞環境？

你不能破壞環境。

7.你不能自己回家嗎？

你可以自己回家。

8.這不是你的嗎？

這是你的。 9.如果我們能像一滴水，我們還能做什麼呢？

如果我們能像一滴水，就沒有什麼是我們做不到的。

10.不是在這個方向上越走越遠嗎？

朝這個方向走，越走越遠。

1. 字典不是我們的導師和朋友嗎？

2. 那條街是不是很熱鬧？

3. 戰爭真的是為了殺死更多的人嗎？

4. 你打算通過酷刑得到什麼？ 死亡不能讓我說話。

5、實現四個現代化，難道不是全國人民的重大歷史任務嗎？

6.如果你必須掙扎，難道不會有犧牲嗎？

7. 杭州的西湖是不是像一顆璀璨的明珠？

8.為什麼人們不希望他們的車停下來，他們不想讓時間停下來？

9.人不能有一點精神嗎？

10.我們可以怎樣容忍違反紀律的人和事？

那條街是不是很熱鬧？

詞典是我們的良師益友。

疑問句：你吃飯了嗎？

設定問題。 例（1）：什麼是自律？ 自律是對自己行為的自律。

例（2）：這個人是誰？ 不是別人，正是大明。

示例（3）：我需要記住一門語言才能學習一門好語言嗎？ 絕對！

示例（4）：這瓶誰買的？ 原來是我媽媽買的。

例（5）：這是誰的書？ 是張昊。

這本書。 反問。

1."我不知道嗎？ "- 說話者強調他是以橋線為人所知的。

2."我有這麼傻嗎？ "---說話者強調他並不傻。 “不能”這個詞也可以在這裡省略。

3."數學真的那麼難嗎？ "---演講者強調數學並不難。

4."那麼它怎麼是一樣的呢？ "---演講者強調這是不一樣的。

5.我們會浪費時間嗎？ - 強調珍惜時間的必要性。

6.你怎麼能破壞環境？ - 強調保護環境的必要性。

在反問句的末尾，正敏經常賣問號，一些特殊的句子也可以用乙個大大的感嘆號。

例如：“你怎麼能把他們帶到這裡，和死人在一起？ 這意味著不可能與死者呆在一起，這意味著它非常強調。

反問句改為肯定句1. 我不知道這個答案是正確的嗎？

我知道這個答案是正確的。

2. 這家公司的CEO不是因為經濟問題而倒台嗎？

由於經濟問題，這家企業的首席執行官被解雇。

3. 今天早上飛機不是墜毀了嗎？

飛機今天早上墜毀了。

4.真的是無奈等待死亡的到來嗎？

你不能真的束手無策，等待死亡的到來。

5.別人能做什麼，我不能做什麼？

別人能做到的，我也能做到。

1.誰能相信這是自然的現實，而不是大膽的。

夢想呢？ 沒有人相信這是大自然的現實，而不是乙個大膽的夢想。

2.難道我不知道這個答案是正確的嗎？

我知道這個答案是正確的。

3.這家公司的CEO不是因為經濟問題而倒台的嗎？

由於經濟問題，這家企業的首席執行官被解雇。

4.今天早上飛機不是墜毀了嗎？

飛機今天早上墜毀了。

5.真的是無奈，等待著死亡的到來嗎？

你不能真的束手無策，等待死亡的到來。

6.我不能做別人能做的事嗎？

別人能做到的，我也能做到。

7.我們怎麼能被拋在後面？

我們不能被拋在後面。

8.朝鮮人民怎麼會忘記志願軍呢？

朝鮮人民永遠不會忘記志願軍戰士。

9.北京拿到2008年奧運會主辦權，大家怎麼能不高興呢？

北京獲得了2008年奧運會的主辦權，大家都非常高興。

10.你爸爸不是技術工人嗎？

你爸爸是個技術工人。

頭髮只是舉止分享仇恨仍然。

字典不是我們的朋友嗎？ 詞典是我們的朋友。

我想賣一雙鞋，可以嗎？

我想賣一雙鞋，是的。

總結。 是的，帶有答案的反問句也可以是問答題。 問句是一種特殊的句子結構，其特點是句尾有乙個問號，句子中有乙個問句，句子的結構是主語+謂語+疑問詞，帶答案的反問句也是一種特殊的句結構，它的特點是在句尾有乙個感嘆號， 句子中有疑問詞，句子的結構是主語+謂語+疑問詞，但句子的語氣不同，帶答案的反問句的語氣更強，表達了一種驚訝和不可思議的情緒。

因此，只要將感嘆號改為問號，帶有答案的反問句也可以是問號。

是的，帶有答案的反問句也可以是問答題。 問句是一種特殊的句子結構，其特點是句尾有乙個問號，句子中有乙個問句，句子的結構是主語+謂語+疑問詞，帶答案的反問句也是一種特殊的句結構，它的特點是在句尾有乙個感嘆號， 句子中有疑問詞，句子的結構是Bi+謂語+疑問詞的主要頌歌，但句子的語氣不同，反問句的語氣與答案更加激烈，表達了一種驚訝和不可思議的情緒。因此，只要將感嘆號改為問號，帶有答案的反問句也可以是問號。

你能補充一下嗎，我不太明白。

是的，帶有答案的反問句也可以是問答題。 反問句是一種特殊型別的句子，其特徵是與正常句子的結構相反，這意味著提出乙個問題以暗示對方的答案。 問題是一種特殊的句子形式，其特點是與普通句子的結構相同，這意味著提出乙個問題以暗示對方的答案。

因此，帶有答案的反問句也可以是假設。 反問句和假設都是用來提問的句子，但它們之間有一定的區別。 反問句的句子結構與普通句相反，而問題的句型結構與普通句的句型相同。

此外，反問句的意思是暗示對方的答案，而問答問題的意思是提出乙個問題以暗示對方的答案。 修辭和假設問題都可以用來表達語氣，但它們的使用方式不同。 反問句通常用於表達懷疑、困惑或不滿，而疑問句可用於表達詢問、提醒嫉妒或建議。

總之，乙個有答案的反問句也可以是乙個固定問題，它們之間有一定的區別，你可以根據不同的場合和語境選擇合適的句子結構來表達你的意思。

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21.我們怎能忘記這比山還高，比海還深的友誼？

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