把牧童改寫成小故事！！

看！ 一眼望去，竟然是一片綠草，彷彿鋪在地上一樣！ 風輕輕吹過，到處都傳來“沙沙”的聲音。

聽！ 牧童又吹起了笛子，一陣歡快的曲調在晚風中吹拂，慢慢地，時辰在他耳邊響起。

早晨，當太陽露出半張臉時，牧童拿著笛子上山放牛，他坐在牛背上吹笛子，哼著小歌。 在草地上快樂地奔跑，無拘無束，無憂無慮。 直到玩累了，他才躺在草地上，望著天空中的白雲和鳥兒，嘴角浮現出一絲笑容。

晚飯後，太陽已經落山了，明月已經爬了起來。 牧童手裡拿著笛子，邁著歡快的步伐走到乾草堆前，沒有脫下外套就躺下了，聽著草叢中不知名的蟲兒唱著動聽的歌，仰望著夜空中的明月，腦海中浮現出一幅幅畫面。

你聽著那歡快的曲調再吹一遍，多麼美妙啊！ 嘿！ 怎麼停下來，哦......原來，牧童閉上眼睛睡著了。 哦，是的！ 他真的很累，所以讓他聽蟲子的搖籃曲，睡個好覺吧！

春天來了，乙個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去了那裡。 來到安人，楊萬里立刻愛上了這裡，萬物生機勃勃，鳥花香，湖山美！

在這迷人的風景中，楊萬里聽到孩子們的笑聲，忍不住四處張望，發現不遠處河上的一艘漁船上，有兩個非常可愛的孩子，乙個背著紅肚兜，聰明又鬼魅; 另乙個稍大一點的孩子，穿著短褲和短褲，正在慢慢地支撐著船。 過了一會兒，船慢慢停了下來，大孩子收起了一分錢，又把船停了下來，船沒有動。 楊萬里覺得很奇怪，心想：

他們在做什麼？ 這時，他發現乙個孩子撐著傘，但天氣晴朗，沒有下雨，這讓楊萬里納悶：不知道他們想幹什麼？

學習過但無法理解。 楊萬里忍不住問他們：“你們拿傘幹什麼？

孩子：“我們想節省一些能量，讓風帶著船前進，利用風力，風吹傘，我們就可以把船帶走了，呵呵！ ”

楊萬里這時恍然大悟，感嘆道：這兩個孩子真聰明！

我希望你能自己寫！

抄別人不屬於自己的東西，心裡不舒服！

滴答聲。 你們真是太棒了。

自己想想。 無法複製。

老師不是這麼說的嗎？

草就像有人在地上鋪，方圓六七裡都有草。 乍一看，好像看不到邊緣。 曠野下著毛毛細雨，晚風吹拂著雜草，還沒回來的牧童就聽到了隨風越來越近的笛聲悠揚的聲音。

當牧童放牧回來時，他已經在黃昏時分吃過飯，已經是黃昏之後了。 小雨停了，天空漸漸放晴。 牧童異常高興，他甚至做到了。

我不在乎脫下來，就開心地躺在草地上，看著天上的明月。

廣闊的田野，綠草如茵; 晚風吹拂著野草，還沒看清歸來的牧童，他就先聽見牧童悠揚的笛聲隨風越來越近。 笛聲斷斷續續，隨風飄動。 當牧童回來吃飽喝足時，已經是黃昏了，他甚至沒有脫下長袍，而是在月光下的夜晚躺在空曠的田野上。

牧童寫了一篇短篇小說。

夜幕降臨，一望無際的草原被晚風吹拂，層層蕩漾，忽然遠處傳來幾聲悠揚的目的之聲，然後是一片寂靜，目的之聲越來越清晰，在角色不遠處，出現了乙個矮小的身影，那是正在吹著目的的小牧童。 小牧童緩緩走過來，目的也越來越清晰。