那次演講培訓有用嗎？ 為什麼要學習說話？

讓我們從重點開始：它有效。

首先，培訓可以為你創造乙個訓練和說話的環境

無論是在學校還是在工作中，真正能給你演講的機會並不多。 當然，如果你是一家公司的所有者，那就另當別論了。

良好的環境可以營造出一種儀式感。 這就像在教室裡看書，在家裡穿著睡衣看書。

第二：培訓可以給你一些同伴激勵的環境

對於演講初學者來說，言語恐懼是乙個必不可少的障礙。 但克服恐懼最有效的方法，不是看著雞湯，大喊“我真的很好”之類的廢話，而是要有足夠的公開演講經驗。

然而，面對未知，人們總會感到很害怕，因為不熟悉，總覺得自己可能比別人差。

除了同伴之間的相互鼓勵，培訓最直接的效果可以創造乙個良好的同伴激勵環境：哇，說話比我差的人那麼多，我怕什麼？

三、培訓能有老師的及時反饋

演講和寫作一樣，特別忌諱和自我慶幸——你以為自己天下無敵，能秒殺馬，但一上台，下面的人只講了一分鐘就睡著了。

乙個好的老師是掌握技能的關鍵。 因為他能給你及時的反饋。 這就像健身房裡的教練，不要看兩個小時幾百塊錢，很貴。

但他不經意的提醒可以幫助你避免破壞你的身體。 取得進步的最好方法，不是乙個人躲在房間裡，而是在很多人面前拼命尷尬，然後身邊有個好老師給你有針對性的建議。

它一定是有用的，乙個天才或乙個成功的人，即使他有完整的生活經驗和成功的秘訣要傳達給公眾，未經訓練的寫作和口語也經不起推敲。

任何一門技能的掌握都是理論與實踐相結合加上努力的結果，演講無非就是這樣，如果演講者是乙個極度自律的人，那麼他也可以選擇自己購買相關書籍，自學成才，但大多數人沒有這樣的意識，這時候可以通過專業訓練掌握一些技能， 積累經驗，對於個人來說，這個培訓課程能對個人產生多大的影響，其實和參加培訓班的人息息相關。

以我們學校的演講社為例，也算是學校的專業。 他首先會教你寫演講稿的基本邏輯順序和組成部分是什麼，如果這些材料可以在網際網絡上找到，但專業人士的判斷在網際網絡上是沒有的。 <>

我們會邀請一些演講稿或會議稿寫得很好的老師，提前掌握理論後安排同題演講稿，寫完後上交，請負責老師閱讀，然後找出不足之處並不斷改進，很快你就會發現演講稿寫作越來越流暢。

此外，我們可以從培訓課程中獲得真正的對手並積累實踐經驗。

有的培訓課程只用一堂課來完成發聲、發音和情緒波動的知識，剩下的就是小組比賽，你可以當選手，提高表達時的語言流利度，熟悉演講的過程，也可以當評委，聽別人的演講，看人的智慧， 這對於演講來說是乙個特別重要的體驗，是乙個人在家想不通的，看一百個演講還不如自己講十個演講，只要你願意努力，就能在培訓班上收穫很多。

其實市面上的一些演講訓練還是有用的，但是我們對這些訓練是有偏見的，當然，在做出選擇的時候，我們也要選擇一些比較知名的機構，或者是真正能取得成效的人，這樣我們才能向他學習。 <>

當然，社會上也會有一些不太知名的演講訓練，也有一些打著演講幌子的無意義訓練，總之，會有什麼樣的訓練，我們一定要學會區分，或者問已經上過課的朋友，看看他們對這些課程的評價，這樣我們做出選擇就方便了。

大多數演講培訓只是一些基本的演講技巧<>

無獨有偶，這沒什麼不對，錯就在於我們沒有練功練，以至於知道了更多的技能，只是一些資訊和知識，我們無法形成自己的能力，而我們要做的就是想辦法把這些技能變成自己的語言能力， 這樣我們才能通過實戰來提高自己的演講能力，如果沒有實戰，再多的技能都是空談。<>

言語訓練沒有錯，這取決於我們是否能運用到我們所學的知識，我認為這是言語訓練的關鍵，也是我們提高言語技巧的唯一途徑。

我覺得言語訓練對有目標的人有用，對沒有目標的人有用，不管你對他說什麼都沒用，我記得我們高考前，學校請了外面的人來給我們做考前動員，當時我們很興奮，他教了我們一些快速提高成績的方法， 然後一些學生衝上舞台。<>

告訴大家我想高考多少分，以後想去哪所學校，然後我們就不跟著他的方法走了，因為我們不敢在快要考的時候突然改變複習方法，怕影響到我們的成績。

培訓往往是為了考試，比如我們的美考培訓就是為了讓更多的人通過這條路考上好大學，培訓就是一起集中精力再經過一段時間的艱苦努力，達到考上好大學的目的，所以我覺得培訓還是比較有用的， 但你也要付出很多自己的努力，才能達到訓練的目的。

演講的目的是給人一種向上的動力，但現在很多人當時都很興奮，然後繼續以自己的方式生活，所以我覺得演講的影響不是很大。

培訓的目的是為了能夠學好技能，更好地掌握技能，我認為這是一種懶惰的方法，比如學習不能通過幾天的努力來掌握，即使你在考試中考得不錯，但你並沒有真正理解內容，所以我認為培訓會對你有一定的影響。

培訓和演講是有用的，會對我們產生一定的影響，但它們不一定對我們的生活有用，因為我們已經適應了自己的生活方式，所以我覺得培訓和演講對我們的生活沒有用處。

在當今社會，溝通和表達是萬事萬物密不可分的，但有些人缺乏表達，不喜歡與他人交流。 或者就算你想表達一些東西，但你這樣做的能力有點弱，不能完全說出你想說的話，這可能會影響你未來的發展。

所以很多人都去進行言語訓練，在我看來那些言語訓練是非常有用的，雖然叫言語訓練，但是他教給你的東西，不僅僅可以應用在言語方面。 很簡單，你被迫依靠一張嘴來表達你的想法和感受，那麼，在學習這些知識和技能的同時，你也會提高你平時的表達技巧。

很多人認為演講訓練只是教你如何在舞台上發言，並不能改善你的其他本質。 但我認為，即使這樣，也要避免在舞台上緊張，如何流利地說話。 在很多應聘公司的面試場合，面試官會很多，這個時候難免會或多或少的緊張，但如果你接受過演講訓練，就會懂得如何消除緊張，從容面對問題。

如果你覺得自己在語言表達方面有所欠缺，你應該參加一兩次這樣的言語訓練。 加強你的語言能力，不僅會提高你未來與人打交道的能力，還能幫助你提高自信心。 而且這方面的培訓成本不是很高，增加自己的生活經驗總比什麼都不做要好，俗話說，機會留給有準備的人，所以你需要時刻做好準備。

您的問題將分兩部分回答，一部分是演示，另一部分是培訓。

首先，演示文稿當然有用。 在當今社會，僅僅做好工作是不夠的，還需要能夠表達和溝通，還要能夠放大自己的價值。 溝通和演講技巧可以幫助你處理婆媳之間的關係，大到談判業務、提高銷售業績、建立網路、處理新聞發布會等等。

而演講並沒有我們平時想象的那麼高，一定有聚光燈，有紅色的幕布，生活中到處都有演講，生活中到處都有舞台，演講其實是一種工具，一種能讓我們在工作和生活中感到舒適的工具。

其次，讓我們談談培訓，在我看來，這取決於你如何學習它。 因為培訓本身當然很有價值，所以其中教授的知識和技能必須經過驗證和真實，否則他們不敢公開教導學生。 但關鍵是，你怎麼去做？

聽一堂課幾個小時甚至幾天，課後一切都會好起來的？ 如果你以這種態度學習，再多的訓練也無濟於事。 在我看來，學習時真的很有效在課堂上認真做筆記，在課堂上練習

台上十分鐘，台下十年“，沒有一蹴而就的技能，要想真正吸收知識，就需要不斷練習。 對你來說，乙個特別有效的學習方法，就是在培訓結束後給別人當老師，把培訓班上的知識傳授給別人，這樣才能保證自己在備課、上課、課後收穫頗豐。

最後，我得出的結論是，演講培訓可能很有用，關鍵取決於你。

在我看來，那些所謂的言語訓練和勵志演講書，對於我們言語水平的提高，基本上是沒用的，甚至根本沒有效果，言語水平的提高，要靠實戰，而不是別人所謂的技能。 雖然你的很多言語問題可以總結出來，但你沒有經歷過實戰，你不知道如何避免那些錯誤，紙上談兵很容易，但當你做起來時，你真的可以改變，沒有實戰演講，你就無法提公升自己。

演講，說白了，就是站在別人面前說出來，這樣才能進步。 幾乎所有的演講培訓都是關於告訴你不要緊張，要自信。 但這些話對你一點用處都沒有，因為你的緊張和壓力只有當你站在講台上時才會被發現，你才能真正感受到那些壓力，那些緊張，只有當你真正在別人面前發表演講時，你才能修正和糾正你的錯誤。

空談誤導國家，但努力工作使國家繁榮昌盛。 你的演講也是如此，也要努力提高，達到你想要的效果。

這不僅僅是你演講的改進，其他任何事情的改進都取決於你自己的練習，你自己的努力。 你要知道，別人的教育和經驗，永遠無法與自己的努力相提並論，而你提公升最有效的方法就是通過你的實踐。 要想提高自己的言語水平，就要把希望完全寄託在別人的訓練上，這是沒有用的，只有自己能做到才能說話，去提高，去改變，去做得更好。

首先，言語具有促進說話者成長的作用。 只有有志向，不怕苦的人，才能登上山峰，摘下桂冠，戴在頭上。

其次，演講具有培養良好人際關係和高尚情操的作用。 現代社會是人與人交往日益密切的社會，是資訊廣泛交流和傳播的文明社會。

第。 3.言語具有不斷自我完善的效果。 乙個品德高尚、學識淵博、技藝過硬的人，如果不善於說話，不能表達自己的語言，就無法充分發揮自己的智慧和才能。

為什麼要學習說話？ 如果你是乙個企業家，你必須有自己的團隊，無論企業有多大或多小。 在季度、半年、年度會議上，要給公司員工做一次演講，激勵團隊的士氣，讓大家朝著同一條目標前進。

如果你能發表演講，你就可以有效地激勵你的團隊的士氣。 如果你不這樣做，你的處境就很糟糕了！

這是我在學習之心和領導力口語課程中學到的最深刻的東西。 孫健先生說得很有道理，只有真正有發言能力，才能更好地把握機會，才能在任何合適的場景中推廣自己的公司、品牌和產品。