我想學習，但我不能演戲

為什麼它和我這麼像？

如果你真的聽不上課，你可以做練習。

最好自己買。 這樣做是值得的。

這就是我經常自己買練習的方式。 當你讀完一本書時，會有很大的成就感。 它不會逐漸變得煩人。

這個主題。 現在還為時已晚。

跟我說說我的實踐吧。 我和你一樣，也是高1高2差不多說沒學過。。我現在上高中三年級了。

嗯，我每兩周有一本英語語法書。 一周內閱讀4本書。 每天做一次數學練習。

一道物理考試題，為期兩天。 化學每天一節課。 語言懶，每週只有一篇作文，生物學只是聽，但我覺得生物學的練習量還不夠。。

當然，這些基礎是先要完成的，包括學校訂購的基礎複習教科書和練習。

這相當於每天每個科目的練習大約 3 份副本。

我平時週末不做作業，所以我去整理我的知識。

注意，我沒有聽課，只是做練習，我的成績跟上了。。

簡而言之，不要浪費時間。

你的煩惱是很多人都經歷過的。

我知道我應該努力學習，但我就是無法冷靜下來學習。

我知道我應該仔細聽講座，但到了上課，我開始困了。

但你還是要努力的，畢竟你馬上就要準備高三的高考了，這是人生中非常重要的階段。

如果家裡條件好，直接請家教吧！

這和我高中時一樣。

這就是我在高三時成績下滑的原因。

有幾點建議。

1.按計畫學習。

不要在乎你每天學到了多少，不要在乎你學到了什麼。

2.不要看高手和低手。

盡你所能。

3. 花時間與善於學習的同學在一起。

哥哥！ 我們是同胞！ 我認為像我們這樣的人都是懶惰的。

我知道，但是我懶，我得想個辦法，今年可以參加高中入學考試了！

我應該用什麼樣的面孔來面對我的家人！

孩子，不要只說而不做！ 他們只想看到成績，而你還來得及！ 把壓力變成動力，和他們交談，祝你好運！

我認為你應該把你的熱情轉化為行動，很明顯你已經認識到了你的問題，所以要下定決心，不要讓自己失望，讓很多對你好的人失望。

學習興趣不是與生俱來的，它是在學習過程中逐漸形成的。

1、在學習中獲得成就感和滿足感。 掌握科學高效的學習方法。

在學習的過程中，如果方法不合適，學習嚴重受挫，就會越來越無私，甚至產生討厭的情緒。

學會掌握速讀記憶的能力，並通過訓練，實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶力、注意力的提高。 同時，學習時間大大縮短，平時需要幾個小時才能完成的學習任務，現在幾十分鐘甚至十分鐘就能完成，效率提公升了很多倍，成就感和自豪感自發公升起，學習興趣自然也會提高很多。 具體練習請參考《精英專用全腦速讀記憶軟體》，即可安裝軟體進行試訓。

使用軟體練習，每天乙個多小時，持續乙個月，可以提高你的閱讀速度5倍左右，你的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高你的閱讀學習效率和興趣。

2、主動學習，在學習過程中與老師、同學交流討論，培養自學興趣。 知識要相輔相成，思想要產生共鳴，學習和討論也很重要，這樣既能活躍學習氛圍，集中注意力，又能使學生交流資訊，調整思維。

3、認識到學習的重要性，為自己設定合適的目標，並不斷調整和改進。 使用各種方法，如激勵和獎勵，實施和完成計畫，養成學習習慣。

培養學習興趣的過程，也是乙個自我學習的過程，主動學習，從學習中尋找快樂，這樣學習興趣就會慢慢培養起來。

我曾經學過一點知識，在這裡我想給這樣的朋友乙個很好的建議，那就是讓身體控制思想。 就學習而言，我們可以舉乙個簡單的例子，可以使我們的學習有效，即使無效，也可以成為習慣和規律。 比如，我們在課桌旁邊，布置了乙個完整的學習環境，布置作業文具，但從來不包括手機之類的東西，會分散一些事情的注意力，當你想學習的時候，我們捨不得離開電視，不願意離開手機，其實方法很簡單，引導自己， 你的身體貼在桌子上，把手機電視放在另乙個客廳裡，然後完全遠離那些讓你分心的東西。

這意味著你的意志力不強，找人照顧你，把手機鎖在你旁邊，或者把它放在另乙個房間裡，這樣你就看不到了。 你必須學習，如果你不學習，你就會戰鬥，你看你是否學習。

我想學習，但我不能演戲。 解釋你缺乏決心和毅力。 這就是為什麼你必須下定決心。

邊做邊學。 有效的學習是有計畫的和定期的。 使用某種學習方法。

你可以慢慢改變目前的情況。

你要學會對自己要求，或者把偶像變成你學習的動力，這樣你才能採取行動，而不是說你認為自己沒用，不採取行動就沒有辦法，如果你採取行動，你以後就能做出最大的事情。

如果不能靜下心來學習，可以採用以下方法進行調整： 1.及時轉移注意力，與其總是盯著那些無法學習和反覆擔心的問題，可以在這個時候聽**、看電視或玩遊戲、打牌、和好朋友聊天，這些活動可以讓你開心開心， 同時。

心裡想著學，卻不能演戲，這是只說不練的典型例子，演戲能力太差了。 學習是為了自己，也是為了自己的未來，年輕人不努力，老闆就白傷心了。 要想學習，就要給自己施加壓力，做好計畫，意志薄弱的人最終會一事無成。

想著學習，卻不去行動，這說明你對學習的重要性不是很清楚，所以你的思維還比較不堅定，所以不能在行動上落實，當你真正意識到學習的重要性時，你就會付諸行動，並得到好的結果。

學習，依靠自我實現，有點困難。 你只能強迫它。 找乙個你怕的人，讓他催促你學習，事半功倍，你可以嘗試。

有必要設定可以在學習中完成的目標，讓自己冷靜下來，將工作和休息結合起來，適當的運動可能會有所幫助。

你想學習，但你的身體很懶惰，不想演戲，其實這個時候，你需要有人來監督你，控制你。

你可以預料到如果你現在不採取行動會發生什麼，恐懼會驅使你做事。 在生活中，很少有人能自由地生活，你要肩負起責任，對自己負責。

有乙個明確的目標，為自己設定乙個目標，然後朝著它前進，這是非常重要的。

然後買下所有的書，坐在椅子上，強迫自己閱讀。

自學，雖然很辛苦，但不能放棄，只有吃苦耐勞，才能克服困難。

設定乙個時間，設定乙個目標，在什麼時間做什麼，在完成之前不要做任何其他事情。

制定適合自己的學習計畫，並始終督促自己按照計畫學習。

給自己設定乙個時間限制，試著控制自己。

順其自然，我們都是一樣的。

所以這是乙個好主意，乙個明確的目標，不僅要考慮它，而且要去做，以實現它。

我想過學校，但我沒有足夠的行動，我真的做了我自己的想法，並沒有那麼緊急，但真的，當我下定決心時，動力並沒有來。

總結。 親吻<>

您好，我很榮幸回答您的<>

我想學習和工作，但我沒有表演的能力。 如下：缺乏動力，你可能找不到你真正感興趣的學習或工作，你也可能沒有動力去做。

沒有明確的目標，沒有設定明確的目標和計畫，就很容易缺乏行動的動力。 恐懼和焦慮、過度焦慮、害怕失敗或擔心自己不夠好會讓你失去信心和積極性。 缺乏自信，缺乏自信也會影響你的行動能力，因為它會讓你覺得自己無法完成工作。

為什麼我總是想學習工作，卻沒有演戲的能力？

親吻<>

您好，我很榮幸回答您的<>

我想學習和工作，但我沒有表演的能力。 如下：缺乏動力，你可能找不到你真正感興趣的學習或工作，你可能沒有動力這樣做。

沒有明確的目標，沒有設定明確的目標和計畫，就很容易缺乏行動的動力。 恐懼和焦慮、過度焦慮、害怕失敗或不夠好來慶祝會讓你失去信心和動力。 缺乏自信，缺乏自信也會影響你的粗糙障礙，因為它會讓你覺得自己無法完成工作。

沒有動力，這些問題可以通過大喊大叫和通過一些方法來解決。 你可以找到你真正感興趣的領域，為你的學習和職業設定明確的目標，意識到你的恐懼和焦慮，並努力克服它們，增加你的自信心，走出你的舒適區。 行動需要循序漸進，需要堅持不懈地實踐和培養。

每天，我都想爛，休息，晚上睡眠不足，白天沒有精力。

這是因為你沒有給自己足夠的時間回到彎道來放鬆和充電你的四肢。 老師建議你每天留出一些時間給自己做一些你喜歡的事情。

嗯，似乎是。 沒辦法，我每天都要陪寶寶，晚上是寶寶睡覺的時間，追戲的時候就到了下半夜了。

是的，父母真的要為了孩子付出很多時間和精力。

但是，休息和放鬆也很重要

1、有“我要完成，就能完成任務”的決心和信心。

你之所以想努力工作卻不去做，是因為你在實現目標時所面臨的任務太難了，太大了，無法在你所感知的時間和空間內完成。 房東每次想行動的動機，只源於想要緩解“我做不到了”的焦慮，而不是來自“我要完成，我就能完成任務”的決心和信心。

意志力是一種精神力量，是一種“世上無難，唯有畏懼者”的決心和信心。 所以你會發現，用意志力靜靜地看到，有一種潛在的自信或自我預言：我是好的、可行的、有價值的，我相信我有能力面對挑戰，克服困難，實現目標。

我認為這是太多人在判斷自己的意志力好不好時沒有意識到的秘密。

其次，在細化時，給這些目標和任務乙個時間和空間感。

我的意思是，我們可能意識到自己強烈的前進衝動，但實際上我們沒有能力區分這種衝動背後的**和要實現的具體目標，所以這種決心或力量其實是很模糊和不清楚的——比如，你想要“學習成績還可以”或“我想優秀”的結果或感覺， 但是你沒有把這個結果或感覺細化成具體的目標和任務。並在細化時賦予這些目標和任務時間和空間感。

我認為時間和空間感是我們經常忽視的意志力的乙個重要變數。 只用某些分數或指標來評價乙個人好不好，這在時間和空間上都非常缺乏——我們常常用分數來“定論”，說自己好不好，配不配，都缺乏時間和空間感， 彷彿在說，乙個人這輩子不會再改變，心智能力再也發展不了。顯然，這都是謊言，因為如果這是真的，那麼我們還需要做什麼？

第三，為實現具體目標而努力是有效的。

這段話我想說的是，當你覺得自己的毅力真的太差太差太差，太差的時候，很可能是你誤解了自己的毅力——你忽略了時空感這個變數，毅力是好是壞：我們可能時不時地被焦慮所驅使， 而我們可能咬牙切齒地熬夜學習乙個星期，卻發現我們不僅筋疲力盡，再也堅持不下去了，而且發現很明顯，我們的努力毫無用處，因為什麼都沒有改變。

這正是你正在經歷的嗎？

這恰恰是因為你沒有意識到你必須打進什麼樣的目標才能實現你的目標！ 通過許多艱鉅的任務來實現乙個目標需要很長時間。 對於“初中成績不一，開始走下坡路”的你，已經到了高二，重讀的、短期的、最終的目標還沒有被分解和提煉，這不僅是盲目的，而且是無法有效的。

我認為，在這樣的目標框架下，意志力的時空感的體現就是毅力——只有朝著具體目標長期努力，才是有效的。