我想要一些例子，你能舉一些例子嗎？

學生應該相互理解。

如下：

1.飛機把白雲當成棉花糖。

2.天才視挫折為墊腳石，強者視挫折為財富，弱者視挫折為深淵。

3.蕭明把火紅的楓葉當成火花。

4、小紅把星空當成一雙明亮的眼睛。

5、我們可以把母親的愛溫柔如江，嚴如山。

1.我高興地看著像士兵一樣整齊排列的書。

2. 我茫然地盯著像湖面一樣平靜的夜空。

3.我茫然地看著像樹一樣站著的母親。

4.我高興地看著像梯子一樣堆疊在一起的書。

5.我茫然地盯著老師，老師自然高如山。

6.我傻傻地看著乙個像惡魔一樣的人。

7.我看著像石頭一樣一動不動的小螳螂。

8.我茫然地盯著濃霧，像漂浮的白雲。

9.人們虔誠地看著安靜無親的傻佛和像歷史書一樣長的粗糙佛像。

將這些句子分為三類：

說。。。。。。對我來說我說......自

說。。。。。。

1.直接引語是直接引用某人的話，而間接引語是傳達別人所說的話，所以當直接引語改為間接引語時，說話者將第一人稱“我”改為第三人稱“他”或“她”。

比如張彤對我說：“一定要堅持長跑。 ”

改變：張桐告訴我，他必須堅持長跑。

2.當轉述的內容涉及齊達等人時，法律就變了

例如，我姐姐對我說：“你是對的，我會這樣做的。 ”

改變：我姐姐告訴我我是對的，她做到了

上面的例句涉及第二人稱，改為釋義句時應改為第一人稱。 還應該注意的是，冒號和引號前的內容保持不變。

3.間接語應改為直接語，第三人稱“他”或“她”應改為第一人稱“我”，第一人稱應改為第二人稱。

比如老班長告訴我們，他沒有完成任務，沒有好好照顧我們。

變化：老班長對我們說：“我沒有完成任務，也沒有照顧好你。 ”