初中一年級的三個數學題（要處理！ 速度！

1.檢驗是二元方程為真的條件。

在第一種情況下：2a+2=2,3a-2b+2=1，你可以自己求解方程。

在第二種情況下：2a+2=1,3a-2b+2=2，你可以自己求解方程。

2.將 x=7， y=1 代入 3x-ay=16， 2x+by=15，求解 a 和 b 的值。

將 a 和 b 的值代入 3（x+y）-a（x-y）=16,2（x+y）+b（x-y）=15，得到乙個關於 x，y 的二元方程，您可以自己求解方程。

3.測試不等式。

將正確問題的數量設定為 x

給予不低於60分的分數，即扣除扣分後的分數應大於等於60分，即4x-2（25-x）60分

x≥55/3

x 是乙個整數，因此您應該正確選擇至少 19 個問題才能贏得獎品。

1.根據問題，只有 x 的 2a 2 和 y 的 3a 2b 2 是 1 才能滿足問題的含義，所以 a 1， b 1 2 2代入 x 7 和 y 1 得到 21 a 16， 14 b 15，求解 a 5， b 1，然後代入最後乙個方程得到 x 4， y 3 3

至少正確回答乙個問題。 4x 2 （25 x） > = 60，簡化為 6x> = 110，x 是整數，所以 x 的最小值是 19 hopes！

第一道和第二道題純算，太簡單了，我就不說了，第三道題流程——讓正確的x錯，未填的y從題中推導出來，4x-2y=60 x＋y=25..剩下的自己寫

設定水速 v1 和船速 v2

找到後，兩者之間的距離=5v1+5（v2-v1）=5v2追趕時間=5v2（（v1+v2）-v1）=5v2 v2=5，所以需要5分鐘才能趕上。

如果船速為v1，水速為v2，那麼當桶落入水中時，五分鐘內就會被s=5（v1-v2）+5v2=5v1隔開，這是桶和船向相反方向的運動，然後船轉頭追逐桶， 那麼相對速度是 v1，那麼有 t=s v1=5。

從給定的特殊形式的例子中，可以推導出定律，可以直接應用：

三分之一 （1*2*3-0*1*2） + 三分之一 （2*3*4-1*2*3）+....三分之一（100*101*102-99*100*101）。

三分之一 （100*101*102）。

同理：1*2+2*3+......n(n+1)

三分之一 （1*2*3-0*1*2） + 三分之一 （2*3*4-1*2*3）+....三分之一（n*（n+1）*（n+2）-（n-1）*n*（n+1））。

三分之一 （n*（n+1）*（n+2））。

我們先來看一下特殊形式：

1*2*3=1/4（1*2*3*4-0*1*2*3）。

2*3*4=四分之一（2*3*4*5-1*2*3*4）。

3*4*5=1/4（3*4*5*6-2*3*4*5）。

將這三個方程相加得到以下方程：1*2*3+2*3*4+3*4*5=四分之一（3*4*5*6）=90

所以。 1*2*3+2*3*4+……n(n+1)(n+2)

四分之一 （1*2*3*4-0*1*2*3） + 四分之一 （2*3*4*5-1*2*3*4） + 四分之一 （3*4*5*6-2*3*4*5） + ....四分之一 （n（n（n+1）（n+2）（n+3）-（n-1）n（n+1）（n+2））。

四分之一 （n（n+1）（n+2）（n+3））。

善於尋找模式和類比！ 從公式之和給出的示例中可以看出：1*2+2*3+......n（n+1） 為例。

第乙個因數 1*2 等於（1、3 的最後一項與這些項的乘積）減去（1 的上一項 0 與這兩個項的乘積）之差的三分之一，其中 1 是第乙個項。

最後乙個因數 n*（n+1） 等於（n（n+1） 的上一項的乘積）減去（n（n-1） 的前一項的乘積和這些項的乘積）之差的三分之一，其中 n 是第 n 項。

所有方程兩邊的因數分別相加，每個因數分子上的前乙個乘積抵消下乙個因數上的下乙個乘積。

如果想冷靜下來，看看這個問題，雖然描述比較複雜，但寫在草紙上會清楚很多！

希望對你有所幫助！！

1.紙箱底面長16-2x cm

基面積 = （16-2x） 平方。

紙箱的高度為x cm

所以體積是底表面積的平方體積*高度=x*（16-2x）=3*（16-2*3）*（16-2*3）=3*10*10=300立方厘公尺。

x= 體積 = 立方厘公尺。

因此，當切割小方塊的邊長為3時，紙箱體積較大。

2.只需將 x=3 或將其代入上述公式即可。

v=（16-2*3)^2*3=300

v=（16-2*

v=（16-2x)*(16-2x)*x

v=（16-6）*（16-6）*3=300v=（16-7）*（16-7）*

所以當 x 為 3 時，體積很大。

1：（16-2x）x的平方

2：把它帶進來。

丟番圖的墓誌銘是一首和諧的詩：1 6 他一生是快樂的童年，他又活了 1 12 歲，稀疏的鬍鬚爬上了他的臉，在他生命的 1 7 年之後，他有乙個叫子胡的同伴，他又戲弄了他 5 年，他有了乙個小天使， 但孩子的命只有父親的一半，過分傷心的老人受了4年的苦，也告別了這個世界。

事實上，丟番圖在他的墓誌銘中陳述了他生命的長度：

解決方法是：將數字的損失設定為活到 x 歲。

x=1/6x+1/12x+1/7x+5+1/2x+4x=25/28x+9

3/28x=9

x=84 所以他活到了 84 歲。

結婚年齡：1 6 * 84 + 1 12 * 84 + 1 7 * 84 = 33

（1）一戶人家在5月份用電，總共交了錢，a的價值是因為錢。

所以每月的耗電量超過。

因此，如果6月份家庭的平均電費是$，那麼6月份將分攤多少千瓦時的電費？ 電費是多少？

在 6 月設定共享用電量 x kWh。

x 90 kWh。

應支付電費。

是的，一千瓦成本 84-a 是超額電力成本是 * 70% 的電力消耗是 xa* + x-a） * = x*

x* 是費用。

幾分鐘後，當兩條水管同時開啟時，發現兩根排水管開啟時每分鐘的總出水量=（17-8） （12-2）=

2、每個學生收水量=（18-17）4=，其餘18名學生收水量=18*分鐘，22人總時間為5+2=7分鐘。

3.首先判斷水是否足夠放10分鐘，2+17大於10，所以10分鐘內不會放水。

先把前2分鐘取水的4個人去掉，2分鐘後，每分鐘一根水管出來，8分鐘後，一根水管就出來，人，2根水管是28人，加上前2分鐘4個人，一共32人。

1.當兩個排水管都開啟時，發現每分鐘的總出水量為1公升。 因為一根水管在兩分鐘內放了兩公升水。

2.前22名學生最後需要接水，從開始到2分鐘，接水的末端正好有4名學生，說明一根水管可以在一分鐘內將兩名學生接水，然後兩根水管可以使四名學生在一分鐘內接水。 兩分鐘後，還有18名學生，需要幾分鐘，加上前兩分鐘，所以是幾分鐘。

3、根據放水方式，查明課間10分鐘內，全班最多36名學生能及時取水。 前兩分鐘有4人，之後每分鐘有4人，總共4+（10-2）*4 36人。

1.公升每分鐘。

2.使用哪種方法 方法 1：9 分鐘 方法 2：每個學生使用公升水，3 32

1， -2 （n-1） 次冪乘以 a 的 n 次冪。

2、-2014 我深深地懷疑 2016 年能否畫到樓上。

3.更正 因為4x-3x-2<6x -3x+6所以m134所以第一次沒有優惠，實際購物是134元。

500*90%=450（元） 因為466>450，第二次實際購買超過500元。

466-450） （1-20%） = 20 （元） 500 + 20 = 520 元 第二次實際購買為 520 元。

總優惠20元。

9） 85 5 = 15 15 * 2 = 30 因為 30-1=29 所以 10 月 29 日是星期六，第三個星期六是 10 月 15 日。

4*ab=ab=11)（1）1×2+2×3+3×4+……10×11

2）1×2+2×3+3×4+……n×（n+1）

1/3*(n^3 + 3n^2 +2n)

12）解決方案：設定總共x個人。

x/3+2=x/2-9/2

x/6 =13/2

x =39x/3+2 =15

答：總共有39個人和15張專輯。

13） 3 個老人，4 個梨。

解：如果有 x 個梨，那麼 （x-1） 個老人。

x=2(x-1)-2

x=4x-1=3

15） 1.5000-40*92=1320（元）。

2. 解決方案：如果學校 A 中有 x 人，那麼學校 B （92-x） 中也有人。

50x+60(92-x)=5000

10x=520

x =5292-x=92-52=40 A：A 學校 52 名學生，B 學校 40 名學生。

3.一起買下兩所學校。

1） -2n 的 n 次方 因為 n 是正整數，所以每次都乘以 -2，所以結果是 -2n 的 n 次方。

那是很多，想想剩下的。

問題 1 （-2） 的 n-1 平方乘以 a 的 n 次方。

2 問題：2016

問題 3：正確。 M-N 可用於找出答案。

4 個問題，1 個問題。 s1`s2=2 s2`s3=2...乙個是 s1 = s3 = s5 = ....S2009=2A 所以 S2010=...

剩下的就交給別人吧，你一下子拿了這麼多，看著很頭疼。

問題 12：解決方案：有 x 個人。

3x+2=2x-9

x =-11

有11人。 3 11 + 2 = 35 張專輯。