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2015年6月29日,教育部印發《關於嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》),並作出有償補課專項治理工作。 教育部指出,管理有償補課是全面貫徹黨的教育方針、落實樹德育人的根本任務的必然要求,是進一步加強中小學教師道德和教學作風建設的有力舉措。 規範中小學行為規範,大力推進素質教育,切實減輕學生學業負擔,堅決糾正人民群眾強烈不滿的教育行為問題。
《規定》對中小學和在職中小學教師有償補課作出六項禁止:一是嚴禁中小學組織、要求學生參加有償補課; 二是嚴禁中小學與校外培訓機構聯合舉辦有償補課; 三是嚴禁中小學向校外培訓機構提供教學設施或者學生資訊補課; 四是嚴禁在職中小學教師組織、推薦、誘導學生參加校內外有償補課; 五是嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或者其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課; 六是嚴禁在職中小學教師向校外培訓機構等介紹學生、提供相關資訊。
《規定》中關於中小學和教師付費補足行為處罰的規定:對違反上述規定的中小學,視情節輕重,給予流傳批評、取消獲獎資格、撤銷榮譽稱號等相應處罰,並追究學校領導責任和有關部門的監督責任;對違反上述規定的在職中小學教師,應當視情節輕重,給予批評教育、訓誡談話、責令檢查、通報批評甚至相應的行政處分。
教育部對地方教育部門實施《條例》提出了具體要求:一是加強組織領導,落實主體責任; 二是開展專項監督,嚴格問責; 三是加強宣傳教育,注重正面引導; 四是要嚴格管理教師,接受社會監督。 通過加強教師道德考核、建立督導制度、暢通舉報渠道,有效建立有償補課治理長效機制。
各地要按照要求,結合實際,研究制定標本兼治的實施方案和處理違法行為的具體措施,並向社會公布。
教育部強調,省級教育部門是負責管理有償補課的主體,對監管不力、問題頻發、社會影響大等領域,將嚴格追究教育部門主要負責人的責任。 對故意不完成課堂教學任務、不上課講課、收取補課費、對不參加有償補課的學生進行報復等嚴重違紀、敗壞教師道德的行為,要查處,實行“零容忍”。
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去你學校的教務處投訴,打電話給教育局**投訴,建議電視台**?
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我來自Majie。 我不是老師,我是學生!! 7年!!
街上的初中比高中老師還好...... 高中老師,尤其是班主任,都累了!! 工資。
在高中,它更高,因為有更多的評估,並且每次考試後都有獎金...... 其實薪資不容易透露,到底是什麼水平,完全由你來決定! 你多放幾個紅包,辦幾所補習班,,,你不來嗎?
在街上,只有領導和補習班老師,錢最多,其餘的都一樣......
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馬傑的很多老師素質都很低,隨地吐痰,罵罵咧咧,上初中還行,但是高中的老師卻極為認真,尤其是俞某。
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肯定是河江中學待遇不錯,高中就讀河江中學,河江中學每年的錄取率都是全縣第一的,是比較重視科學的高中。 合江中學沒有初中,只有高中! 我初中時就讀於馬傑中學,但沒有就讀於馬枝中學的高中。
主要原因是基本上每年成績好的學生都報考河江中學! 所以薪水一目了然!
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別想了,教高中肯定比初中好多了。
當然,你也會很累。
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不是工資太低,老師們不用擔心吃穿,只有生病的時候才罷工。 目前,尤其是偏遠地區,教師雖然不用擔心吃喝,但家裡和孩子上學都擔心,難怪他們因為工資太低而不罷工。
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是時候出擊了! 宜賓長寧中學的老師們因為學校領導沒有信守諾言,於12月8日進行了被動罷工:為了讓老師們支援他上台,他承諾要提高老師們的幸福指數,而他上台後,只是拼命把錢放在口袋裡, 卻把原來的誓言從雲端扔了出來。
真是“乙個朱膽走了,乙個他賺了錢”。 咱們說班級津貼,前任領導前年說會漲,但新領導上台已經兩年了,一直沒有動靜。 你看,從長寧中學退休的第一名,那不就是坐擁一百萬、幾千萬的家產嗎?
要求教師“教泥鰍當黃鰻”整天讓教師不知所措,但對教師沒有任何好處。
絕大多數教師響應了自學的號召,進行了罷工。 但也有少數“寶物”是叛徒,說話聲音高亢,只想享受漁夫的利潤,這是極其可恨的,而且他們也有好名聲:我不想當炮灰!
罷工的結果是:所謂的臨時價格補貼,每名教師每月200元。
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早就該這麼做了,要怪河江教育的老師太不團結了,沒有河江老師可以交流的QQ群,建議大家有完整的,這樣一來,什麼都可以集體行動! 另外,你認為你有 100 個嗎? 不,其他地方的老師明年就100歲了,而你只有80歲,都是從2011年開始的。
別人從2010年開始就一直在做,你為什麼不為自己的權益而戰,老師不關心自己,那他們真的活該!
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說到師資力量,河江中學的老師大多是很優秀的,比如鄒倫福、吳德平、秦琴、羅立珠、王永春、葉勇、、、他們為河中的發展做出了重大貢獻。 不過,河江中學也有幾位渣滓老師,團委的胡坤就是其中之一。 我是團支部書記,那次去找他辦事,小題不完就對我大吼大叫,其他班級的人也說經常遇到這種情況。
一開始我還以為他是團委書記,後來才知道其實不然,他就是這樣,當書記的時候不是要狗尾巴上天嗎? 但我相信沒有豬會讓他配得上,我甚至不認為他配當老師。
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近年來,在何鵬校長的帶領下,河江中學發展迅速,學校的老師們兢兢業業,很多老師整天呆在學校解決學生的疑惑,有的連吃飯都照顧不上。 近兩年來,學校教學成績斐然,高考線上率飆公升。 但是,教師的工資已經很久沒有漲了,做法無疑是要馬跑,馬不吃草。
現在國家提倡科教興國,說學生是國家的棟樑,你有沒有想過,真正從事教育的人是誰? 你不怕他們都會教你反動派嗎? 教師的工資早就應該漲了,如果不重視教育,國家遲早會崩潰!
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合江市教師罷工原因:家寶去年承諾,從2010年1月起實施非義務教育階段教師績效工資。 然而,截至 2010 年 12 月,基於績效的薪酬仍然沒有效果。
公務員從2008年開始到位,義務教育從2009年開始到位,高中教師在承擔基礎教育最艱苦、最繁重的工作的同時,一直處於社會底層。 在瀘州市工作十年左右的教師,月薪在1500元左右,但績效實施後的義務教育階段可以達到2800元左右。
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聽說工資太低了。
法定節假日亦有定期補課。
老師和學生都不舒服。
這應該是心中積極的一團火。
這一次,它終於燃燒了。
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老師們,請摸摸你們的狼心狗,問問自己,你們的實際工資是多少? 您孩子的哪些學習不是學校選擇的? 哪所房子不是為你提供的?
你要餓死了嗎? 少在這個bb你窮 真是錶鏈 你要知道,工資和工作效率應該是成正比的 你先看你的教學成果再說。 只有少數人應該得到高薪。
別羨慕別吃飽喝足坐著玩的公務員,你自己受壓迫,誰叫你爹不是李剛?! 如果你學的是另一種義務教育,那就是老師! 尼瑪,你要吃喝玩樂教,還想造反,不如去采埃孚搗亂?!
你只知道如何從學生開始和罷工班嗎?! 有職業道德嗎?!
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我沒有績效工資。
工作了十五六年,工資只有1034,誰會相信呢? 但這就是現實!
無奈的選擇。
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因為工資太低,月收入不到1500元,尤其是新教師,錢更少,基本生活無法保障,如何平衡。
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高中教師承擔著基礎教育中最艱苦、最繁重的工作,但他們卻成為社會上收入最低的群體。
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我是義務教育階段的老師,演出實施後,我才1861,還很先進,所以你說的那麼多。
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如果是四川省合江縣的一所中學(不是四川省合江縣的一所中學),那你就選對了,是省級重點,不知道前年建國的關鍵成功。 與其他學校相比,這很好。 但是,如果你看一下河江在地圖上的位置,那就是中國西南部。
合江中學位於合江縣的中心。
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如果你是非本地學生,沒有理由留在河江,我建議你不要參加考試。 這裡的學校不是那麼容易進入的。 收入一般,河江地理位置比較偏僻,沒有火車,以後回家很麻煩。
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1.合江縣鯉城高階中學。
Lee Thanh High School 是一所縣級高中。 學校位於合江縣東郊,占地面積287畝,建築面積12萬平方公尺。 目前有67個教學班,3756名學生,301名教職員工,校園綠樹成蔭,漣漪碧水,是學生學習的理想場所。
2.瀘州中學。
瀘州高階中學位於四川省瀘州市中山路二段33號,是四川省一級模範普通高中(原全國模範普通高中)。
四川省瀘州高階中學始建於1954年; 1981年,學校被評為四川省首批42所重點中學之一; 2003年1月6日,學校通過省教育廳專家組檢查評估,成為四川省國家示範普通高中。 2013年12月經省教育廳審核,獲批四川省一級示範普通高中。
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全縣總面積約2400多平方公里,總人口80多萬,轄河江鎮、榮山鎮、佛寶鎮等20多個鎮,其中縣城位於河江鎮,西起馬枝至菜壩,南臨長江, 筆架山以北。風格圓潤、成熟、美觀......
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我是河江人,河江有兩所知名的重點中學,一所是馬傑中學,另一所是河江中學。 我是馬業中學的畢業生,馬業的文體課還算不錯,呵呵,我告訴你位址:馬業中學在商業街橋邊,朝向福寶、石龍。
合江中學在二轉盤的老站上,100之前看到河江中學前門,呵呵,不知道我的回答能不能讓你滿意。
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在河江也有瀘州中學的分校。
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在河江讀書? 這絕對是合身的,成績不好就別去,夠累的。 記得高三的時候,在炎熱的天氣裡,我學習到11點,幸好姐姐下定決心,不然我早就輟學了。
總的來說,除了嚴格之外,和中還是很不錯的,環境也不錯,現在很多同學都懷念和中。
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河江中學擁有多所省級普通中學,河江縣重點建設學校三颱中學的校長也被聘為校長。
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合江中學無話可說。 藝術和體育專業的學生可以上街。
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這是非常高的。 我有親戚在裡面,新老師的工資3000多,光是3000多,不算其他待遇,可不容易進去!
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我覺得沒關係,我是那裡的學生,我即將從初中畢業。
你是初中老師還是小學老師?
首先,前提是我估計房東沒有看過你和電信簽訂的協議,一般預付款,協議到期,如果使用者不處理關機或變更,則預設房東同意協議繼續生效, 所以即使你不使用前提,你的成本一直在增加,那是因為你沒有取消原來的協議,建議房東和電信協商,取消滯納金,然後結清餘額,登出賬戶。 >>>More
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