如何對待或啟發內向兒童，小學四年級

我是乙個很老的學生（B Khan，乙個大學生），我覺得如果他怕你，你應該不理她（只是為了教育、講課、和她說話等等，這只會讓他更害怕），這樣他才能好起來，也許過了一段時間，因為他在人群中更安全，或者他有很強的自尊心， 而且他怕丟面子，不想當老師。我也是一名學生，希望我的話對你有所幫助。

如果你沒事，就和她說話，或者給她一些好吃的東西，擁抱她，告訴她，“我太喜歡你了，你越可愛，等等。

你要給他一種善良的感覺，讓他知道你就像他的親人一樣，試著找到它的優點，然後培養它

這種事情得找個愛說話的同學才能和她在一起。 我們班有乙個，話太多了，老師被罰了，但還是不停地說話。

天哪，那你就應該先和孩子的父母溝通一下，看看她是不是被打了，然後再開對的藥，根據她的天賦給她教。

呵呵，這個小姑娘太內向了，我以前是個很內向的女孩子，我們老師讓我經常說：“說去叫某某同學，請某某老師”其實並不是她真的想給他們打電話，她只是想讓我說話，我就跑去給他們打電話，我上課都不敢說話， 所以我是乙個小官，我被要求站在講台上大喊大叫兩聲，或者要求我管理紀律。下課後，同學們也會拉著我跳橡皮筋，來來回回，慢慢變得開放起來，我想多表揚她幾遍，多送她一點禮物。

時不時地問她問題，她不只是不停地問，而且她消費。 但這是針對高中生的。 小學生可能受不了。

說一句很粗俗的話，換個座位，讓幾個開朗的孩子圍坐在他身邊，很老了，不知道有沒有用。

小學四年級如何有效溝通，培養孩子積極情緒在很多情況下，與自己的孩子溝通是很困難的，通常孩子有注意力不集中的問題。 以下是解決此問題的方法：

1.注意力不集中的孩子在學習開始時不應該太長。 你可以用乙個簡短而快捷的方法，把作業分成幾個部分，欣賞他的激勵語言能力，讓他先寫完一部分，完成任務後立即表揚，然後讓他休息幾分鐘，這樣重複的形式，一段時間後，就可以逐漸增加孩子的學習時間。 在這個過程中，讓孩子一點一點地提高自己的自控力。

小學生的神經系統。

耐受性差，長時間處於緊張狀態或從事單調的功課會造成疲勞，讓孩子晚上長時間看電視和玩耍，從不催促孩子早睡早起，導致孩子睡眠不足。

這也會導致孩子的注意力無法集中，所以需要每天制定合理的工作和休息制度，讓孩子得到充足的休息和睡眠，保證孩子精力充沛。

如何與孩子溝通 如何與孩子溝通。

原創|2020-06-17 22:06:53|瀏覽數： 87

1、平等對待孩子，與孩子交流時蹲下身子，與孩子保持視線齊平，以免居高臨下，給孩子不好的感覺，大人也要尊重孩子。

2.徵得孩子的同意，以協商的態度向孩子解釋事實，不要隨意允許或不允許，這是無效的。

3.避免否定孩子，你可以給孩子一些選擇，你不能告訴他該做什麼，你可以告訴他應該做什麼，大多數人都不喜歡否認，多肯定孩子。

4.避免嘮叨，有時家人可能只是反覆表達相同的意思，這會表現出對孩子的不耐煩。

5、聽的效果也有限，要簡明扼要地表達中心思想，避免突然發脾氣，如果孩子做得不好，要冷靜地向他解釋，不能罵頭罵臉。

小學生比較愛玩，天真無邪，教育的話語主要是引導他們，和他們交朋友，讓他們感受愛，表達愛。

當他們上小學時，他們有時會非常叛逆和敏感，所以你應該更多地了解他們的內心想法和情緒健康問題。 帶他去感受大自然，引導他走向正確的學習方向。

小學生，已經有一定的規矩意識和思想意識，調皮和個性有關，目的就是為了吸引注意力，作為老師要認識到這個潛在的原因，你們就可以在課堂上和它心裡一樣，關心彼此的愛好和興趣，即使老師有時間就投入其中， 和學生是好朋友，孩子們會因為老師的關心和指導以及愛戴和欽佩，這緩解了簡單的師生關係，班級、學生都會有一些克制，以示尊重。

帶他多交幾個朋友，就會慢慢改變。

玩得更多，看得更多。 你會更開朗！