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在許多情況下,如美國的《獨立宣言》、1787年的《美國憲法》、《法國的人權宣言》等等,這些法律檔案的通過和實施本身就是通過會議的民主討論和表決來決定的。
正是因為民主思想得到了充分的普及,人們(包括統治集團)才能自覺地尊重和服從法律。
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不。 民主和法治本身就是一回事,是同乙個怪物上的兩個頭,它們不可能也沒有必要相互從屬。
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哦,這個問題,法國有很多思想家或者哲學家,他們的很多理論著作都是針對這個問題的,還有其他西方思想家的著作,大家可以看看。
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民主作為一種國家制度的本質是它有乙個由經濟基礎決定的巨集觀日曆。 財富回合。
經濟基礎是以社會核心生產力為基礎的經濟結構的總和。 它是指特定社會中佔主導地位的生產關係的總和。 生產力決定了經濟基礎,社會生產力發展到什麼程度,崩潰會產生什麼樣的經濟基礎。
歷史唯物主義的基本概念。 與“上層建築”相比,它是社會結構的兩個基本層次之一。
1.社會生活的兩個基本領域之一。
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(1) [錯誤]將“人權宣言”改為“獨立宣言”;
(二)【對】(三)【錯】將“集體土地所有制”改為“農民土地所有制”。
問題(一)主要考生對《獨立宣言》內容的準確理解和認識,可見《獨立宣言》是第一部明確宣告“人人生而平等,人人享有生命權、自由權和追求幸福的不可剝奪的權利”的法律檔案。
問題(2)主要考生對《英國權利法案》的準確理解,從他們了解到的“光榮革命”後,1689年頒布《權利法案》標誌著英國君主立憲制的建立,可以看出這一點。
問題(3)主要考察《中華人民共和國土地改革法》的有關歷史事實,可以看出,1950年我國進行了土地改革,頒布了《中華人民共和國土地改革法》,地主階級封建剝削的土地所有制,農民土地所有制的實施, 解放農村生產力,發展農業生產,開闢新中國工業化道路。
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(1) [ 將“人權宣言”改為“獨立宣言”;
(三)將“集體土地所有制”改為“農民土地所有制”。
試題分析:本題考察學生對民主和法制建設的理解,並根據所學內容進行如下分析:
1)據我們了解,美國獨立戰爭爆發後,《獨立宣言》後來頒布,首次明確宣布“人人生而平等,人人享有生命權、自由權和追求幸福的不可剝奪的權利,因此《人權宣言》是錯誤的,改為《獨立宣言》。
2)據了解,《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法典彙編,是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今為止世界上最早完整的成文法典,因此正確無誤,有條不紊。
3)根據他們所學到的知識,1950年頒布了《中華人民共和國土地改革法》,到1952年,土地改革完成,廢除了封建土地所有制,土地分配給了農民。集體土地所有制被錯誤地改為農民土地所有制。
點評:這道題難度不大,要考察學生對歷史知識的認識和記憶能力,分析題也是高考中常見的題型,要回答這類題,首先要仔細閱讀題幹,然後根據所學的知識判斷題幹中的正確與正確, 如果有錯誤,指出錯誤,然後改正,要求學生對基礎知識非常熟悉,還必須有一定的分析判斷能力來回答。
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