從四個中選擇乙個，不太明白？ 從 4 個中選擇 1 個？

1.副詞的位置：

1）在動詞之前。

2）動詞be之後，助動詞。

3）當有多個助動詞時，副詞通常放在第乙個助動詞之後。

注：a大多數方式副詞都位於句子的末尾，但賓語太長，副詞可以提前以使句子平衡。

we could see very clearly a strange light ahead of us.

b.manner、well、badly、bad、hard 等副詞只放在句子的末尾。

he speaks english well.

2.副詞的排列順序：

1）時間和地點的副詞，前面有小單位，後面有大單位。

2）方式副詞，前面短，後面長，用連詞連線，如和或但是。

please write slowly and carefully.

3）多個不同的副詞排列方式：度+地點+方式+時間副詞。

注意：副詞非常可以修飾形容詞，但不能修飾動詞。

更正：（錯誤）我非常喜歡英語

右）我非常喜歡英語

注意：副詞enough應該放在形容詞之後，形容詞enough可以放在名詞的前後。

i don't know him well enough.

there is enough food for everyone to eat.

there is food enough for everyone to eat.

排除 ACD

副詞必須放在短語的末尾。

樓上的解釋有點牽強。

首先，有必要理解這句話的意思，完全是在說完成他的任期的行動，而不是希望的行動，所以以後再說

希望做固定短語

1 all only to： 出乎意料。 我沒想到會是這樣。

而且，這幾乎是固定的用法，只是為了加強基調，這意味著他們趕到那裡，但還是很晚了，電影已經開始了。

不定式表示結果

呵呵：我以前做過

當他們匆匆趕到劇院時，發現戲劇已經開始了。

檢查 find 的用法。

發現是指自然結果。

找到指的是乙個偶然的結果，出乎意料。

只是不期待它的意思，這意味著它沒有實現。

其他 3 個選項沒有意義。

只有做表示意外結果; 如今，分數通常表示自然結果。 “他們匆匆趕到劇院，演出已經開始了，很明顯這是乙個意想不到的結果，所以選擇了不定式。

hardly did any of the students do well on the experiment,so the teacher explained it again.所有的學生都做不對，所以老師不得不再解釋一遍！

幾乎自力更生的句子是要顛倒的，所以abc是錯誤的。 這句話裡有個短語do well on，倒句是先句的動詞，句子的時態是過去時！！ 所以。。。。。。。。。d's right

幾乎沒有，句子謂語提前到達。

由於很少有學生能把實驗做好，老師又重新解釋了一遍。

句子中沒有其他情態動詞，助動詞do用於倒置，使用過去時，因為時態一致。

否定副詞應該放在句子的開頭，句子應該是半倒置的——助動詞在前面。 答：D

含義：很少有學生能很好地完成實驗，所以老師不得不重複實驗。

要選擇幾乎不。

以這個詞開頭的句子應該倒置。

上面我就不多說了，我給你寫一下倒置的結構 幾乎+助動詞主語謂語動詞 其餘部分倒置只是為了強調句子的語氣，突出其重要部分。

almost 的開頭是否定詞的開頭，所以後面的句子是倒置的。 只有 D 是翻轉形式。

書名闡釋了中國近代史的演變，證明三號口號就出現在民主三鎮前，按理說，你們的歷史書上應該有答案。

親愛的，不清楚你發了什麼。

can't be too...這是“無論如何，都不過分......它的意思是“它必須很特別......””

固定用法。

不能太小心，也不能太小心。

can'太小心不能太小心。

can't be too

這是英語高中的固定用法。

意思是：無論如何，都不會過分。

英語類似。

i can't agree with you more .

意思是：我完全同意你的看法。

使用了“撤退即前進”這句話。

這句話的一般含義是，這些解釋在提供理論資訊以及實踐方面都過於模糊。

語法點是......or

如果你想選擇 b 或 d，它應該是 - 方向對於理論資訊或實際使用來說要麼太模糊而且方向太模糊了，無論是理論資訊還是實際應用

因為 和 or 之後的元件應該具有相同的結構，所以在實際之前應該新增 for 的選項 b 和 d。

至於選項A，這絕對是錯誤的。

either...or...連線兩部分的語法功能和地位應該是相同的，這句話的意思就是“這些指令對於理論資訊和實際應用來說都太模糊了”。

可見連線的兩部分是“為”之後的“理論資訊”和“實際應用”。

因此，選擇了 C

c，因為我使用的是消除方法。

C是前面的主體，固定在後面。

選擇A意味著大多數人每天至少喝一杯茶或咖啡。 這是乙個雙重否定，你不能沒有一杯茶或咖啡。

它們的含義如下：

通過，通過。

繼續生活，進步，相處。

觸手可及，觸手可及，理解，意味著指責，暗示攻擊，得過且過，混過一談。

通過具有體驗不愉快的意思，強調過程的難度。

因為前面有乙個罐頭't，根據標題，所以選擇A

在這個問題中，您應該清楚地區分 **、** 和 5 A 產品。

這個話題的問題用**來表達，那麼“**社會勞動生產率提高了1倍”的條件就是讓你感到困惑的。

** 社會勞動的生產率提高，然後其價值下降。 但這與其總價值無關。

所以一開始，它是 5 件 A 產品 = 2 克 ** = 16 克**。

這是因為社會必要勞動的生產率與價值量成反比，價值量與社會必要勞動時間成正比。

因此，如果社會必要勞動的生產率提高一倍，社會必要勞動時間將減少兩倍。

所以今年，5件產品A=4克**=16克**。

明白了？

社會必要勞動時間決定了商品的價值，社會必要勞動時間越多，該商品的價值就越大。 社會勞動生產率與社會必要勞動時間成反比，即生產率越高，花費的時間越少，所以當社會勞動生產率提高時，商品的價值就會下降。 這個問題問的是“商品A的5項用**表示”，但標題並沒有告訴我們商品A和**的社會必要勞動時間或社會勞動生產率發生了變化，所以商品A和**的交換比率與去年相比保持不變，與**的勞動生產率是否提高無關。

因此，我們得出的結論是，去年“5a=2**=16**”，今年“5a=4**=16**”。 看到這兩個公式，你應該明白

選擇 C。 因為雖然社會必要勞動時間變了，但時間沒有變，你無法理解**也隨之變化，在問題上沒有這樣的意義，問題是關於**所表達的商品，所以它保持不變。

因為今年只有**的生產率提高了，而產品A和**的產品沒有變化，所以問題是用**來表示商品A，所以“**提高生產率1倍”可以不用管了。

那麼，1個黃色的生產時間=1**8個，5個商品=2個**，所以2**=2個1**8=16**=5個。

一方面，同意 sth這是乙個固定的搭配，這裡的 on 有“關於...... 標題的意思是“我們已同意競爭控制條例”。 ’

另一方面，如果我們從消除方法做這個問題，我們可以分別理解給定選項的含義，然後做出選擇。 選項 a 表示“從”...... 無論標題的含義如何，by 的意思是“騎”或被理解為表示“通過”的介詞。 ，例如乘船，我自己完成作業（我自己做了功課），選項 d 是“為了...... 意義。

這三個選項都與句子的意思不匹配，所以答案是 B。

在某種程度上，關於。

同意 STH。

就達成共識的手段達成一致。