教師專案考試有哪些方面？

教師招聘考試一般分為教育基礎知識、公共知識基礎知識和學科知識三科。

2020年教師招聘筆試的內容是什麼。

1）教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材和教學方法、職業道德等模組;

在教育學的基本知識中：以教育學和心理學為重點，教學命題的特點是：比例大，突出重點，注重廣度，考驗記憶力; 心理命題的特徵：

範圍廣泛、重點突出、以理解為導向、靈活的問題; 在準備教學基礎時，大家要有計畫地複習，製作思維導圖分階段整理，組織頻繁的考點+專項突破，總結複習更多的問題。

2）基本的公共知識，包括法律法規、時事政治等知識;

複習公共基礎知識，需要大家在日常生活中多積累，法律法規、時事、政治等內容需要準確記憶。

3）各科目的準備存在差異，不同的科目不能一概而論。

教育學、心理學、學科專業課程。

一般是教育學、心理學、教育法規、教師道德等，但有些公開入學考試需要全面的基礎知識。 認知知識是指教師所具備的有利於有效教育教學的一般文化知識。

知識是符合文明方向的，是人類對物質世界和精神世界探索和挖掘的總和。 目前還沒有統一和明確的知識定義。

幼稚園教師應具備以下常識：

1、具有一定程度的自然科學和人文社會科學。

2.了解我國教育的基本情況。

3、掌握幼兒園各領域教育的特點和基礎知識。

4、具備相應的藝術鑑賞和食用土豆點火知識。

5、具備一定的現代資訊科技知識。

以上內容是指：百科全書-教師招聘考試。

教師招聘考試的內容大致分為以下幾類：

1 教育與面試的基本理論。

教育基礎理論考試和面試是教師招聘考試常用的考試方式，筆試的重點是教育學基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試常採用講授或試講的方式檢驗考生的綜合素質和能力; 即特定科目的教學，如中文和數學。

2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試。

教育基礎理論、學科基礎理論、面試相結合，逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。 它不僅考察教育學科所涉及的科目，還考察考生的基本能力和對所申請專業學科的了解。

教師招聘考試主要以地方教育局組織的公開考試的錄用機制為基礎，由教育局印發招聘手冊（一般為地區教育網或人才網），包括筆試、面試、考核、錄用、簽約等一般程式。

中工教育竭誠為您服務。

全國教師招聘考試沒有統一的考試形式和考試大綱，有的省份實行全省統一考試，但大部分省份仍由當地縣教育局根據本地區、縣內各學校教師的招聘情況進行總結，然後由教育局統一組織招聘考試， 考試形式一般分為筆試和面試。您可以登入中公教師招聘網，檢視全國最新的教師考試時間和輔導資料。

測試內容因地區而異：

其他內容是：專業知識和共同的基礎知識。 大眾的這種基本知識也不同，有的地區是指上述教育理論知識，有的地區是指文學、歷史、法律、數學、政治、時事等綜合知識，或者是能力測試。

全省統一招聘考試資訊暫無正式檔案發布。 如需特別關注，請登入中公師考網。 在這裡，您可以找到最新的教師考試招聘資訊和相關考試的歷屆考試題目。

如果您有任何問題，請隨時向中工教育企業提問。

1. 考試科目 1.常見主題。教育學和教育心理學是公共學科，所有職位都有一系列問題。 2.專業科目。

它分為10個科目，包括政治、中文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、生物和電腦科學。 其他職位不需要專業科目。

1、全國教師招聘考試沒有統一的考試形式和教學大綱;

2、部分省份實行省級統一考試，由當地縣教育局根據本地區、縣內學校招收教師情況進行彙總;

3、招聘考試由區縣教育局、人事局組織，考試形式一般分為筆試和面試;

4、教師筆試題目為：專業知識、學科專長、教材、教學方法、新課程標準、教學方案設計;

5.教師筆試的主要議題是：教育理論基礎、教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、新課程改革、教師職業道德、教育教學技巧等。

教師招聘考試：主要依據當地教育局的用人機制組織公開考試，教育局通過教育網或人才網發布招聘手冊，組織考核（筆試、面試、體檢）、錄用、簽約等手續。

一類內容是：教育理論知識（教育學、心理學、教材和教學方法、教育法規、新課程改革等）、法律法規、專業知識等。

二是：專業知識和公共基礎知識。 公共知識因地區而異，有的地區是指上述教育理論知識，而另一些地區則是指文學和歷史、法律、數學、政治和時事等綜合知識或行政能力測試。

題型有：單選題、單選題、判斷或判斷說明題、簡答題、案例分析題、作文題等（不同型別的題在不同地區不同，還會有作文題、填空題、名詞講解等）。

考試時間一般為 120 分鐘或 150 分鐘。

講座答辯（音體美等專業也會增加專業技能測試）。 講座答辯主要考察教師崗位所需的基本能力和專業水平，包括教學設計、教學能力、基本教學素養、教學思路和專業知識。

教師招聘考試的筆試由“教育綜合知識”和“學科專業知識”兩科組成，所有考生都必須參加。

教師招聘考試內容因各地區學校而異，要求和內容也不同，以下是對教師公開招聘考試的分析，具體教師招聘內容以地區公示為準。

教師公開招聘考試的內容 由於各市、區、縣的考題範圍和內容比較靈活，考試內容不是很固定，但從各地區的綜合考題可以發現，大部分地區教師的筆試主要考兩部分， 即教育理論綜合知識（公共知識）和專業知識，而教育理論綜合知識（公共知識）部分包括一些教育理論、心理學和教育心理學，以及一些相關的教育理論綜合知識的法律法規，考試中心與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋各學科相應的基礎知識、教學技巧和實踐、教材和教學方法以及教案。 考生應參考當地教育網或人才網公布的考試大綱。 教師公開招聘考試的面試主要考察考生的實際教學能力，方式包括講座、試講、面試（答辯）等，其中面試與結構化面試相似，問題將與實際教學密切相關。

大學人才網路。

這就包括各大院校的招生需求，希望對大家有所幫助。

師範一般是統一招生，公示和教學基地筆試、面試，一般是講課或試講或答辯，筆試難度比較大，而且要背的內容比較多，有一本背老師密碼的書，可以去看看，很不錯。

河北省各市縣全年招聘7-8個月以上。 考試形式分為筆試和面試。 筆試內容以教學、基礎、科目、線試為基礎。

考試具體內容由當地教育局發布，大部分領域以教育+公募基金為基礎。 面談的內容包括結構、講座、庭審、答辯等。 根據公告的不同，考試的形式會有所不同。

教師考試分為筆試和面試; 考試筆試部分以教學+專業為主，面試部分為結構化+試講+答辯。

教師資格考試面試主要考核教師的職業認知、心理素質、外貌舉止、言語表達、思維素質等基本素養，以及教學設計、教學實施、教學評價等基本教學技能。

根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第十四條規定，面試主要考察申請人的專業認知、心理素質、外貌、言語表達、思維素質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等基本教學技能。

第十五條 面試通過結構化面試、情境模擬等方式進行，通過抽題、備課（活動設計）、答題、試講（示範）、答辯（陳述）、評分等環節進行。

教師資格考試的科目按學年分為幼兒園、小學、中學，教師資格考試的科目通常涉及以下幾種：

幼稚園教師資格考試的面試不分科目。

小學教師資格考試的面試科目分為：小學語文、小學英語、小學社會學、小學數學、小學科學、小學**、小學體育、小學美術、*小學資訊科技、*小學心理健康教育、*小學普通科目。

初中、普通高中、中等職業文化課程教師資格考試的面試科目與筆試科目3“學科知識與教學能力”的面試科目相同。 報考“*日語”、“俄語”和“心理健康教育”3個科目的考生將參加該類別的筆試。

1. 通過科目2的，可以報名參加面試。

1.幼兒園教師資格面試不分科目。

2.小學教師資格面試分為語文、數學、英語、社會學、理科、體育、美術、心理健康教育、資訊科技、小學科目等11個科目。

3.初中教師資格面試分為語文、數學、英語、思想道德、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術、資訊科技、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個科目。

4.高中教師資格面試分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術、資訊科技、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個科目。

5.中等職業學校文化課程教師的面試物件與高中教師的面試物件相同。 專業課程教師、中等職業學校實習教師資格面試，按照《廣東省專業課程教師、中等職業學校實習教師資格考試面試大綱》（粵教濟函2016年第37號）的規定進行。

教師資格面試內容：

主要考核申請人的專業認知、心理素質、外貌、舉止、言語表達、思維素質等教學設計、教學實施、教學評價等基本教學技能。 如需了解《考試標準》和《考試大綱》（面試部分）等相關面試資訊，可登入教育部中小學教師資格考試**。

小學可以參加很多考試，如語文、數學、英語、社會、思想等。

申請幼兒園教師資格，面試不分科目。

申請小學教師資格，面試科目為：語文、數學、英語、社會學、理科、**、體育、美術、心理健康教育、資訊科技及小學科目。

申請初中、普通高中、中等職業學校文化課程教師資格的，面試科目的選擇應與筆試科目3“學科知識和教學能力”相一致。

初中面試科目為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想道德、歷史、地理、體育與健康、**、藝術、資訊科技、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語。

高中和中職學校文化課程的面試科目為：中文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、**、藝術、資訊科技、通用技術、心理健康教育、日語、俄語。

申請中職學校專業課程、實習指導課程教師資格考試面試，需要選擇相應的專業類別和專業。

教師招聘考試的內容與教師資格考試基本一致，題目略有偏向於教學實際情況，具體科目如下：

1.筆試。 1.綜合性公共知識（有地方稱綜合性基本知識或公共基本知識）;

2、教育理論知識;

3、基本專業知識。

2.面試（筆試成績優異者進入面試）。

1、具備現場寫教案、抽籤當場確定題目的能力，根據題目在30分鐘內寫出像樣的教案;

2、能夠組織課堂教學，根據教學計畫把主考當成“學生”，講課20分鐘;